關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的激動(dòng)的眼淚作文5篇，歡迎大家分享。
激動(dòng)的眼淚作文 篇1
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節的一天，我緊張地坐在座位上，因為老師要我們表演節目。雖然我提前做好了準備，但還是生怕表演不好被人家笑話(huà)。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對同學(xué)們說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節，大家一起來(lái)做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來(lái)打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開(kāi)始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)節目�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地做好傳球準備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開(kāi)始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來(lái)，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著(zhù)球，我緊張地看著(zhù)球離我越來(lái)越近，誰(shuí)知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著(zhù)頭皮上臺表演節目了。我一咬牙帶著(zhù)心愛(ài)的吉他勇敢地走上了講臺，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開(kāi)始表演了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，右手有節奏地彈著(zhù)吉他弦，左手跟著(zhù)右手的節拍按弦，隨著(zhù)旋律唱了起來(lái)：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺(jué)良好。找到感覺(jué)以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來(lái)越熟練，琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，演唱的聲音也越來(lái)越響亮。彈唱結束后，臺下同學(xué)們怎么鴉雀無(wú)聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺下高聲嚷著(zhù)：“再來(lái)一首！”“再來(lái)一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著(zhù)統一的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地向學(xué)校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的節奏，我們邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入規定的比賽區域。行進(jìn)過(guò)程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴肅，步伐整齊而又堅定，好像一支行進(jìn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上的儀仗隊。我在進(jìn)場(chǎng)的隊伍當中，只覺(jué)得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著(zhù)步伐有節奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽(tīng)準每一個(gè)節拍，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛(ài)搗亂的兩位“活寶”也變得嚴肅認真起來(lái)。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯了，會(huì )被評委老師笑話(huà)，會(huì )影響班級的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩��！穩��！”不知不覺(jué)中，我的額頭上滲出了細密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績(jì)�！八哪昙壗M廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息��！我們全班沸騰起來(lái)，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
激動(dòng)的眼淚作文 篇2
打開(kāi)記憶的小窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……
那天，我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì )有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無(wú)法阻擋地，走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著(zhù)心與心的對話(huà)，承認自己的過(guò)錯與表示以后要好好學(xué)習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將眼淚擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長(cháng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊!爸，媽?zhuān)悄銈�，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著(zhù)我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套?
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細膩。它會(huì )穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì )擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì )為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì )好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報�？墒悄銈兘o我的，是整個(gè)海洋啊!
啊!誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?
激動(dòng)的眼淚作文 篇3
當我走上主席臺飽含熱淚，激動(dòng)地接過(guò)獎狀時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里別提有多高興了�？粗�(zhù)手中的大紅證書(shū)，思緒又把我帶到了參賽前。
一天下午，英語(yǔ)老師興奮地告訴我：“周琬蕓，三月份有一個(gè)全國的英語(yǔ)競賽，你準備一下，去參加，你應該很有希望得獎�！薄爸x謝老師，我一定不辜負您的希望，認真準備�！蔽覍蠋熣f(shuō)。
從那天起，我的口袋里就多了一些寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)習題的紙條，一有空就拿出來(lái)做，不知情的人還以為是糖果之類(lèi)的東西呢。一放學(xué)回家我就拿出復讀機，反復的練習聽(tīng)力，口語(yǔ)和讀寫(xiě)。答題方面，還要做英語(yǔ)智力題。有一次，我從口袋里隨便拿出一道題，怎么也做不來(lái)，正在我冥思苦想時(shí)，上課了，我只好把紙條放進(jìn)抽屜里。
晚上，我一回到家，便拿出“攔路虎”思考起來(lái)�！斑@三角代表的是黃色，那這圓圈代表的是什么呢？嗯，可是五星是紅色的。如果把這幾個(gè)連在一起，再加上開(kāi)始的幾組，可能對了，嗯，符合情理�！蔽业乃悸芬幌伦哟蜷_(kāi)了，解這道題的方法也從腦海里蹦了出來(lái)，“攔路虎”終于被我推翻了。大概這就叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”吧！
我每天做完作業(yè)，就把英語(yǔ)磁帶拿上來(lái)反復聽(tīng)，聽(tīng)完后就默寫(xiě)單詞看英語(yǔ)書(shū)，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力終于迎來(lái)了考試的那一天�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們都在緊張的答題，我也不例外。開(kāi)始的聽(tīng)力部分我做的比較順利，可做到后面的問(wèn)答題部分突然遇到了困難，使我苦思冥想也沒(méi)有想出答案，于是我只好放棄，跳過(guò)去做后面的題。我做完后面的`題，一看時(shí)間還沒(méi)到，我又回過(guò)頭把它解答出來(lái)了�？粗�(zhù)一道道考題被我征服，我心里高興極了。
比賽結束以后，我獲得了二等獎。拿著(zhù)那凝結了我不少心血的大紅證書(shū)，我激動(dòng)的流下了熱淚。
激動(dòng)的眼淚作文 篇4
有人因為得了金牌而激動(dòng)的流淚；有人因為考了一個(gè)好成績(jì)而激動(dòng)的流淚；有人因為彩票中五百萬(wàn)而激動(dòng)的流淚，我也流過(guò)激動(dòng)的淚水。
那天，我坐在電視機前，緊緊看著(zhù)神舟五號的發(fā)射。電視機里傳來(lái)了指揮官洪亮的聲音；“一切準備就緒，無(wú)關(guān)人員請退場(chǎng)�！蔽倚睦锖酶吲d，雖不能到現場(chǎng)親眼觀(guān)看，但在電視機前看現場(chǎng)直播感覺(jué)也不錯。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“十、九、八、七、六……”隨著(zhù)指揮官的報數，心像十五個(gè)吊桶_____七上八下，砰砰砰砰砰……
“四、三、二、一，發(fā)射！”只見(jiàn)火箭周?chē)涑隽艘欢寻谉�，那煙在火箭周�(chē)纬梢坏辣Ｗo膜，好像不讓外來(lái)物質(zhì)攻擊火箭。白煙下面冒出烈火，神舟五號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿(mǎn)天的巷道，飛向東南天際。它帶著(zhù)全中國人的夢(mèng)想，飛出了地球。宇航員楊利偉正和全世界人們告別和他的家人告別。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)指揮官說(shuō)；“火箭分離成功，進(jìn)入預訂軌道�！�
頓時(shí)我蹦了起來(lái)，此時(shí)此刻我心中的激動(dòng)千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容，眼里流出了激動(dòng)的淚水。我想這又是對航天事業(yè)的一次突破，愿我們航天事業(yè)更加美好，我們的祖國更加繁榮富強！
激動(dòng)的眼淚作文 篇5
今天這個(gè)日子，我永遠不會(huì )忘記，因這我終于考出了中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴九級�？剂藘赡昃偶壩医K于考出了，我不相信，我真的不相信我太激動(dòng)了，如果我沒(méi)有幸存的0.01%的理智，我真的會(huì )昏過(guò)去。為什么我要這么興奮呢?因為中央音樂(lè )學(xué)院的九級是最高級別，而且能考出也已經(jīng)達到了專(zhuān)業(yè)水平，更何況，寧波市竟然只有四個(gè)人考出。我能不高興嗎?
兩年啊!730天!730個(gè)日日夜夜，這是奮斗的結果，我還記得第一年，我考九級的時(shí)候，那時(shí)候參加考的人很多，但是，我們全軍覆沒(méi)，一個(gè)人也沒(méi)有考出，第二年，他們卻膽怯了，誰(shuí)都沒(méi)有勇氣報名，可是我站出來(lái)了，我要考哪怕我今年沒(méi)考出我明年也要再考�；蛟S是我的勇氣讓上天看到了，我要加油，我要努力，我要奮斗!我開(kāi)始不斷的奮斗，我開(kāi)始四處求高師。我的恩師林元寧老師，是一位鋼琴界的老前輩，不僅自己在鋼琴方面有著(zhù)成功的表現，而且在培育新一代的琴童這方面也做出了卓越貢獻，她在寧波的鋼琴界有著(zhù)“鋼琴奶奶”的美稱(chēng)。后來(lái)，我又遇到了鄭潔姐姐——這位青年鋼琴家，我在她的指點(diǎn)下，發(fā)現了自己的錯誤。并及時(shí)改正，而且，她還向我傳授了許多在德國慕尼黑音樂(lè )學(xué)院吸取的彈琴方面的技巧，使得我音色方面有了很大的長(cháng)進(jìn)。
我想這對我的成功有著(zhù)很大的幫助。通知來(lái)了，在晚上吃飯時(shí)，電話(huà)響起來(lái)了，我去接電話(huà)，那頭打電話(huà)的人告訴我中央音樂(lè )學(xué)院九級我考出了�！罢娴膯�?”我當及就問(wèn)�！爱斎皇钦娴牧�，你可真了不起，這次只有四個(gè)人考出呢!”這是真的，我只覺(jué)得眼前一片模糊，這片薄霧越來(lái)越厚，越來(lái)越重，終于忍不住掉下來(lái)了，哦!這是激動(dòng)的淚花!
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