激動(dòng)的事作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)的事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動(dòng)的事作文 篇1
這件事發(fā)生在我上二年級的一個(gè)中午。午飯后，我和我早已形影不離的好朋友一起向教室走去，詩(shī)綺說(shuō)：“今天我去小賣(mài)部買(mǎi)密碼本�！彼I(mǎi)到了自己最心愛(ài)的本子。當然，我也有自己想要的心愛(ài)的本子，我見(jiàn)詩(shī)綺歡天喜地地抱著(zhù)本子，自己卻只有看的份，我心里很不舒服。
詩(shī)綺好像看穿了我的心思，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了我心愛(ài)的本子。我的羨慕馬上變成了吃驚。我知道，她剩下的錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)筆的！她只有一支筆了，很需要筆了，但是……下面的事更讓我吃驚了。詩(shī)綺看了看本子，輕輕地遞給了我說(shuō)：“送給你！”我的腦子一片空白，但是我現在只知道有一個(gè)很友好，很大方的朋友——詩(shī)綺。我的眼里有了熱淚，我張開(kāi)手抱緊了她，感動(dòng)地說(shuō)：“你太好了�！痹�(shī)綺笑了，牽起我的手說(shuō)：“我們是朋友��！”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我激動(dòng)地說(shuō)：“我們永遠做朋友吧！”
激動(dòng)的事作文 篇2
“啦啦啦啦啦啦啦……”是誰(shuí)呀？當然是我呀！是什么是讓我那么興奮？告訴你們吧，我今天要參加一個(gè)活動(dòng)，還會(huì )給我發(fā)獎品呢！
我期盼著(zhù)可以早早發(fā)獎，可老天好像要和我作對似的，我一直等了30分鐘，我以為要開(kāi)始了，可沒(méi)想到老師卻讓我們再等一會(huì )兒。
終于開(kāi)始了！前幾個(gè)節目我并不覺(jué)得很好就看，到了給博客之星頒獎的時(shí)候，我激動(dòng)極了，看到李校長(cháng)給我發(fā)獎，我說(shuō)了一聲“謝謝您！”，但覺(jué)得好像是過(guò)電影一樣，快極了！但那一幕我是不會(huì )忘記的。
爸爸雖然來(lái)了，但是很快就走了，我有些掃興，回到家，爸爸給我講了一個(gè)道理：“包子不能看褶子，要看肉�！甭�(tīng)了這個(gè)道理后，我又高興起來(lái)。
今天，我不但得到了獎品，還懂得了一個(gè)道理。
激動(dòng)的事作文 篇3
每周四下午的第二節課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動(dòng)開(kāi)心的一節課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會(huì )卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節隊會(huì )課是“少先隊知識競賽”。對于剛剛入隊的一年級小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊會(huì )的機會(huì )來(lái)加強少先隊員們對組織的認識，從而激發(fā)他們作為少先隊員的自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開(kāi)始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的.小朋友，對他們人當場(chǎng)進(jìn)行培訓，以此來(lái)激勵臺下每位孩子。能干的主持人宣布開(kāi)始后，第一項——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護旗手的行進(jìn)中，全體少先隊員立正并行隊禮。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當然是爭先恐后舉手的答題競賽環(huán)節。題目從組織的名稱(chēng)到少先隊員的標志以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏(yíng)獎品的過(guò)程中又收獲了知識，孩子們樂(lè )在其中，學(xué)在其中。
少先隊是個(gè)好的教育平臺，更是孩子們成長(cháng)成才的平臺，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊員！加油！
激動(dòng)的事作文 篇4
有一次教我葫蘆絲的老師，讓我去參加葫蘆絲演奏比賽，并且說(shuō)這次比賽的路程費是免費的，還說(shuō)分賽在烏魯木齊，復賽在上海，決賽在北京，希望我去參加。媽媽非常愿意讓我去，于是我就去了。
過(guò)了幾天就去烏魯木齊比賽了，我們剛到地方，比賽就開(kāi)始了，“隊友”們一個(gè)一個(gè)地演完了，最后剩下我一個(gè)“光桿司令”，我開(kāi)始緊張起來(lái)，老師對我說(shuō)：“不要緊張，正常發(fā)揮，你把比賽當成游戲玩就行了�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，原本灰心喪氣的我，突然信心倍增。初賽后我獲了個(gè)金獎。接著(zhù)我又一路過(guò)關(guān)斬將直殺到了北京。
到了北京，進(jìn)了表演廳。我坐在板凳上，聽(tīng)到那些人吹得特別好，而我們一起去的“隊友”，一個(gè)個(gè)被別人k下來(lái)了。我能不能獲獎呢？媽媽似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別緊張，你就跟在烏魯木齊比賽一樣，不要怕�！北籯下來(lái)的“隊友”們走來(lái)說(shuō)：“別緊張，好好吹，替我們吹完這次比賽，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復了自信。
上臺表演的時(shí)候，我吹了一節，看見(jiàn)評委們滿(mǎn)意的點(diǎn)一點(diǎn)頭，我就放心地吹了起來(lái)。最后，我獲了個(gè)特別金獎，大家都特別高興，這真是一件令人激動(dòng)的事呀！
激動(dòng)的事作文 篇5
有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來(lái)到了我們學(xué)校啦！我抑制不住我心中的激動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，按指定地方就坐。不一會(huì )兒，只見(jiàn)風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來(lái)了。我抑制不住內心的激動(dòng)，于是大聲地喊起來(lái)：“美猴王，美猴王……”緊接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)“美猴王，美猴王”聲，充斥著(zhù)全場(chǎng)。我們班里有幾個(gè)調皮的同學(xué)，平時(shí)就特別像猴子，一聽(tīng)“真猴子”來(lái)了，先坐著(zhù)，然后站起來(lái)，最后索性站在了板凳上，嘴里還不停的歡呼著(zhù)美猴王的名字。等全場(chǎng)安靜以后，六小齡童老師給我們講了許多成功的故事，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。接著(zhù)六小齡童老師開(kāi)始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動(dòng)，看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”，學(xué)著(zhù)六小齡童老師的樣子，用手比劃著(zhù)，嘴里哼哈著(zhù)。美猴王的表演在美妙的歌聲中結束。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我心里還在想：
美猴王，你何時(shí)再來(lái)給我們表演？
激動(dòng)的事作文 篇6
春光明媚，風(fēng)和日麗。我們的校園運動(dòng)會(huì )各項目的比賽開(kāi)始!
運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張、激烈的競爭氣氛，尤其是接力賽跑。我們班十男十女分成了兩組，面對面站成兩排。只聽(tīng)槍聲一響，第一個(gè)男同學(xué)像離弦的箭似的向前飛沖。他把接力棒穩穩地傳給了我。我像加滿(mǎn)油的賽車(chē)一樣拼命飛奔，汗水像小溪似的從額頭上流淌下來(lái)。我們兩棒一下就把對手拋在后面緊接著(zhù)第三四棒、五六棒，一班漸漸和我們拉平了，我的心一下就提到了嗓子眼，拉拉隊其呼“加油!加油!。隨著(zhù)這加油聲，我們班的十五棒開(kāi)始加速了，好樣的!十六十七棒也把對手甩得遠遠的。全班同學(xué)都很激動(dòng)，最后一個(gè)同學(xué)接過(guò)了棒，像一頭矯健的小鹿，滿(mǎn)懷信心地向終點(diǎn)沖去。
贏(yíng)了，我們班的同學(xué)第一個(gè)到達了終點(diǎn)，全班同學(xué)都開(kāi)心地笑了。我偷偷地看了老師一眼，啊，許老師也在笑，為我們有這樣一個(gè)團結友愛(ài)的班集體而發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
激動(dòng)的事作文 篇7
長(cháng)繩比賽終于要開(kāi)始了，我們懷著(zhù)滿(mǎn)血的熱情和自信等待著(zhù)比賽，我的心中充滿(mǎn)了自信，一邊回憶著(zhù)自己以前的“英雄事跡”，一邊想“臺上一分鐘，臺下十年功”這句名言，心想：我們以前這么努力地練習，我相信老天一定不會(huì )虧待我們的。于是我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上了比賽臺，并在心中默默地為自己加油。
我們一直站在比賽區里，直到裁判把長(cháng)繩拿來(lái)時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，連同學(xué)們看收翻書(shū)的聲音都沒(méi)有了，空氣仿佛在這時(shí)凝固了，似乎在觀(guān)看我們的好戲，“吱……”一聲哨聲好像是一把利刃，劃破了這凝結的空氣，甩繩的兩位同學(xué)用足全力甩起大繩，同時(shí)雙眼又緊緊地注視著(zhù)我們要跳的人，我們像離了弦的箭一樣依次沖向甩起的大繩，我們就像是一只只鼴鼠似地鉆進(jìn)了“繩洞”，又像兔子一樣飛快地跳了出來(lái)，每個(gè)人在跳過(guò)大繩的時(shí)候都卯足了全力，把自己的身體蜷在一起，生怕碰到繩子，在腳觸地的一瞬間，腳底下又仿佛裝了彈簧似的迅速跑了出去，就這樣我們的動(dòng)作重復了一次又一次，繩子打在地上的“啪啪”聲清脆有力，周?chē)瑢W(xué)們的加油聲響徹云天，裁判老師數數的聲音迅速干脆，大家進(jìn)入了一個(gè)非常有節奏的狀態(tài)�！鞍パ�！”突然有個(gè)同學(xué)被大繩絆住了，只見(jiàn)他立刻跳起來(lái)，在同學(xué)們“快快快……”的催促聲中，飛一般地跑了出來(lái)，甩大繩的同學(xué)使出了吃奶的勁，憋紅了臉，又讓大繩甩了起來(lái)，恢復了之前的節奏，只見(jiàn)長(cháng)繩甩得越來(lái)越快，像是在和時(shí)間比賽似的。
“嗶——”裁判吹響了停止哨，甩繩的同學(xué)長(cháng)長(cháng)地呼了口氣，我們緊捏著(zhù)的小手也終于松開(kāi)了，這時(shí)才發(fā)現原來(lái)手心里都是汗。所有的目光都投向了裁判，等著(zhù)他報出我們最后的成績(jì)，這也是我們最緊張的時(shí)刻，“389，第一名”所有的人都跳了起來(lái)，老師說(shuō)我們跳出了一個(gè)全新的世界，太興奮了，這種感覺(jué)就好像是在奧運會(huì )上奪得了金牌一樣，同學(xué)樣都激動(dòng)得抱在了一起，我們的內心也久久不能平靜。
激動(dòng)的事作文 篇8
往事如煙，從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂(yōu)，有哭有笑，有酸有甜……但許多事我已淡忘，只有一件事我記憶猶新。
那是我上三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，班主任韓老師將我叫到辦公室，親切的對我說(shuō)： “王墨，恭喜你，你的文章《為媽媽做生日蛋糕》喜登《平頂山晚報》。給，這是你的稿費，6塊錢(qián)。收好，別丟了�！闭f(shuō)著(zhù)將一張匯款單交給了我。 啊，稿費，我的第一筆稿費，竟掙了6塊錢(qián)！那時(shí)年幼的我看到這個(gè)錢(qián)數簡(jiǎn)直是天文數字。何況，那還是第一回呢！ 我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，雙手鄭重地接過(guò)匯款單，當我看到上面的收款人是王墨時(shí)，心里更是高興。我三蹦兩跳的出了辦公室，路上許多同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，好象都在說(shuō)：“哇，王墨你真了不起呀！”說(shuō)真的，我當時(shí)真有點(diǎn)飄飄然了。
回到家，我一頭扎進(jìn)廚房，向正在做飯的媽媽一邊炫耀著(zhù)匯款單，一邊喊：“媽媽?zhuān)@是我掙的匯款單，一共有6塊錢(qián)呢！”望著(zhù)我那高興的樣子，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞧把你激動(dòng)的�！闭f(shuō)著(zhù)接過(guò)我遞上去的匯款單，一邊看，一邊不住的點(diǎn)頭說(shuō)：“口恩，不錯，我女兒真有出息�！毖劬πΦ貌[成了一條縫。我在媽媽旁邊喊：“媽?zhuān)葎e做飯了，快去給我取錢(qián)，快去給我取錢(qián)，媽——媽�！� “好好好，我這就去，我這就去�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽關(guān)了火。拿上匯款單走出了家門(mén)。 我在家中焦急的等著(zhù)，等著(zhù)。一邊等，一邊在家中旋轉著(zhù)，還哼著(zhù)自編的小曲：“我得了稿費了，我得了稿費了……”
大約等了10分鐘，可我仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。媽媽總算在我的期盼中回來(lái)了。手里拿著(zhù)已經(jīng)被汗水浸濕的6塊錢(qián)，遞給我。我欣喜若狂，一把緊緊地樓住媽媽?zhuān)?dòng)極了。媽媽松開(kāi)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)別小看了這6元錢(qián)，它來(lái)之不宜，你千萬(wàn)不要亂花呀。還有，這次你雖然獲得了著(zhù)寶貴的6元錢(qián)，但是你不能驕傲，再接再厲，啊�！蔽衣�(tīng)了，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但心里還是蠻激動(dòng)的。
這件事雖然過(guò)去兩年了，但還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現，好象發(fā)生在昨天一樣。
指導教師：朱天榮 語(yǔ)言通順，文章有新意。突出主題。
激動(dòng)的事作文 篇9
提起這個(gè)暑假里，最令我激動(dòng)的一件事，就要數發(fā)生在我身上的第四萬(wàn)五千六百七十三件事了，那就是——原來(lái)極度怕水，要用泳圈來(lái)游泳的，而且連基本動(dòng)作都不會(huì )的我，現在竟然可以什么都不用就能游出二十五米。
說(shuō)起這件事呀，就還要說(shuō)說(shuō)我那艱苦的“奮斗歲月”了。哪里來(lái)的艱苦呀？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)——
對于一個(gè)游泳要用泳圈而且不會(huì )標準動(dòng)作，不會(huì )把整個(gè)頭都泡到水下面的人來(lái)說(shuō)，練習中最艱苦的一段是什么呢？那就是學(xué)習閉氣的那一段了。
那閉氣是什么呢？可不是站在地面上憋著(zhù)氣不呼吸就得了嗎？你若是這么想就大錯特錯了。傳說(shuō)中的閉氣是要把整個(gè)頭都泡在水里面，憋住氣堅持一段時(shí)間�？蓪τ谖疫@樣一個(gè)怕水的人來(lái)說(shuō)，這容易嗎？當然不容易。一開(kāi)始，教練讓我練習閉氣，我遲遲不肯下水，原因有兩個(gè)，一是我怕鼻子進(jìn)水，那種感覺(jué)真的很難受；二是我怕這次閉氣，以后我就再也沒(méi)有第二次機會(huì )——也就是死了�？墒�，這一頭，教練催命似的要我做，沒(méi)辦法，只好用命來(lái)拼一拼了。一次、兩次、一天、兩天……終于有一天，當我把頭泡在水里的時(shí)候，發(fā)現不再象以前想象中的那么難，面且還覺(jué)的很好玩。
如今，我已經(jīng)從一個(gè)游泳還要報著(zhù)泳圈不放的人變成了一個(gè)真正會(huì )游泳的人了。在拿到證明我會(huì )游泳的結業(yè)證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪、無(wú)比激動(dòng)。當然，也感到非常的有成就感。
激動(dòng)的事作文 篇10
英語(yǔ)課上，老師會(huì )在黑板上用粉筆來(lái)加“星”或扣“星”，調動(dòng)同學(xué)們的發(fā)言熱情，這是一種榮譽(yù)，大家都很積極。
我喜歡英語(yǔ)課，更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比，那種感覺(jué)，激動(dòng)又刺激。我們小組一直是打敗全班無(wú)敵手，得的星星全班最多�！扒f(wàn)不要忘了預習，記住哦�！泵看握n前，我們都互相提醒，所謂的有備無(wú)患么，沒(méi)有實(shí)力就無(wú)法應戰。
又是一節英語(yǔ)課，但這次不知是為了什么，我發(fā)現老師的目光一直放在我們組對面的小組，并再也沒(méi)有挪移過(guò)。幾次提問(wèn)下來(lái)，四周的同學(xué)也察覺(jué)到了，一句句不滿(mǎn)的抱怨都涌了出來(lái)“不公平”、“不能這樣”、“老請他們，我們呢?”……
面對這一聲聲的抱怨，老師轉過(guò)頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著(zhù)看著(zhù)我，嘴還不時(shí)地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……
又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機會(huì )了，我更加踴躍的把手舉得高高的�？僧斃蠋煹哪抗庠僖淮纹驅γ鏁r(shí)，我心一死，完了……手似乎已沒(méi)有了力氣，垂了下來(lái)，“啪”的落在了桌面。沒(méi)錯，我聽(tīng)到了兩個(gè)字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫(huà)完這個(gè)星的同時(shí)，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來(lái)，并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……
那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還得看俺!今天算你運氣好，朱倩 ，等著(zhù)吧!”
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