【必備】激動(dòng)的事作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的事作文 篇1
每次想到那令人激動(dòng)的一刻，我的臉上就會(huì )不由地泛起微笑。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了經(jīng)典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經(jīng)過(guò)一番討論后，大家都有了自己的職責�？墒�，還缺兩個(gè)領(lǐng)誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導我們。課下，老師多次找到我們兩個(gè)人，手把手地教我們，表情、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作，一個(gè)也不缺。
還有幾天就到經(jīng)典誦讀大賽的日子，我卻在這個(gè)時(shí)候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關(guān)心地對我說(shuō)：“在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你一定要好起來(lái)呀，你要堅持下去!”我被感動(dòng)了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終于到了比賽那一天了，同學(xué)們興奮地穿著(zhù)統一的服裝來(lái)到學(xué)校，我也不例外。那時(shí)是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風(fēng)習習。同學(xué)們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風(fēng)。我感動(dòng)極，心想：我一定要好好表現，為班級爭光!
該我們班入場(chǎng)了，我們在等候區整理好隊伍，耐心地等待著(zhù)上一個(gè)班級表演完。我環(huán)視四周，發(fā)現觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人，有領(lǐng)導、有評委、有家長(cháng)。此時(shí)的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當領(lǐng)誦，害怕的是怕自己發(fā)揮不好。好在老師在比賽前又對我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)。有了老師的鼓勵和同學(xué)們的期望，我的心寬松了許多。
比賽開(kāi)始了，我落落大方地走上了臺，用甜美的嗓音領(lǐng)誦著(zhù)。接著(zhù)，是我們全班同學(xué)整齊有序地朗誦聲……表演結束了，臺下立刻傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我還看見(jiàn)老師對我那會(huì )心的微笑。那一刻，我既高興又激動(dòng)。我沒(méi)有辜負大家的期望，我的領(lǐng)誦發(fā)揮地很好，感謝老師、感謝同學(xué)，也感謝自己。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎，同學(xué)們高興極了。這第一的榮耀來(lái)得太不易了，全靠我們有個(gè)團結的集體，還有個(gè)認真負責的好老師。
那一刻，我真的太激動(dòng)了!
激動(dòng)的事作文 篇2
說(shuō)到激動(dòng)這個(gè)詞，我就會(huì )情不自禁地想到我學(xué)騎自行車(chē)的事情。
我為什么要學(xué)騎自行車(chē)呢？那是因為看到小區里的大哥哥、大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)的樣子十分帥氣，于是我才下決心學(xué)自行車(chē)。
我一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候想，學(xué)自行車(chē)太簡(jiǎn)單了，不學(xué)都有可能會(huì )了�？蓜偵献孕熊�(chē)時(shí)我就摔了一跤。從那時(shí)開(kāi)始我才知道學(xué)騎自行車(chē)是很難的�？墒�，天下無(wú)難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學(xué)會(huì )的。于是我一個(gè)箭步走到自行車(chē)前，手拿住把手騎了起來(lái)，從沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)的我，感覺(jué)自行車(chē)太輕了，不一會(huì )兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來(lái)。我為什么總是摔跤呢？我想是車(chē)頭不穩的原因，于是我又上了自行車(chē)，雙手握緊了車(chē)頭，可這樣車(chē)頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個(gè)“好辦法”那就是把剎車(chē)夾住，然后用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了自行車(chē)，結果和以前一樣也失敗了。我有點(diǎn)灰心了，于是坐下來(lái)看別人騎，突然發(fā)現他們騎得都很快，我握緊車(chē)頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。
我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
這是最令我激動(dòng)的一件事，現在想起來(lái)還有激動(dòng)的感覺(jué)呢！
激動(dòng)的事作文 篇3
一手緊握著(zhù)接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動(dòng)員的動(dòng)作
太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)大地，空氣中彌漫的熱浪，讓人熱得透不過(guò)氣。在這炎熱的天氣，我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的夏季運動(dòng)會(huì )。
這次的接力賽，我也參加了。
“這一學(xué)期里，我們的運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始……”臺上的主持人激動(dòng)地說(shuō)道。開(kāi)幕式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)校服，喊著(zhù)口號，每到主持臺下方，同學(xué)們都使出最大的力氣，叫喊著(zhù)我們班級的口號。開(kāi)幕式就這樣在同學(xué)們的熱情下完美落幕了。接下來(lái)，就是最振奮人心的接力賽了。
“加油！加油！”啦啦隊員們拿出吃奶的勁為選手們加油著(zhù)。我們班的第一棒是張芝倩同學(xué)，只見(jiàn)她一手緊握著(zhù)接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動(dòng)員的動(dòng)作，可真是一來(lái)就給咱們班鼓足了氣勢�！皣u”——開(kāi)始！隨著(zhù)裁判員的一聲令下，四個(gè)跑道的選手的腿像裝了加速器般，一個(gè)個(gè)跑得不相上下�？斓搅�，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心里像揣了一只兔子一樣，心怦怦直跳�！芭尽睆堉ベ怀晒Φ膶⒔恿Π暨f在了我的手中，可在我旁邊那個(gè)跑道上的選手竟然掉棒了！可真糟，連我也為那個(gè)選手捏了把汗，唉！與成功失之交臂咯！
顧不得她了，現在還有一個(gè)選手在我前面一米的位置，還有最后半圈了，還排在第二的我心提到了嗓子眼上�！斑@可不行，我得超過(guò)她！”斗志燃氣了最后的希望，正是最后的希望讓我看到了最后一縷光。三米，二米，一米！
我成功了，我做到了！汗水浸透了我的衣衫，這一滴一滴的汗水都是我成功的見(jiàn)證，今天的比賽讓我明白：有努力就有收獲！
激動(dòng)的事作文 篇4
這天是個(gè)周五，我正在寫(xiě)作業(yè)，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對我不滿(mǎn)意？又要批我？我也沒(méi)做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個(gè)問(wèn)號。
我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師見(jiàn)我心神不定的樣子，便擰著(zhù)眉頭問(wèn)我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒(méi)什么�！蔽艺f(shuō)，“您叫我做什么？”老師說(shuō)：“你家離學(xué)校近嗎？”我回答說(shuō)：“近，您知道我住在哪兒��！”“那你家長(cháng)在家嗎？”“嗯，在家�！蔽倚南耄骸巴炅�，老師肯定要找我家長(cháng)了，我就說(shuō)不是好事，這下慘了�！闭l(shuí)知，老師又叫了三個(gè)好學(xué)生，問(wèn)了同樣的`問(wèn)題且更巧的是，我們老師找來(lái)的四個(gè)人，都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來(lái)了：“不會(huì )是什么活動(dòng)吧�！�
老師給我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )，內容讓我大吃一驚：我們四個(gè)被學(xué)校選入了“田徑隊員看奧運”的名單，問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題是因為老師怕那天有人趕不過(guò)來(lái)我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來(lái)了。心想：“太興奮了，這次的奧運盛會(huì )，舉世矚目，我能去現場(chǎng)看，真可算上是三生有幸��！”
我們分別給自己的父母打電話(huà)，我是第一個(gè)打的，也不知道怎么說(shuō)，支支吾吾說(shuō)不明白，老師見(jiàn)我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話(huà)，和媽媽談起來(lái)。還甭說(shuō)，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說(shuō)出了一句：“老師就是老師��！小生我好不佩服��！”其他人都哈哈大笑起來(lái)，但老師卻說(shuō)了一句：“別說(shuō)話(huà)！”頓時(shí)“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無(wú)聲。我尷尬的要命，臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果一般。
“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長(cháng)嗎？”“您拿您兒子的戶(hù)口本來(lái)一下�！薄疤顐�(gè)表！”“再見(jiàn)�！惫皇莻�(gè)好消息啊，我們去看手球比賽，我興奮極了！
家長(cháng)們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著(zhù)歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰(shuí)不想去親眼看看真正的奧運比賽呢？能去看一眼奧運場(chǎng)館，這難道不夠興奮嗎？我覺(jué)得好興奮��！
激動(dòng)的事作文 篇5
20xx年8月30日，在雅典奧運會(huì )室外水上賽場(chǎng)上，正在舉行皮劃艇比賽。
“砰“，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)十幾只皮艇在水上爭先恐后地比賽。我國隊員孟關(guān)良是個(gè)右撇子，而后面一位隊員(因為當時(shí)太激動(dòng)，把后面那位的名字給忘了)是個(gè)左撇子。他倆極力配合。但可惜的是，我方隊員在一開(kāi)始的時(shí)候就落后了好幾名。兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終于追上了暫時(shí)位居第一的俄羅斯隊！當快到終點(diǎn)的時(shí)候，我們全家都屏住了呼吸，只見(jiàn)我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時(shí)到達終點(diǎn)！因為裁判無(wú)法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷。而監視器里顯示:我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時(shí)，我們以不到十厘米的優(yōu)勢打敗了俄羅斯隊！全場(chǎng)一片歡呼！
而在紹興觀(guān)看皮劃艇比賽的孟關(guān)良的父母激動(dòng)地當場(chǎng)就暈了過(guò)去。等他們醒來(lái)時(shí)，身邊已經(jīng)是圍滿(mǎn)了市領(lǐng)導和記者，這下把孟關(guān)良的父母高興得合不攏嘴！
是啊，孟關(guān)良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光！
激動(dòng)的事作文 篇6
童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫(huà)，至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時(shí)的我每當看見(jiàn)星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽(yù)呀！升旗的時(shí)候，幾百雙眼睛看著(zhù)你，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗，心里就會(huì )有一種自豪感。
終于有一天，老師帶著(zhù)我和其他幾個(gè)小朋友帶到升旗臺上，看著(zhù)老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓練你們升旗，做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著(zhù)小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見(jiàn)她拿著(zhù)紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著(zhù)那顆好奇的心，很快就學(xué)會(huì )了。
接著(zhù)，老師教我們翻旗。她讓小釗來(lái)翻旗，他是我們幾個(gè)中最高的。直到現在，我還偶爾見(jiàn)到他，他還是最高的。翻旗其實(shí)就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說(shuō)要做出很有氣勢的樣子，兒時(shí)的我們都不理解，小釗也只會(huì )把旗子往上一扔，老師見(jiàn)小釗不會(huì )，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著(zhù)繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒(méi)有放完就升到頂了，只好干等結束，要么就是國歌放完了還沒(méi)升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難��？我們反復練了這么多次，終于練好了。
老師叫小釗回來(lái)和我們一起練。雖然小釗的動(dòng)作還不是很好，但在我們看來(lái)已經(jīng)很好了。
終于到了星期一，我們懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風(fēng)中跳舞。
上了小學(xué)，我不止一次看見(jiàn)國旗班在訓練升旗。于是，又來(lái)了我的幼兒園，又來(lái)了我幼兒時(shí)的老師，還有小釗……
那激動(dòng)的心情，我至今難忘。
激動(dòng)的事作文 篇7
星期日的那天早晨，爸爸對我說(shuō)：“今天你要去唱歌比賽了�！蔽乙宦�(tīng)，心里又緊張又激動(dòng)，就趕緊叫爸爸幫我開(kāi)一下音樂(lè )，自己練了起來(lái)。唱完了歌，爸爸就連聲夸我。
在路上，我一直都信心百倍，以為自己唱的最好。終于到了比賽現場(chǎng)，我們先去化妝，然后再坐在椅子上耐心地等待，等叫到我的名字。過(guò)了一會(huì )兒，我就被叫了上去。我走上舞臺，望著(zhù)下面那么多的觀(guān)眾，心里還真有些膽怯。這時(shí)，我突然想起林老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：“假如你害怕，就把臺下的所有觀(guān)眾都當成各種各樣的蔬菜，你就當對著(zhù)菜園唱歌就好了�！毕肫鹆诉@句話(huà)，心里就有時(shí)了一點(diǎn)輕松，可是心里還是有點(diǎn)緊張的。我開(kāi)始唱歌了，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我漸漸地忘掉了緊張，忘掉了膽怯，歌聲還把我帶到了彝家娃娃的身邊，和他們一起蕩秋千，我們在一起蕩啊、蕩啊，在一片歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè )的嬉戲，終于我把歌唱完了。
到了下午，林老師告訴我，我這次唱歌得了一等獎，我聽(tīng)了可真激動(dòng)。
��！多美好的一天，多快樂(lè )的唱歌比賽，以后有什么表演的活動(dòng)，我都會(huì )參加，而且都會(huì )盡力而為的。
激動(dòng)的事作文 篇8
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個(gè)星期說(shuō)起。上個(gè)星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說(shuō)“蓓蕾之聲”。結果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節，正是我“大顯身手”的時(shí)候。
早晨，我不做廣播操，懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個(gè)播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，只聽(tīng)老師的吩咐了。只見(jiàn)她把電腦關(guān)掉，走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會(huì )兒，突然掉過(guò)頭來(lái)對我們說(shuō)：“走吧�！�
我們跟著(zhù)她來(lái)到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說(shuō)不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話(huà)筒遞給我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我們便說(shuō)了起來(lái)。我加上自己的感情，把老師平常說(shuō)我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說(shuō)完了。我松了一口氣，心想：沒(méi)了沒(méi)了！我的心里終于踏實(shí)了一些，一塊懸著(zhù)的大石頭終于落地了，老師表?yè)P了我們，說(shuō)我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
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