家鄉的的景物的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的家鄉的的景物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家鄉的的景物的作文 篇1
一條柳江，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于南國之域的一座小城中。幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧�？赡苁且颉鞍她埇F于江”
的騰挪，水流隨意地把柳州彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，柳江沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈柳江之水溫婉地在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。殊不知，人們的鄉戀便于此在這個(gè)扣上打了許許多多的情結……
我們依著(zhù)柳州的山，戀著(zhù)柳江之水。山是我們的思想之魂，水是我們的情感之脈。我們在山的褶皺里解讀著(zhù)啟智的密碼，在水的起伏中錄輯著(zhù)歷史的雄渾。于是，那些關(guān)于山的歌、水的文便貫注在我們的記憶之中，滋潤著(zhù)我們日積月累的成長(cháng)懷想，深深淺淺地入詩(shī)入夢(mèng)……
擁攬柳江，枕水小眠，聽(tīng)山歌悠揚輕叩耳鼓。抬頭看，一城柳水十二橋，漁火江上有人家。慢說(shuō)萬(wàn)水千山憑君覽，只道一草一木撩人思。于是我在想，柳江水呵，它流到了哪里？在水流過(guò)處，是否徘徊著(zhù)一顆顆思歸的心……
看不到故鄉的山，心不會(huì )安寧。找不到故鄉的水，心不會(huì )快樂(lè )。那用心力寫(xiě)就的懷鄉之情，不會(huì )因距離和時(shí)間而淡漠，鄉心貫穿于人們的千古記憶。在望鄉的秋山上，鄉情是牽念的舞者，翻越時(shí)空和季節，舞也玲瓏，蹈也翩翩……
什么聲音能讓久別家鄉的人在剎那間動(dòng)容？是鄉音！
讓水岸載起歌臺，唱一支歌，歌里有關(guān)于山的思戀、有水的眷念。讓鄉音在清柔如緞的水流里蕩漾，讓鄉音純粹地說(shuō)說(shuō)笑笑，讓鄉音、鄉情點(diǎn)點(diǎn)重來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)重來(lái)……
不要等到倦了，才想到家……
家鄉的.的景物的作文 篇2
伴著(zhù)瓜果的飄香，帶著(zhù)涼爽的風(fēng)兒，領(lǐng)著(zhù)晴朗的天空，秋姑娘在人們的盼望中悄悄地來(lái)了。
一回到家鄉，就聞到桔子的幽香，桂花的飄香。走到后院，一股金桔的香味撲鼻而來(lái)，是那么誘人，吸引著(zhù)我情不自禁地摘下一顆，丟進(jìn)嘴里，那么甜，那么香……轉頭，只見(jiàn)桂花正爭先恐后地盛開(kāi)著(zhù)，你推推我，我擠擠你，好不活潑熱鬧。桂花樹(shù)矮矮的，可花卻那么密，那么香，沁入我的心扉，我流連忘返。
金黃的杉柏樹(shù)吸引著(zhù)我的眼球，參天的軀干也洋溢著(zhù)秋的味道，枝葉金黃金黃的。他筆直的站在那里，多年來(lái)一直像個(gè)老朋友一樣，為回家的我接風(fēng)洗塵。我仿佛又看到了秋千在那里蕩漾，蝴蝶在枝葉中跳舞。樹(shù)下，子蘭花又綠了，不知能否再現原來(lái)的婀娜多姿。
聽(tīng)，候鳥(niǎo)已成群結隊地南遷了，嘰嘰喳喳，給正為豐收而喜悅的人們帶來(lái)優(yōu)美的旋律。板栗正沙沙地往下掉，鄉親們都到草叢里去翻找，熱鬧極了。
秋風(fēng)吹過(guò)，就像母親的手撫摸著(zhù)我的頭。在這豐收的季節，父親站在遠處投來(lái)鼓勵的目光。這一切，無(wú)一不讓我感到溫暖，使我充滿(mǎn)干勁。
家鄉的秋天，帶來(lái)飄香的瓜果；家鄉的秋天，奏著(zhù)自然之樂(lè )。
家鄉的的景物的作文 篇3
我的家鄉在福建，福建是個(gè)美麗的地方。
這些年過(guò)去了，家鄉的變化還是不少的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冊瓉?lái)上課都坐在什么上呀？”媽媽說(shuō)：“我們原來(lái)都坐在木板凳上呀！”我又接著(zhù)問(wèn)：“那你們都在什么里上課呀？”媽媽說(shuō)：“我們都在瓦房里上課�！薄澳悄銈內绻焯淞四�？”我刨根問(wèn)底地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“我們會(huì )在火爐旁邊呀�！薄澳窍奶炷�？”我問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“我們會(huì )用冰塊和蒲扇降溫呀�！薄澳悄銈冊趺椿ハ鄠鬟f信息呢？”媽媽說(shuō)：“我們只能寫(xiě)信呀，有時(shí)候好幾個(gè)月都送不到�！蔽蚁耄何覀儸F在坐在鐵椅子上，在樓房里上課，我們如果冷了能用空調升溫，熱了也可以用空調降溫，還能用冰箱降溫，傳遞信息用電話(huà)一打就行呢，過(guò)去真苦呀！
我又看了看外面，發(fā)現土路變成了柏油馬路，原我們大多都穿帶補丁的衣服，現在變成了西裝，原本的常見(jiàn)的瓦房，現在已經(jīng)寥寥無(wú)幾，變成了高樓大廈，原本的自行車(chē)變成了汽車(chē)。我又到了西雙湖，發(fā)現九孔大橋把西雙湖分成了兩部分，兩部分都蓋起了高樓大廈呢！而且在湖面上，也蓋起了小木橋呢！
我敢肯定，以后人們的生活會(huì )更美好！
家鄉的的景物的作文 篇4
我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的車(chē)程，很快就到了仙岳山腳下，到了那里，入眼的是一大片綠色的樹(shù)木，把仙岳山封的嚴嚴實(shí)實(shí)的，有時(shí)候連一縷陽(yáng)光都進(jìn)不去。
在爬仙岳山的時(shí)候，我發(fā)現到處都是挺拔粗壯的馬尾松，就算是在寒冷的冬天里，它也還是一樣的茂盛。
春天，樹(shù)木比以前更加茂密壯觀(guān)了，有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“歡迎光臨仙岳山呢!”
夏天，太陽(yáng)如火球般的照著(zhù)大地，可仙岳山卻非常的陰涼，如果你在炎熱的夏天里漫步在山里面，就會(huì )感到無(wú)比的涼快。
秋天，葉子黃了，這時(shí)候葉子會(huì )從樹(shù)上飄落下來(lái)，遠遠的看過(guò)去，就像一只只的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了!
冬天，馬尾松在寒冷的冬天里，它們依然高聳挺拔，就像一個(gè)個(gè)挺直了胸膛的士兵，守衛著(zhù)這美麗的仙岳山。
我愛(ài)這美麗是仙岳山。
家鄉的的景物的作文 篇5
1、遠遠看見(jiàn)那座橋，總會(huì )勾起我的回憶。那座橋是一座石拱橋，像一位彎腰駝背的老人。那座橋上 刻有花紋，是在江河里有許多寶物，有葫蘆有寶劍有扇子。細膩的雕刻，巧奪天工。橋上還有一排排整齊的石欄，上面也刻有花紋，是一條條形態(tài)各異的龍，一圈圈 繞在石柱上，雖然這座石橋經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，但還是可以清晰地見(jiàn)到龍鱗和龍須。橋面平滑，站在上面卻沒(méi)有要栽下去的感覺(jué)，階梯的棱角依然那么尖銳。 橋下還有一條流淌的小河，河水映襯著(zhù)橋的影子，身臨其境，詩(shī)意朦朧。
2、橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著(zhù)你，細細柔柔的炊煙 籠罩著(zhù)你，雙雙深情的明眸掛念著(zhù)你。��！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光······
3、蘇橋美，美在建筑。玉環(huán)似的石拱橋，曲線(xiàn)優(yōu)美柔和，置身橋上，清流可掬。單孔拱橋高大者駝峰高聳、氣勢雄偉，小巧者玲瓏端莊、古樸典雅；多孔橋如一串珠 鏈，使河面平添無(wú)限姿趣。平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲橋，則蜿蜒水面，盡得水趣。還有帶屋頂的廊橋，架于兩樓之間，兩旁朱欄碧 檻，掩映生姿，倒映水中儼然海市蜃樓，橋影欲飛。蘇橋美，美在題名。有以貨物命名的醋坊橋、棗市橋、鴨蛋橋等，有以景色命名的日暉橋、青山橋、綠水橋等， 有以造型命名的門(mén)橋、城橋、亭子橋等，還有以花木、動(dòng)物、吉祥含義命名的水仙橋、鶴舞橋、福壽橋等，橋名燦如花錦，雅俗共賞。蘇橋美，美在詩(shī)詞點(diǎn)綴。唐代 張繼一首《楓橋夜泊》詩(shī)，使楓橋伴隨寒山寺鐘聲名播南北。白居易的清詞麗句，引人與之同尋“烏鵲橋紅帶夕陽(yáng)”以及“揚州驛里夢(mèng)蘇州，夢(mèng)里花橋水閣頭”的美 景。蘇橋美，美在具有神話(huà)故事和民間傳說(shuō)。與白娘子、許仙有關(guān)的吉利橋，琴高乘赤鯉升天的乘魚(yú)橋，用柳枝作渡船的渡僧橋等，莫不發(fā)人遐想。
4、歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋，記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
5、那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
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