夏天的家鄉作文匯總(3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夏天的家鄉作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的家鄉作文 篇1

　　我的家鄉在錫林郭勒大草原，這里水草豐美、牛羊成群，是個(gè)旅游的好去處。說(shuō)起家鄉的草原，最美麗的要數夏季的草原了。

　　早晨，天還沒(méi)亮時(shí)就起來(lái)，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的東方，站在大草原上等待日出。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就悄悄地露出一個(gè)小邊兒，雖然這個(gè)邊不大，但光還是很刺眼的。慢慢地，一個(gè)邊變成了一半太陽(yáng)，像一個(gè)羞答答的小姑娘，把草原照得翠綠。你正陶醉在其中的時(shí)候，太陽(yáng)一下子從地平線(xiàn)上冒了出來(lái)，瞬間光芒萬(wàn)丈。��！太陽(yáng)由一個(gè)羞答答的小姑娘變成了一個(gè)陽(yáng)光正氣的小伙子。太陽(yáng)出來(lái)，把動(dòng)植物都叫醒了，小草直起了腰，小花露出了笑臉，牛羊歡快地叫了起來(lái)，人們也開(kāi)始了一天的工作……

　　中午，太陽(yáng)暖烘烘地照著(zhù)大地，牛羊吃飽喝足了，在草原上悠閑地散步。遠遠望去，真像一朵朵花點(diǎn)綴在綠毯上。草原上的各種小花競相開(kāi)放，把整個(gè)草原裝扮得五彩斑斕。蒙古包前有一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照射下來(lái)，水面上閃爍著(zhù)五顏六色的光，像一條美麗的綢緞飄在草原上。這時(shí)你不由地會(huì )在草原上高歌一曲：藍藍的'天上白云飄……

　　傍晚，牛羊休息了。一輪明月掛在天空，天上的星星格外得亮，格外得多，天地間一片靜謐。蛐蛐兒的叫聲、月光譜成了一支令人回味無(wú)窮的交響曲。

　　這就是我家鄉的夏天，美麗吧？快來(lái)看看吧！

夏天的家鄉作文 篇2

　　夏天，萬(wàn)物生靈，生機盎然，一派昂揚向上的景色，再加上長(cháng)遠寬闊的公路、綠油油的田野以及周?chē)�花花草草、顯得更加迷人可觀(guān)。 家鄉有一條公路直通縣城，每天車(chē)來(lái)車(chē)往，十分熱鬧。兩旁大樹(shù)像雨傘一樣遮擋著(zhù)夏天炎熱的陽(yáng)光。再往公路兩側看，綠油油的田野在夏季是最可觀(guān)的�；馃岬奶�陽(yáng)底下，一片莊稼，綠化了黃土地。綠色莊稼之間，一片田野之中偶有幾根葵花樹(shù)，顯得綠中有黃。在莊稼四周有各種野花以及牽�；�，景色秀麗，迷人可愛(ài)。

　　家鄉夏天的樹(shù)，又直又粗，枝葉茂盛，綠葉一片，比起春天的樹(shù)枝只有嫩芽好看多了。在我的家鄉有兩種常見(jiàn)的樹(shù)，柳樹(shù)和楊樹(shù)。柳樹(shù)像似被太陽(yáng)曬的很熱，苦惱的'低下了頭但他的膚色是綠油一片，給大自然增添了一處綠景。楊樹(shù)像似鼓足了勇氣，向太陽(yáng)挑戰，挺拔直立，昂揚向上，穿上了綠裝像軍人一樣昂揚挺立著(zhù)。樹(shù)綠化了世界，滋潤了空氣，給人類(lèi)帶來(lái)了幸福與資源。

　　夏天的草是深綠的，躺在草地上，一種新鮮的青草味，使人陶醉。比起春天的小草，剛剛生長(cháng)出頭，還沒(méi)有生長(cháng)起來(lái)，似乎沒(méi)人注意。俗話(huà)說(shuō) “春脖子短�！本褪钦f(shuō)春天的時(shí)間一晃就會(huì )過(guò)去，所以小草也便很快隨時(shí)間而生長(cháng)著(zhù)，一直生長(cháng)到了夏天，變的綠長(cháng)起來(lái)，為夏天增添了綠色，增添了景色。

　　夏天，鮮花怒放，五顏六色，花香迷人。人聞見(jiàn)可以清醒自己的大腦，并享受花香，簡(jiǎn)直是人間又一品味。這時(shí)，牽�；�、金針花、饅饅花、荷花與海棠花以及許多野花都開(kāi)放了。家鄉的花我也了解一些。比如牽�；ㄊ欠圩仙�的，是喇叭狀。金針花是金黃色的，像針一樣直，故此得名。饅饅花是紫紅的，花瓣向外伸展著(zhù)。荷花是淡粉色的，花瓣由綠葉襯托著(zhù)，顯得十分好看�；ㄏ憬o我們充足精神，使我們精力充沛的去工作。

　　在夏天，我家鄉的“七郎山”上遠看山上小草并不多，幾乎沒(méi)綠樹(shù)，只是山底四周有樹(shù)有草，但是當我們爬上大山時(shí)，幾顆石頭之間也有一點(diǎn)小草，并且在大山南面從山腰到山底有一條小土路，兩邊排著(zhù)一些樹(shù)，似乎是人專(zhuān)種的。在家鄉，沒(méi)有清澈的小溪，只有一條又臭又黑的臭水溝。真是讓人覺(jué)得惡心，但這里卻排出了許多污水，使家鄉減少了污水災害。

　　夏天，在我的家鄉有許多美麗的景色，也許我見(jiàn)識狹小，只能說(shuō)出以上幾點(diǎn)家鄉的夏天景色了，希望隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我會(huì )知道的更多。

夏天的家鄉作文 篇3

　　1. 下的夏天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。

　　3. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì )使習作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人感動(dòng)。

　　4. 把看到的'聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于夏天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作和夏天一樣生動(dòng)而美好!

　　5. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。

　　6. 讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　7. 抓住夏天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出夏天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的夏天就像一首詩(shī)，好美!

　　10. 對“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細心觀(guān)察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀(guān)察細致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習作前后照應，觀(guān)察仔細，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

　　14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。

　　15. 寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。

　　16. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。

　　17. 從外到內，介紹了“”的特點(diǎn)，觀(guān)察有順序，也很細致，寫(xiě)得準確生動(dòng)，調動(dòng)了多種感官，內容真切具體。

　　18. 先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，又寫(xiě)“”，最后寫(xiě)“”，寫(xiě)作思路多么清晰，描寫(xiě)多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫(xiě)得形象，逼真，突出夏天的美景，另外“”場(chǎng)面也寫(xiě)得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè )”字，有景有情，多么美妙。

　　19. 寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。

　　20.靜靜的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了

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