未來(lái)的家鄉作文600字-小學(xué)四年級寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的'家鄉作文600字-小學(xué)四年級寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨著(zhù)時(shí)間的流失，轉眼間就到了二十年后，二十年后的家鄉是什么樣的呢？
已到站，請乘客們帶好自己的東西。哎呀，終于到站了，時(shí)間可真漫長(cháng)��！我抱怨道。突然我看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)。很近……更近了，終于看清了他的真面貌，原來(lái)是我那好久不見(jiàn)的弟弟呀，他親熱的把我領(lǐng)到樓前，我驚呆了！
這……這還是我家嗎？我半信半疑地問(wèn)道。弟弟拍著(zhù)我講：姐姐，你忘啦？這是咱家呀！這……這和以前的也相差太多了吧？我有點(diǎn)疑惑。跟著(zhù)弟弟來(lái)到家門(mén)前，一個(gè)自動(dòng)嶄新的門(mén)出現在我的眼前。弟弟告訴我，這是掃臉識別的，特別安全。進(jìn)到家里只聽(tīng)：歡迎兩位小主人回家！原來(lái)是自動(dòng)的花管家。我走進(jìn)客廳，看到那兩位白發(fā)蒼蒼的老人家，我激動(dòng)地朝他們撲過(guò)去。爸媽告訴我，房子都是自動(dòng)的，房子里有成百上千只各式各樣的機器手，它們都是為主人服務(wù)的。這時(shí)花管家端著(zhù)水果走了過(guò)來(lái)，這是最新發(fā)明的管家，想讓管家變成什么樣子，它就能變成什么樣子。
告別了我親愛(ài)的家人們，我又拿著(zhù)我的學(xué)生卡去母�？匆豢�。到了母校也是一個(gè)嶄新的樣子，我走到教室前，看到了驚人的一幕，那椅子桌子已經(jīng)不是那以前破舊的樣子，而是嶄新又漂亮潔白的樣子，我看到老師對同學(xué)們說(shuō)：今天的作業(yè)我發(fā)在網(wǎng)上了，要及時(shí)完成作業(yè)呀！原來(lái)現在同學(xué)們每人都有一個(gè)微縮電腦，在電腦上做作業(yè)，老師也在電腦上批改同學(xué)們的作業(yè)。叮鈴鈴下課了，鴉雀無(wú)聲的校園，頓時(shí)變得熱鬧極了，但是熱鬧的聲音還在徘徊，可操場(chǎng)上空無(wú)一人，原來(lái)同學(xué)們都乘著(zhù)微縮滑板去地下操場(chǎng)玩了，地下操場(chǎng)的建筑比地上操場(chǎng)還多呢，豐富得很，連地下醫務(wù)室都有，也是管家治療，可真安全呀。
哎呦！我被痛醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)呀，我一定好好學(xué)習，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
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