六年級作文家鄉的風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文家鄉的風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文家鄉的風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文1
正月初五拜財神、五月初五包粽子，七月七吃巧云……年前請祖宗也被稱(chēng)為做羹飯，是人們對祭祖的稱(chēng)謂。這天，人們會(huì )擺上酒席，虔誠的祭祀一番。是為了感恩祖宗并祈求來(lái)年平平安安，財運滾滾。
我們全家今年又來(lái)到奶奶家祭祖。到家后，我們就開(kāi)始進(jìn)屋幫忙干活。媽媽與奶奶在廚房做菜，爺爺與爸爸擺菜，倒酒。像擺筷擺杯這種活就由我來(lái)負責。桌子上九雙筷子、九個(gè)杯子、九道葷素搭配的菜，寓意家族延續長(cháng)長(cháng)久久。
地上也要擺十二雙筷子和三樣水果，是供佛的，杯中一次只能倒三分之一的酒，因為酒過(guò)叁巡。這些流程對我來(lái)說(shuō)很繁瑣，但在我爸爸和爺爺他們老一輩心中是神圣的，覺(jué)得祭祖會(huì )讓子孫平平安安，身體健康。
當一切準備好后，以前都是由爸爸負責點(diǎn)香，可今天卻讓我來(lái)一次，練習一下。于是，我拿起一束香，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把香放在蠟燭上點(diǎn)燃，然后雙手握緊，拿著(zhù)它對著(zhù)祖宗們恭恭敬敬鞠三個(gè)躬，再把香插入香爐里，磕三個(gè)頭，我叩拜時(shí)還嘀咕著(zhù)：祖宗呀！請保佑我們一家平安健康吧。我剛起身，家人們就開(kāi)始輪流叩拜了，連三歲的妹妹也爭著(zhù)叩拜，她學(xué)著(zhù)鞠躬，磕頭，還把那雙胖嘟嘟的小手合并搖一搖，嘴里也嘀嘀咕咕什么，一副小大人的模樣。叩拜了才兩個(gè)來(lái)回，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始抗議了，看看桌上的飯菜，我的口水都快流下來(lái)了，但我咽了幾口吐沫，控制住了，心里念道：加油，只要堅持到結束就可以了。我的心里也增加了一些堅持的動(dòng)力。
等到三炷香燒完了，我們就要請祖宗走了。步履蹣跚的爺爺走上前去，挪一挪凳子，好像是在請祖宗走一樣。奶奶和媽媽把飯菜端進(jìn)廚房，重新熱一遍吃掉，因為誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我和爸爸則扛著(zhù)幾麻袋的金元寶，來(lái)到祖宗的墳墓前把元寶燒掉這也被稱(chēng)為送錢(qián)糧�；厝ヒ院笪铱匆�(jiàn)滿(mǎn)桌著(zhù)香噴噴的飯菜，松了一口氣，因為終于可以吃飯了！
像這樣的傳統習俗，已經(jīng)有許多人放棄了�？晌也粫�(huì )，我要把這個(gè)習俗，代代相傳下——祭祖。
六年級作文家鄉的'風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文2
百里不同風(fēng)，千里不同俗，中國文化博大精深，每個(gè)地方都有著(zhù)不同的風(fēng)俗，但也有很多相同之處，比如清明祭祖，基本大同小異。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是晚唐詩(shī)人杜牧膾炙人口的《清明》。訴說(shuō)著(zhù)思念，傳達出哀傷。清明節是我國重要的祭祀節日，是祭奠追思已故親人的日子。
每到清明節，我們一家總要早早起來(lái)，拎上裝滿(mǎn)了紙幣、金銀元寶和香的袋子，準備去掃墓。我們從城里驅車(chē)來(lái)到鄉下的老家，又走了很長(cháng)一段路才祖先的墓地。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升出地平線(xiàn)很高了。在我們老家，必須等到太陽(yáng)把露水曬干了才可以祭祖，我們到達墳地時(shí)，時(shí)間把握得正好。
這時(shí)，爸爸拿出鐵鏟，從附近的田地里挖了一塊方方正正的土塊，我忙問(wèn)：這是干什么呀？爸爸答到：這是土帽子，用來(lái)壓錢(qián)紙的。然后爸爸把錢(qián)紙放在墳頭，再用剛才挖的這塊土穩穩地壓上。爸爸還跟我說(shuō)，這錢(qián)紙，使人一看就知道這墳墓里的人后繼有人。就這樣，掃墓的第一步就完成了。
爸爸又拿出一些火紙把他們放在水泥上，再用打火機點(diǎn)燃，跪下來(lái)，然后，再拿出一些紙錢(qián)。燒了起來(lái)。邊燒邊說(shuō)：保佑全家平平安安，保佑我們小川學(xué)習成績(jì)好……。我看了看，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，便說(shuō)：我能試試嗎？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也像爸爸一樣，跪了下來(lái)，拿著(zhù)紙錢(qián)開(kāi)始燒了。先拿了一些把他們分開(kāi)，然后小心翼翼的把它放到火里，我又放了一些紙錢(qián)，每次我都十分小心，生怕火突然一起燒到我，我越來(lái)越熱，便讓爸爸來(lái)燒了……
直到所有的紙錢(qián)和用紙折成的金銀元寶全部化為灰燼我們才能離開(kāi)，這樣，祖先們都收到后輩進(jìn)貢的錢(qián)物了，他們在那邊就可以衣食無(wú)憂(yōu)過(guò)得幸福了。
清明時(shí)節，用這樣的方式祭奠祖先，雖然有些迷信，但能表達出我們對逝去親人的懷念。難怪這樣的風(fēng)俗代代相傳了。
六年級作文家鄉的風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文3
小孩兒，小孩兒，你別饞，過(guò)了臘八就是年……我哼著(zhù)童謠，幫奶奶打掃好屋子，在煥然一新的家里，我們又掀開(kāi)了春節前備年貨的序幕。
腌好的咸物、待宰的甲魚(yú)、五花大綁的毛蟹；噴香的炒貨、誘人的糖果、品種齊全的煙酒，逐漸堆滿(mǎn)了儲物間，年味慢慢升騰了起來(lái)。
最讓人感到過(guò)年氣氛的還是包團子。前一天隔壁的奶奶就聽(tīng)說(shuō)我們家要包團子，今天就特意來(lái)幫忙，一人和餡，一人揉面。和餡的用筷子攪動(dòng)肉糜和青菜，讓它們充分融合，產(chǎn)生味道的碰撞；揉面的用掌跟按壓面團，使糯米粉的彈性充分展現，面粉染白了袖管，飄上了額頭，空氣中彌漫著(zhù)谷物特有的香味。
又有幾個(gè)人來(lái)幫忙了！大家在歡聲笑語(yǔ)中包起了團子，只見(jiàn)幾雙被面粉裹著(zhù)的手上下翻飛，一個(gè)個(gè)圓滾滾、軟乎乎的大白團子就誕生了。我也忍不住想試一試，學(xué)著(zhù)奶奶的手法，先揪下一個(gè)小面團，在掌心搓圓，按平，填餡，然后包好四周，可我怎么也學(xué)不好封頂的技巧，只好胡亂一抹，草草了之，這下鄰居們可更有了談笑的話(huà)題，我才不管呢，我喜歡這種熱熱鬧鬧聚在一起互幫互助的溫馨畫(huà)面。
隆重的時(shí)刻來(lái)了！一個(gè)個(gè)團子被放進(jìn)了蒸屜，我受不了等待的煎熬，使勁地添柴火，熱氣從縫隙不停地往外溢，廚房似乎變成了煙霧繚繞的仙境，而我等待的就是這蟠桃。終于吉時(shí)已到，揭鍋，蘑菇云瞬間蒸騰，香味撲鼻而來(lái)，朦朧中，團子的身影若隱若現，霧氣散去，團子閃著(zhù)晶瑩的光，猶如上好的和田美玉，真舍不得咬上一口！一籠籠，一個(gè)個(gè)，被奶奶整齊地碼在桌子上，足足有三百個(gè)呢，或許還不止。
這么多團子是要大家分享的，太奶奶一袋，叔叔家一袋，姑姑家一袋……團子不僅代表著(zhù)團圓、團聚，也是增進(jìn)親人情感的紐帶。這舌尖上的年味，就這樣一代代傳承，維系著(zhù)中國人對年的期待，對家的向往。
這家鄉的年俗不僅滿(mǎn)足了我的口腹之欲，更讓我內心深處體會(huì )到了年的本味。
【六年級作文家鄉的風(fēng)俗-小學(xué)六年級寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
家鄉的風(fēng)俗冬至作文12-10
烏鎮隨想-寫(xiě)景作文600字_六年級寫(xiě)景作文12-14
小學(xué)六年級關(guān)于寫(xiě)景的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文600字12-21
家鄉的春節風(fēng)俗作文15篇10-19
家鄉的風(fēng)俗元宵節作文12-02
家鄉的風(fēng)俗除夕作文600字12-06
六年級家鄉春節的作文600字12-18
六年級家鄉的春節600字作文10-28