迷人的家鄉六年級滿(mǎn)分作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的迷人的家鄉六年級滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

迷人的家鄉六年級滿(mǎn)分作文1

　　門(mén)前那顆楓樹(shù)，又落下了一片枯黃的葉子，不知道是風(fēng)的追求還是樹(shù)的挽留。眼前一片茫然。

　　獨自一人走在悠長(cháng)的小路上，是那么的安靜，一路走去，踩得落葉沙沙作響，樹(shù)上已經(jīng)孤伶伶了，只留下幾片殘葉，放眼望去，后山的桔子，快黃了。大家現在在忙著(zhù)秋收，農田里的身影是那么的忙碌，只留下機器的聲音，想著(zhù)想著(zhù)是多么的依戀，好想吃家鄉的桔子，那么的甜，每一次，我都會(huì )吃很多很多，突然間很想念，那種味道，可惜現在沒(méi)到桔子成熟的時(shí)候。

　　天漸漸的黑了，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。周邊的云彩抹了粉似的，通紅通紅。河水還未退卻，水依舊很涼，也許秋天已經(jīng)徹底地來(lái)了。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我最喜歡的就是家鄉的夜景了，看著(zhù)天上數不清的繁星，我總會(huì )感到很快樂(lè )。每當天空出現第一顆星星的時(shí)候，我都會(huì )向它許愿，希望它能夠實(shí)現我的愿望，似乎上帝在戲弄我，愿望并沒(méi)有實(shí)現過(guò)，但我并不覺(jué)得悲哀，因為我相信，早晚有一天，上帝會(huì )聽(tīng)到的！

　　天上的星星不說(shuō)話(huà)，只是不停地眨眼，記得很小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講故事，我最喜歡聽(tīng)奶奶講故事了，望著(zhù)星空，聽(tīng)著(zhù)故事，對未來(lái)充滿(mǎn)了向往，或許一切都還是一個(gè)未知數。

　　現在，進(jìn)了小學(xué)，一個(gè)月回家一趟，還真不習慣，懷念家鄉的桔子，懷念農鄉的板栗，懷念家鄉的一切：等下一次回家時(shí)，板栗肯定早就沒(méi)了，不知道桔子能不能吃了。突然間有一種很強烈的欲望，想回家了，其實(shí)個(gè)性那么堅強的我，依舊還是那么的戀家，想念家的味道。

　　最近一直沒(méi)看到星星，連月亮也不見(jiàn)了蹤影，以前在家的時(shí)候，總喜歡晚上到河邊，或者陽(yáng)臺上去看星星，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，任憑它帶走些什么。

　　葉，落下了，又是一個(gè)思念的季節，思念家鄉的味道。

迷人的家鄉六年級滿(mǎn)分作文2

　　八萬(wàn)，我的家鄉，淳樸的人兒在這生長(cháng)，斜日輕灑在人身上，滿(mǎn)身愜意。

　　我的家鄉是一個(gè)美麗清靜的小山村，在她的懷抱里，我感到很溫暖并不覺(jué)周遭過(guò)于寒冷或焦灼，因為雨水會(huì )澆蓋燥熱，熱情會(huì )沒(méi)收寒冷，好景會(huì )取代冷熱。

　　家鄉的春季，暮色引得人流漸退，幾里長(cháng)街上車(chē)輛行過(guò)，使盞盞燈籠飄動(dòng)。一些外出回來(lái)的大人趁此談天，孩童三五成群在旁嬉戲游玩，不遠處婦人喊著(zhù)他們回家吃飯，這樣的日常平凡且珍貴。春季讓我們看見(jiàn)什么叫煙火氣。

　　家鄉的夏季因雨水被忘記；白紗一樣，是柔然小雨；大海一樣，是狂瀉暴雨。它們合伙出落在房前屋后，給家鄉蒙上一層古味的薄靄。夏季讓我們欣賞雨中村落的浪漫。

　　家鄉的秋季，煦煦金風(fēng)與葉子撞了滿(mǎn)懷，使得我們紛紛踩踏，秋季讓我們聆聽(tīng)落葉清脆的聲音。

　　家鄉的冬季不常冷，仍是人煙依舊。翠竹給老廟、戲臺讓路，隆隆的鼓招徠看戲者，甜甜的戲聲收入耳中。街鄰就此噓寒問(wèn)暖，可攀談至夜深，有時(shí)還要把自制的小玩意兒分享。茶余飯后有她們團團散步的'身影，有山歌唱晚的溫馨。冬季讓我們感受淳樸村民的熱情。

　　家鄉，好比一棵榕樹(shù)，文明組成細碎的葉子，根莖便是哺育我們的家鄉！葉子企盼著(zhù)，企盼著(zhù)，想長(cháng)得更好也想讓根莖知道，葉子會(huì )好好保護和發(fā)展它，就像它保護和發(fā)展葉子一樣！

　　在這里，我帶著(zhù)收好的自信與勇氣，向一些人告別，也向一些人問(wèn)好，有著(zhù)“一蓑煙雨任平生”的豁然與安全感。

　　我愛(ài)家鄉，愛(ài)由草木枯榮、煙雨滿(mǎn)閣轉向慈眉善目，人群質(zhì)樸！愛(ài)由《故鄉美》：“最甜是家鄉水，最美是鄉音�！鞭D向《故鄉與詩(shī)》：“故鄉是詩(shī)，詩(shī)就是故鄉�！�

　　我的家鄉！雖有烈日卻獨留清涼，季季有獨特的地方。這就是我獨愛(ài)的家鄉！

迷人的家鄉六年級滿(mǎn)分作文3

　　那一抹連綿的、蜿蜒的綠色，鑲嵌在了藍天的一角。這就是家鄉的山，沒(méi)有泰山的險峻，黃山的邊幻，桂林的秀美，那么的純樸，真實(shí)。不加修飾的美，才最能打動(dòng)人心。

　　沒(méi)有都市的喧囂，小鄉村的寧靜，讓我們縮短了與大山的.距離。周末，在艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里時(shí)，約上幾個(gè)小伙伴，帶上小菜籃，一起到山里去摘野菜。澗水仿佛從耳邊流過(guò)，陽(yáng)光仿佛從頭頂灑過(guò)，寧靜致遠�？吭跇�(shù)邊，望著(zhù)頭頂上零零碎碎的天空，在浮想聯(lián)翩中又度過(guò)一段美好的時(shí)光。

　　家鄉的山像我們的朋友。我們在她的懷抱里嬉戲過(guò)、打鬧過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)。山中的一草一木，對于我們來(lái)說(shuō)如視珍寶。輕松的腳步踏在了隨風(fēng)舞下的落葉上，清脆的吱吱聲愉悅的響起；稚嫩的小手劃在那激情流淌的澗水的嘩嘩聲興奮的奏起。我們已然融入大山中。

　　家鄉的山也像我們的老師。大山就像一本書(shū)，里面有做人的道理，有生命的奧秘大山用烏鴉的反哺，告訴我們要知道感恩；用螞蟻的生活，告訴我們要學(xué)會(huì )合作；用蜜蜂的辛勤，告訴我們要懂得勞動(dòng)。我們在大山中學(xué)會(huì )很多，也明白了很多。

　　家鄉的山更像我們的母親，孕育了我們的生命。山中的樹(shù)為我們帶來(lái)財富，山中的水為我們帶來(lái)滋潤，山中的生物為我們帶來(lái)營(yíng)養。大山把自己的一切都奉獻給了我們，而我們所能回報她的又太少。

　　家鄉的山��！那里面曾有我太多美好的回憶；家鄉的山��！那里面曾有我們祖祖輩輩灑下汗水；家鄉的山��！是我們永不改變的鄉愁。

　　那一抹連綿的、蜿蜒的綠色擁抱著(zhù)，保護著(zhù)我的家鄉湖南。

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