關(guān)于二十年后的家鄉的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于二十年后的家鄉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于二十年后的家鄉的作文1
時(shí)光流逝，日月如梭，二十年后，萬(wàn)物都發(fā)生了那些變化，家鄉發(fā)生了那些變化呢？打開(kāi)時(shí)光穿梭機，我來(lái)到了20年后的家鄉。
回到家鄉，第一眼看見(jiàn)的就是寬闊、干凈整潔的柏油大道，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。來(lái)到東關(guān)橋，東關(guān)橋變成了立交橋，有四層，很方便人們來(lái)來(lái)往往。
來(lái)到兒時(shí)的母校，第一眼就看見(jiàn)了一座噴泉，池子里的`水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，小金魚(yú)兒在池里嬉戲、打鬧、上竄下竄找食吃。池面上還有很多美麗的蓮花朵朵，引來(lái)了無(wú)數蜻蜓佇立其上。教學(xué)樓都有10層了，我想：這么高的樓房，上樓一定很費力氣。我進(jìn)了教學(xué)樓，看見(jiàn)里面有很大的教學(xué)樓顯示圖。哦，原來(lái)教學(xué)樓有四座，分別是東、西、南、北教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是東教學(xué)樓，第10層是圖書(shū)館，我準備去第10層，心想：“可那么高，要多長(cháng)時(shí)間才能上去呢？"這時(shí)，我看見(jiàn)有座電梯，便進(jìn)去了，電梯里面寬敞明亮，有一間教室那么大。我看見(jiàn)了圖書(shū)館，有一臺電腦，我想：這臺電腦有什么用處呢？邊想著(zhù)，一個(gè)機器人好想知道了我的心思，它走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只要您說(shuō)出圖書(shū)的名字，它就會(huì )把你帶到另一個(gè)空間里，安靜地讀書(shū)�！笨萍伎烧姘l(fā)達呀！“
我又來(lái)到了公園，公園前有一排垂柳，那長(cháng)長(cháng)的、柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，婀娜的舞姿是那么美，還有許多我不認識的樹(shù)木，它們有的是黃色的，有的是藍色的，有的是紫色等等，晚上可以在樹(shù)下乘涼。再往里走有一個(gè)大花壇，里面有國色天香的牡丹花，有圣潔的百合花，有斑斕多姿的玫瑰花，還有清新飄逸的蘭花，簡(jiǎn)直就是花的海洋，美不勝收。
這就是20xx年的靈寶，未來(lái)的家鄉多么美麗，未來(lái)的藍圖多么美好！
關(guān)于二十年后的家鄉的作文2
有人想知道二十的后的家鄉是什么樣子的嗎？就讓我們穿上時(shí)光衣，一起去看一看吧！
來(lái)到了二十年后的家鄉，真是讓我大吃一驚！二十年后的家鄉科技發(fā)達，熱鬧繁華，我做上私人飛機來(lái)到街道，一個(gè)手拍了拍我，我回頭卻看見(jiàn)一個(gè)白色的機器人正在像我招手，我嚇了一跳，機器人看上去并不驚訝！露出了笑容，對我說(shuō)：“小主人，這個(gè)時(shí)間你應該上學(xué)了，怎么還在這里呀！都快遲到了！”我被機器人推推搡搡的送到了學(xué)校，我又被眼前的一幕驚住了，校園像是在空中飛翔一樣！離大地都有一兩米的距離，但只要仔細一看，就能看到下面有塊透得能看見(jiàn)對面樹(shù)的墻，我才安下了心。我剛走進(jìn)校園，上課鈴聲就響了，我急忙跑到教室，看到了熟悉而又陌生的場(chǎng)景，我慢慢的走著(zhù)，看著(zhù)眼前的一幕，每一個(gè)人桌上都有一本電子書(shū)，大家都坐好等著(zhù)上課，我也急忙坐到了我的位置。就這樣，我開(kāi)心的渡過(guò)了這一天。放學(xué)后，機器人站在門(mén)口等著(zhù)我放學(xué)，我和機器人一起坐上了私人飛機回到了家，回到了小區我已經(jīng)驚得下巴都要掉下來(lái)了，這里真的還是我記憶的那個(gè)小區嗎？四面鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)筆直，再也沒(méi)有之前的樣子，樓房都變成了一個(gè)個(gè)高大的別墅，其中一個(gè)最為耀眼，它是淡藍色的，我看了一眼，真是太漂亮了！我開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)爸爸媽媽在準備晚飯，我跑過(guò)去和他們說(shuō)著(zhù)今天在學(xué)校的事情，這一天在一家人開(kāi)開(kāi)心心的聊天中度過(guò)了。
這一切都是美好的愿望，但我想二十年后的家鄉一定比我寫(xiě)的更美好，我期待著(zhù)，期待著(zhù)那美好的一天。
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