家鄉的方言作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉的方言作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家鄉的方言作文1
每一個(gè)地方都有自己的方言。我的家鄉在哈爾濱，我們說(shuō)的就是東北話(huà)。
記得在我三四歲的時(shí)候，媽媽下班回家，看到滿(mǎn)墻的涂鴉，氣得和爸爸說(shuō)：你咋回事��？孩子往墻上畫(huà)得胡愣半片兒，把屋子造得皮兒片兒的，你也不管呀？爸爸摸著(zhù)頭笑著(zhù)說(shuō)：孩子喜歡就讓她愛(ài)咋咋地吧。我想你要不是東北銀一定不知道他們說(shuō)的是啥，我從小就在這旮瘩長(cháng)大，雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是我也知道的胡愣半片兒。我知道媽媽生我的氣了，怕媽媽隔應我，就用哇哇大哭來(lái)逃避懲罰。
我們一家三口去湖南看奶奶，周?chē)娜苏f(shuō)著(zhù)我完全聽(tīng)不懂的方言，我聽(tīng)著(zhù)像說(shuō)外國的語(yǔ)言，我才知道了不光外國的話(huà)我聽(tīng)不懂，中國話(huà)我也聽(tīng)不懂啊。去張家界時(shí)，爸爸實(shí)在不知道怎么走，就找人打聽(tīng)，爸爸剛說(shuō)完，只聽(tīng)那個(gè)人和我們一樣說(shuō)東北話(huà)，頓時(shí)倍感親切，真是老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪��！
當然，我也有苦惱的時(shí)候。寫(xiě)作文時(shí)，老師一再強調用書(shū)面語(yǔ)寫(xiě)作文會(huì )很出彩，可是我總是用白話(huà)，不達標。老師告訴我，要注意積累好詞好句。我一定努力把東北方言變成優(yōu)美語(yǔ)句，爭取把作文寫(xiě)得完美。
我還是很喜歡東北方言，只是適當的時(shí)候我要美化它，使它更美，但是不會(huì )改東北味，因為我是土生土長(cháng)的東北妞。
家鄉的方言作文2
方言，通俗點(diǎn)說(shuō)就是土話(huà)。我們中國有很多種方言，每個(gè)地區基本上都有自己的方言，而且有些方言還特別難懂呢！比如我們衢州市的江山方言。
我從進(jìn)幼兒園開(kāi)始知道現在，在學(xué)校里講的都是普通話(huà)，在家里和爸爸媽媽說(shuō)的也都是普通話(huà)，所以我對我們衢州的方言一竅不通。我爸爸就常說(shuō)，我應該學(xué)學(xué)我們老家的土話(huà)，這可是祖先傳下來(lái)的文化呢！我們中國所有的方言種類(lèi)，也是中華文化的組成部分。受爸爸這些話(huà)的影響，這個(gè)寒假我就學(xué)習了老家的方言�，F在，我已經(jīng)完全能聽(tīng)懂我們老家的土話(huà)了，還會(huì )說(shuō)上幾句呢！
在學(xué)習方言的過(guò)程中，我還鬧出了不少的笑話(huà)。記得有一次吃午飯，我問(wèn)我那不會(huì )講普通話(huà)的大伯：“你要吃點(diǎn)什么？”他回答我說(shuō)，不要�？墒遣灰淖x音是“fan”，我聽(tīng)成是“飯”了，所以我就給他盛了一碗飯。只聽(tīng)大伯又說(shuō)：“fan”，我以為是飯盛得太少了呢，就端著(zhù)碗去廚房多添了一點(diǎn)來(lái)，大伯見(jiàn)狀，只聽(tīng)他一連說(shuō)了好幾聲“fan，fan，fan”，我心想盛得已經(jīng)不少了呀，可是他為什么還要叫“飯”呢？正在我納悶時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“在我們的土話(huà)里，fan就是不要的意思，并不是飯的意思，看來(lái)你還得好好學(xué)習土話(huà)��！”這事傳到了我哥哥的耳朵里，他哈哈大笑，笑話(huà)我連這么簡(jiǎn)單的土話(huà)都聽(tīng)不懂！
這件事以后，我就暗下決心，一定要學(xué)會(huì )我們家鄉的方言，哪怕是先能聽(tīng)得懂。雖然很難學(xué)，但是我想我們這一代人，尤其是城市里長(cháng)大的孩子沒(méi)有多少人會(huì )方言了，我一定要學(xué)，不能讓土話(huà)消失，要繼承這一文化。
你看，我現在雖然沒(méi)有完全學(xué)會(huì )，畢竟學(xué)習方言也不是一朝一夕能完成的，可是我也可以說(shuō)一些了，也可以和他們對一下話(huà)了，現在我再也不會(huì )鬧出那樣的笑話(huà)了！
家鄉的方言作文3
河南，是我的家鄉，是個(gè)溫暖而又寧靜的地方，它不大，但是很溫馨，不小，卻能遮風(fēng)擋雨。在河南，有一種做法，叫谷堆;有一種吃法，叫吸溜;有一種穿法，叫赤碼肚;有一種不服，叫咋桌;有一種可以，叫中;有一種游戲，叫接竹竿;有一種人，叫俺。
河南方言，言簡(jiǎn)意賅，直白爽快。有這么一個(gè)段子，乙到甲家串門(mén)，乙敲門(mén)后，甲便問(wèn)：“你是誰(shuí)啊?”乙答：“是我啊�！奔子謫�(wèn)：“干什么?”乙又答：“給你來(lái)送禮來(lái)了�！边@些如果用河南話(huà)，只需用幾個(gè)子就搞定：“誰(shuí)”“我”“抓(咋)”“串門(mén)兒”。
其實(shí)作為河南人，能夠說(shuō)方言是習慣，這是自信�，F在流行的河南方言就是“中啊”“中不中”，來(lái)表示可以，行不行的意思。這些詞語(yǔ)在平常不會(huì )注意它的寫(xiě)法，但要寫(xiě)出來(lái)就會(huì )有一點(diǎn)的別扭，因為這不是嘗寫(xiě)的字，就比如說(shuō)：恁，表示你的意思。估計許多人還不知道我們河南話(huà)曾經(jīng)在古代某個(gè)朝代上被皇帝所推廣成全國通用語(yǔ)言。河南話(huà)也是古代的官話(huà)吧，現在還保留著(zhù)古代的韻味氣息呢。
比如說(shuō)北京人教河南人唱歌。北京人唱道：“太陽(yáng)啊，我偉大的'母親，你每天從東方升起，又從西方落下!”還沒(méi)有唱完，河南人搶說(shuō)：“恁累不累，看俺們咋唱�！焙幽先私酉聛�(lái)唱道：“日頭啊!俺哩娘，你見(jiàn)天從東邊日溜上去，從西邊吐嚕下來(lái)，你使哩慌不使哩慌啊?”
別看河南話(huà)聽(tīng)著(zhù)挺有趣的，但它也曾被質(zhì)疑過(guò)，它也需要歲月的沉淀洗刷自己，讓留下來(lái)�？谝艨墒敲恳粋�(gè)人特有的，在路上碰到有人講“我嘞個(gè)娘親”，一聽(tīng)便知道了，那是我家鄉的土味方言。方言里包括著(zhù)鄉情，但更多夾雜的是文化�，F在越來(lái)越多的傳統文化漸漸消失，雖然國家已經(jīng)規定了一些傳統節日放假一天，但只是希望這些能夠起到保護作用，而不是在純粹的放假。
在我看來(lái)，保護不是挽救我們傳統文化的根本辦法，而更在于發(fā)展。在于人們對待傳統文化的態(tài)度!只有發(fā)展了才更有生命力，只有發(fā)展了才能長(cháng)久不衰。傳統文化不會(huì )因為個(gè)人的保護和發(fā)展而繁榮，這需要每個(gè)人的力量。就像河南人一樣，把文化化作習慣，把傳統作為口頭語(yǔ)，每個(gè)人一起，我相信傳統文化會(huì )永久留存，在現代文化碰撞中微笑前進(jìn)。中不中?中。為啥?因為——“俺是河南人，俺驕傲”。
家鄉的方言作文4
我的家鄉叫麗水。她有一種方言，叫麗水話(huà)。我喜歡講它，喜歡聽(tīng)它，因為聽(tīng)到一聲聲麗水話(huà)，就感到無(wú)比的親切。
每天上學(xué)路上，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有人在用著(zhù)家鄉話(huà)或打電話(huà)或攀談聊天。每次聽(tīng)見(jiàn)有人講麗水話(huà)，不管認不認識他們，我都要站在他們旁邊多停留一會(huì )兒。因為，站在那兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了家鄉的親切。
在家里，無(wú)論干什么，大人們都說(shuō)麗水話(huà)，仿佛是受制于一種魔咒似的，不說(shuō)麗水話(huà)就渾身不自在。有時(shí)大人們講什么，嘰哩呱啦嘰哩呱啦的，像魔法師念咒語(yǔ)，我雖不能都聽(tīng)懂，但就愿意靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
很小的時(shí)候，我記得母親教我學(xué)麗水話(huà)，用一個(gè)字一個(gè)字特別重地教。我那時(shí)一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，便“嗯嗯嗯”地點(diǎn)頭。那個(gè)時(shí)候，我就發(fā)誓一定要把它學(xué)好，因為這樣就可以聽(tīng)懂大人們之間的對話(huà)了。
我不用自個(gè)兒學(xué)，因為有“老師”教。小的時(shí)候，外婆喂我飯吃，一邊喂一邊講麗水話(huà)，在吃的過(guò)程中學(xué)習方言，讓我有了進(jìn)步許多。我現在開(kāi)始能聽(tīng)懂大人們之間的講話(huà)了，可我還是說(shuō)不太多，所以我還得再學(xué)習。
知道我為什么要想學(xué)習嗎？因為麗水話(huà)講出來(lái)，有一種自信的感覺(jué)，一種麗水人的自豪，一種讓人崇拜的感覺(jué)。
家鄉的方言啊，雖然我不能讓所有人都使用你，不能讓所有人都喜歡你，不能讓大家一代一代地傳承你，但我無(wú)論如何都愛(ài)你！
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