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我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 1
風(fēng)景如畫(huà)的漢江南岸，在那漢水三曲的地方，有一個(gè)美麗的村莊-----廟崗。村頭北臨漢江有個(gè)渡口，它在歷史上是一個(gè)很有名氣的古渡，也是伴我成長(cháng)給我快樂(lè )地方，每到放假，我總會(huì )和伙伴們約伴在河邊玩耍。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，想當年，渡口碼頭上十分熱鬧，好遠地方的人都會(huì )到這里發(fā)運他們的貨物。江面上，往來(lái)著(zhù)一艘艘掛滿(mǎn)白帆的渡船，有的在白鷺歡悅的鳴叫聲中，滿(mǎn)載著(zhù)貨物順江而下；有的在一排排纖夫嘹亮的`號子中，帶著(zhù)豐收和喜悅逆流而回……。你看，岸邊的懸崖峭壁上，那一道道纖夫拉纖留下的，依然清晰可見(jiàn)溝槽,可以見(jiàn)證當年水運的繁忙。
而今，廟崗古渡已失去了她昔日的繁華和喧鬧。夕陽(yáng)下，余暉簇擁著(zhù)一樹(shù)樹(shù)桃花靜立江邊，柳絮羞紅了臉，攜著(zhù)輕風(fēng)對著(zhù)清清的江水翩翩起舞，似乎是想留念當年逝去的風(fēng)光，碼頭像是個(gè)老爺爺是那樣的安靜祥和。
近些年，靜寂了幾十年的碼頭又熱鬧起來(lái)，每到春季，碼頭上會(huì )迎來(lái)很多慕名而來(lái)的游人。有的從渡頭朔江而上，沿著(zhù)南岸的纖夫古道，徒步穿行，體驗渡頭上游險峻的山勢。也有的從這里坐著(zhù)小漁船，順流而下，欣賞南岸的旖旎風(fēng)光漢江水、抗日赤壁――紅石巖、鄂西北抗大――茨河手紡所、鱷魚(yú)臥江、并蒂仙桃……；欣賞北岸的平沙落雁、霧鎖枊林的水鄉風(fēng)光。
依偎碼頭的江水是碧藍碧藍的，天空也是碧藍碧藍的，江天渾然一色，好像是鑲嵌碼頭邊上的一塊巨大的碧玉。有時(shí)淡淡的白云倒映在靜靜的江面上，成群結隊的白鷺、野鴨時(shí)而從水面劃過(guò)，時(shí)而在水面上嬉戲、跳舞。時(shí)而會(huì )排成一條直線(xiàn)，簡(jiǎn)直就像是等待檢閱的士兵：時(shí)而排成一個(gè)圓環(huán)，像水中盛開(kāi)的花瓣；有的爭先恐后地在水中捕捉魚(yú)蝦，那情境決不亞于賽場(chǎng)上體育健兒......
每當看到江水和藍天，家鄉碼頭上的一景一物都映入我的心頭，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉的碼頭------廟崗古渡。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 2
青石板被歲月磨得發(fā)亮，木船的纜繩在岸邊石頭上勒出深深的溝壑，這就是我家鄉的古渡口。清晨的薄霧還未散盡時(shí)，老船夫王爺爺就已搖著(zhù)船槳，“吱呀吱呀” 地開(kāi)始了一天的擺渡。
小時(shí)候，渡口是最熱鬧的地方。挑著(zhù)菜擔的農婦、背著(zhù)行囊的旅人、嬉笑打鬧的孩童，都要在這里乘船過(guò)江。王爺爺總是戴著(zhù)頂褪色的草帽，布滿(mǎn)老繭的手穩穩地握著(zhù)船槳，嘴里還哼著(zhù)古老的民謠。江水拍打著(zhù)船舷，濺起細碎的水花，我們這些孩子就蹲在船頭，看魚(yú)兒在碧綠的江水中穿梭。
夕陽(yáng)西下，渡口鍍上一層金色的光輝。歸航的人們帶著(zhù)一天的.疲憊與收獲，和王爺爺嘮著(zhù)家常。那時(shí)候的古渡口，是連接兩岸的紐帶，更是承載著(zhù)無(wú)數故事的港灣。
如今，江上建起了大橋，古渡口漸漸冷清。王爺爺也已離世，但每當我站在岸邊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的搖櫓聲，看見(jiàn)老船夫在夕陽(yáng)下擺渡的身影。古渡口就像一位沉默的老人，靜靜訴說(shuō)著(zhù)歲月的故事，成為我記憶中最溫暖的存在。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 3
古渡口的老槐樹(shù)下，總有一個(gè)身影在默默等待。那是奶奶，她每天都會(huì )來(lái)這里，盼著(zhù)外出打工的.爸爸歸來(lái)。
記得我小時(shí)候，常跟著(zhù)奶奶到渡口。奶奶坐在槐樹(shù)下的石凳上，目光望向遠方，嘴里念叨著(zhù)：“該回來(lái)了，該回來(lái)了�！� 我就在旁邊玩耍，看江水悠悠，聽(tīng)蟬鳴陣陣。有時(shí)一等就是大半天，直到夕陽(yáng)把奶奶的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。
有一年春節前夕，爸爸說(shuō)要回來(lái)過(guò)年。奶奶從早到晚守在渡口，生怕錯過(guò)。那天寒風(fēng)凜冽，我凍得直跺腳，可奶奶卻像定在那里一樣，固執地等待著(zhù)。終于，暮色中出現了熟悉的身影，奶奶急忙起身，眼里閃著(zhù)淚花。
古渡口見(jiàn)證了太多這樣的等待與團聚。它不僅是一個(gè)交通要道，更是親人們心靈的寄托。如今，奶奶已經(jīng)走了，但每次路過(guò)渡口，那棵老槐樹(shù)還在，仿佛還能看見(jiàn)奶奶守望的身影，聽(tīng)見(jiàn)她輕聲的念叨，心中滿(mǎn)是思念與惆悵。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 4
家鄉的古渡口，是鄉情最濃郁的地方。這里不僅有來(lái)來(lái)往往的行人，更有濃濃的鄉土氣息。
清晨，渡口邊擺滿(mǎn)了小攤。有賣(mài)新鮮蔬菜的老農，自家種的青菜水靈靈的；有賣(mài)手工糕點(diǎn)的婦人，香甜的味道飄滿(mǎn)渡口。鄉親們在這里買(mǎi)賣(mài)、聊天，熱鬧非凡。遇到熟人，總要停下腳步，拉著(zhù)家常，問(wèn)問(wèn)收成，聊聊家事。
夏天的傍晚，渡口成了孩子們的樂(lè )園。我們在江邊戲水，在沙灘上堆城堡，笑聲回蕩在江面。大人們則坐在岸邊，搖著(zhù)蒲扇，講著(zhù)古老的傳說(shuō)和村里的趣事。月光灑在江面上，波光粼粼，整個(gè)渡口都沉浸在溫馨的氛圍中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，古渡口雖已不再像往日那般繁忙，但那份濃濃的'鄉情卻從未消散。它是游子心中永遠的牽掛，是家鄉最溫暖的記憶。每當想起古渡口，就想起了鄉親們親切的笑容，想起了家鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起一股暖流。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 5
夕陽(yáng)把河面染成琥珀色時(shí)，我又站在了青石板砌成的古渡口。潮濕的石階上，苔蘚深深淺淺的凹痕，是數百年擺渡人草鞋磨出的印記，每一道都藏著(zhù)歲月的故事。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這里曾是方圓百里最熱鬧的碼頭。清晨薄霧未散，運糧的木船便已起錨，船工們的.號子聲震碎河面的寂靜。岸上挑擔的商販、趕考的書(shū)生、走親的婦人，都在渡口匯集。那些烏篷船載著(zhù)貨物與希望，駛向遠方的城鎮。
如今渡口的繁華早已褪去，唯有銹跡斑斑的纜樁還倔強地立在岸邊，系著(zhù)幾艘破舊的漁船。老槐樹(shù)的枝椏垂到水面，樹(shù)蔭下，偶爾有幾位老人坐在石凳上，搖著(zhù)蒲扇講述過(guò)往。風(fēng)掠過(guò)蘆葦蕩，沙沙聲中，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)昔日船槳撥水的輕響，看見(jiàn)商賈云集的熱鬧景象。古渡口就像一位沉默的老者，靜靜守著(zhù)歲月，守著(zhù)這座小城的記憶。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 6
天剛蒙蒙亮，古渡口就熱鬧起來(lái)了。阿婆們挎著(zhù)竹籃，蹲在石階上浣衣，木槌敲打衣物的聲音和著(zhù)河水流動(dòng)的嘩嘩聲，奏成獨特的晨曲。對岸的菜農劃著(zhù)小船趕來(lái)，新鮮的青菜還帶著(zhù)晨露，在竹筐里堆得高高的。
最有趣的.是逢集的日子。渡口兩岸擺滿(mǎn)了攤位，賣(mài)竹編的老漢、炸油糕的大嬸、捏糖人的手藝人，吆喝聲此起彼伏。孩子們在人群中鉆來(lái)鉆去，眼睛盯著(zhù)糖畫(huà)攤轉個(gè)不停。木船一趟趟來(lái)回穿梭，滿(mǎn)載著(zhù)趕集的人，也載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
暮色降臨時(shí)，渡口又換了模樣。歸航的漁船搖搖晃晃靠岸，漁夫們吆喝著(zhù)將活蹦亂跳的鮮魚(yú)抬上岸。岸邊的餐館飄出飯菜香，勞累一天的人們圍坐在一起，喝著(zhù)小酒，談?wù)撝?zhù)家長(cháng)里短。古渡口的煙火氣，就這樣日復一日，溫暖著(zhù)每一個(gè)平凡的日子。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 7
古渡口的老槐樹(shù)下，總坐著(zhù)等信的人。張奶奶的兒子在外地工作，每隔幾個(gè)月，她就會(huì )帶著(zhù)老花鏡，坐在樹(shù)下張望。渡船靠岸時(shí)，她總要踮起腳尖，在人群里尋找郵差的身影。
小時(shí)候，我常跟著(zhù)爺爺在渡口釣魚(yú)。爺爺的竹簍里總裝著(zhù)一把炒瓜子，我們一邊釣魚(yú)，一邊看夕陽(yáng)把云朵染成金色。后來(lái)我去外地求學(xué)，每次離家，爺爺都堅持送我到渡口。他站在石階上，看著(zhù)渡船緩緩離岸，直到我的.身影消失在河灣處。
如今，雖然有了新橋，但古渡口依然是家鄉最柔軟的牽掛。它不僅是連接兩岸的通道，更承載著(zhù)濃濃的鄉情。每一次踏上石階，都能感受到時(shí)光沉淀的溫暖，都能聽(tīng)見(jiàn)歲月深處的呼喚。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 8
青石板被磨得發(fā)亮，渡船的纜繩在石墩上勒出深深的溝壑，這是家鄉古渡口獨有的印記。它橫臥在蜿蜒的河流上，像一位閱盡滄桑的老者，守著(zhù)兩岸人家的故事。
清晨的.渡口最是熱鬧。挑著(zhù)菜擔的農婦、背著(zhù)書(shū)包的孩童、扛著(zhù)漁具的漁民，都匯聚于此。木船緩緩靠岸，船老大的吆喝聲混著(zhù)河水的拍打聲，驚醒了沉睡的晨霧。船舷兩側，河水泛起細碎的金鱗，那是朝陽(yáng)給渡口的吻。
記憶最深的是張爺爺。他搖了四十年渡船，手掌布滿(mǎn)老繭，卻能穩穩握住船槳。遇到暴雨天，他會(huì )把蓑衣披在乘客身上；碰上趕集的日子，他主動(dòng)幫忙搬運貨物。有次我不小心把課本掉進(jìn)河里，是他二話(huà)不說(shuō)跳進(jìn)水中，渾身濕透卻舉著(zhù)完好的書(shū)本沖我笑。
后來(lái)，河上建起了大橋，渡船漸漸沒(méi)了蹤影。但每當我走過(guò)渡口，仍能聽(tīng)見(jiàn)木槳劃水的聲響，看見(jiàn)張爺爺瞇著(zhù)眼笑：“坐穩咯，開(kāi)船嘍——”青苔爬上石階，野草漫過(guò)碼頭，可那份溫暖，永遠停泊在記憶的港灣。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 9
渡口的老槐樹(shù)記得所有故事。樹(shù)干上歪歪扭扭的刻痕，是幾代孩子長(cháng)高的見(jiàn)證；樹(shù)皮里嵌著(zhù)的船釘，是歲月留下的勛章。
小時(shí)候，我總愛(ài)蹲在渡口邊看船。貨船載著(zhù)稻谷、瓷器緩緩駛過(guò)，船工們喊著(zhù)號子，聲音震得河水都在搖晃。夕陽(yáng)西下時(shí)，捕魚(yú)的小船歸來(lái)，艙里活蹦亂跳的魚(yú)蝦映著(zhù)晚霞，像撒了一船的紅寶石。
王阿婆的茶攤就擺在槐樹(shù)下。粗陶碗里的涼茶，摻著(zhù)薄荷葉和野菊花，五分錢(qián)一碗，卻能讓趕路的人解去滿(mǎn)身疲憊。她總說(shuō)：“渡口是河的.眼睛，喝茶的人是眼睛里的光�！�
某個(gè)清晨，我突然發(fā)現渡口安靜了。老槐樹(shù)的枝椏垂到水面，像是在打撈逝去的時(shí)光。如今再回去，茶攤的石桌還在，裂紋里長(cháng)滿(mǎn)了青苔，像極了阿婆臉上的皺紋。風(fēng)過(guò)時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，恍惚間又聽(tīng)見(jiàn)了往日的喧鬧。
我愛(ài)家鄉的古渡口五年級作文 10
混凝土大橋橫跨河面，車(chē)流不息。而百米外的古渡口，卻像被按下了暫停鍵。石階上的水痕早已干涸，纜繩朽成了灰，唯有那塊“古渡遺址”的石碑，倔強地立在風(fēng)中。
聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，這里曾是方圓百里最繁華的碼頭。商船云集，客棧林立，南來(lái)北往的旅人在此歇腳。渡口邊的戲臺上，咿咿呀呀的'唱腔能傳出去幾里地，連河里的魚(yú)兒都探出頭來(lái)聽(tīng)。
我翻出泛黃的老照片，照片里的渡口擠滿(mǎn)了人，木船在河心劃出漣漪。如今，漣漪早已散去，只剩幾只白鷺偶爾掠過(guò)水面，像是在憑吊往昔。河風(fēng)裹著(zhù)潮濕的氣息，恍惚間，我又聽(tīng)見(jiàn)船老大的吆喝，看見(jiàn)茶館升騰的熱氣。
或許每個(gè)渡口都有它的宿命。當新的通途出現，它便完成了使命，化作記憶里的坐標。但那些沉淀在河底的故事，永遠不會(huì )隨波流走，而是像酒，在歲月里越釀越香。
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