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家鄉的秋小學(xué)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-10-04 11:12:50 家鄉 我要投稿

家鄉的秋小學(xué)寫(xiě)景作文

  炎熱的夏季被蕭瑟的秋風(fēng)吹跑了,家鄉也由翠綠變得枯黃,由喧鬧變得冷清。

家鄉的秋小學(xué)寫(xiě)景作文

  躲開(kāi)嘈雜的人群,漫步村南的小山,灌木的葉子已經(jīng)枯黃。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來(lái),黃葉翻轉了兩下,便戀戀不舍地脫離了枝頭,猶如斷線(xiàn)的風(fēng)箏一般,隨風(fēng)飄起,而后,悠悠地向地面撲來(lái),在地上形成薄薄的一層。松柏越發(fā)顯得清瘦,迎著(zhù)風(fēng)顫抖地搖著(zhù)頭,從喉嚨里發(fā)出無(wú)奈何的嘆息。樹(shù)葉嘩啦啦地唱起挽歌,和著(zhù)松濤,引起山谷的共鳴。正是“碧云天,黃葉地,秋雁南飛,晚來(lái)已染霜林醉”的時(shí)節。

  選一塊視野開(kāi)闊、背風(fēng)向陽(yáng)的山石坐下,眼望秋天的.家鄉:山腳下那條灰黑色的公路,越發(fā)顯得陰暗、開(kāi)闊,猶如灰黑大蟒匍匐在山溝里,蜿蜒前行,伸向遠方;來(lái)往穿梭的車(chē)輛失去往日的活力,斯文地慢騰騰地一路行去;行人也失去往日的瀟灑,瑟縮地等著(zhù)寒冬的降臨。前邊是一片玉米地,棒子早已收回去了,剩下一棵棵枯萎的玉米秧,兀立在空曠的原野上,就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣怕俘虜,沒(méi)有精神,沒(méi)有活力。玉米的葉子滿(mǎn)地都是,風(fēng)一吹滿(mǎn)天飛,半空枯葉,一空秋意;坐落在地中央的是一片沉寂的房屋,看不見(jiàn)煙火,聽(tīng)不見(jiàn)雞鳴、狗吠,有些蕭瑟,有些寂寞。

  秋水繞村行,亙古到如今,河漲河又落,人杰地不靈。這里的河就是村后那條河,但這時(shí)卻不是“天凈水明霞”,不知什么時(shí)候開(kāi)始變得渾濁,沖不盡這里的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折。

  那河邊是荒山了,山巖突兀,起伏平緩。山勢的起伏已被茅草掩蓋了許多,整個(gè)山坡放眼望去,毛茸茸的,風(fēng)吹過(guò)來(lái),整坡枯草隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出鳴鳴的哨聲,像呼喚萬(wàn)馬千軍要與秋風(fēng)抗衡。

  當年這里是赫赫有名的竇敦城,三面環(huán)水,一面是山。一夫當關(guān),萬(wàn)戶(hù)莫開(kāi),占盡地利之便,造就一代綠林英雄,遙祭竇敦城獨秀成林,安下三十六寨,建立邊環(huán)套,鐵馬金戈,馳騁于群山之中,何等威風(fēng),何等豪情,而后呢,不也是被清兵踏破山城金鏢奪命嗎?英雄往昔,不堪回首,徒增傷感。

  一陣涼風(fēng)吹來(lái),收回飄忽的思緒,無(wú)論如何,我還是要回去的。

  [點(diǎn)評]

  本文最大特點(diǎn)是寫(xiě)出了散文的味,“悲秋” 的文章古已有之,如歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、馬致遠的《天凈沙 秋思》、杜甫的《秋興》等。本文作者僅僅是高一學(xué)生,能通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)、山、路、木、河、事而透出濃濃的秋意,讀者欲與之同“悲涼”了。

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