家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文
有了一些收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。
家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文 篇1
讀書(shū)伴成長(cháng)，書(shū)香飄滿(mǎn)園”。追隨著(zhù)新教育的理想，我班進(jìn)行了“親子閱讀走入家庭”的主題活動(dòng)。讀書(shū)閱讀活動(dòng)，給老師、幼兒和家長(cháng)都帶來(lái)了許多的變化：為幼兒園內涵發(fā)展注入了新鮮的活力，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了成長(cháng)的舞臺，為幼兒個(gè)性飛揚提供了嶄新的視角，為家園和諧發(fā)展提供了溝通的平臺。蘇霍姆林斯基教育信仰的真諦之一那就是無(wú)限相信書(shū)籍的力量，正是這一股強大的力量催生著(zhù)一個(gè)又一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲又一曲和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
活動(dòng)中除了一個(gè)小朋友的家長(cháng)因為在外地工作的原因沒(méi)來(lái)，其他幼兒的家長(cháng)們都如期而至�；顒�(dòng)結束后大家的臉上都露出了甜甜的微笑，這微笑是收獲到了怎樣和孩子更好的進(jìn)行親子閱讀的經(jīng)驗與方法。
在活動(dòng)前，我找來(lái)本班家長(cháng)委員會(huì )成員，把我的活動(dòng)構想向他們進(jìn)行了說(shuō)明，之后和他們通過(guò)幾次商量最終確定了活動(dòng)方案，選取一位媽媽來(lái)講一個(gè)故事，她的孩子也講一個(gè)故事，并播放一段視頻，視頻中有孩子的書(shū)及家人們的書(shū)，孩子和媽媽一起介紹她在不同年齡看哪些書(shū)，都培養了哪些能力？媽媽和孩子是怎樣進(jìn)行親子閱讀的等等。通過(guò)家長(cháng)講故事，孩子講故事及老師對她的一些提問(wèn)，并且看視頻，家長(cháng)們對這個(gè)孩子能有這么出色的能力所驚嘆，了解了有好的閱讀的氛圍加上好的親子閱讀方法，選購那些書(shū)籍對孩子有幫助都有了清楚的認識。了解這些以后我們就在舒緩的音樂(lè )聲中進(jìn)行了親子閱讀活動(dòng)，看到家長(cháng)們是那么的投入，孩子們聽(tīng)的是那么的認真，那個(gè)場(chǎng)景很是讓人感動(dòng)。
家長(cháng)們都說(shuō)這次的活動(dòng)辦的真是太好了，我們有了一份甜蜜的收獲！有了這句話(huà)說(shuō)明我們活動(dòng)的目的達到了。書(shū)是我們最好的朋友，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花，去傾聽(tīng)生命的`樂(lè )章。我們從小就培養孩子們愛(ài)看書(shū)，讀好書(shū)的習慣，對他一生的成長(cháng)是有好處的。愿所有的孩子們都能在書(shū)中得到快樂(lè )與成長(cháng)。
家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文 篇2
以前，我只知道做菜需要放鹽，是鹽讓我們享受到了各種各樣的美味佳肴，卻從來(lái)不知道鹽吃多了也會(huì )影響身體健康，導致一些疾病，比如冠心病、超重、肥胖等，尤其是兒童吃鹽過(guò)多會(huì )直接影響到對鋅和鈣的吸收，導致身體缺鋅和鈣，降低免疫力。
不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。知道了吃鹽過(guò)多會(huì )有這么多危害，我再也不敢像以前那樣過(guò)量用鹽了。放假回到家里，我把老師發(fā)的《健康飲食實(shí)踐手冊》拿給爸爸媽媽看，他們仔細看完，然后恍然大悟地說(shuō)：“怪不得姥爺會(huì )有高血壓，腦血管也有問(wèn)題，原來(lái)他的身體不好和吃鹽太多有直接關(guān)系��！看來(lái)，從這個(gè)假期開(kāi)始，我們都要開(kāi)展控鹽運動(dòng)了�！�
說(shuō)到做到。從寒假假期開(kāi)始，不管在家做飯吃還是去飯店，不管是回爺爺奶奶、姥爺姥姥家還是去親戚家做客，我和爸爸媽媽都特別注意飯菜的咸淡，做飯時(shí)也會(huì )嚴格按照營(yíng)養學(xué)家倡議的每天的最高攝入量來(lái)使用食鹽。我還自告奮勇當起了監督員，專(zhuān)門(mén)負責檢查飯菜的咸淡和食鹽的使用量，要是做菜放鹽多了，我會(huì )馬上指出來(lái)要求改正，同時(shí)我也會(huì )告訴他們，吃鹽多了對身體不好。
功夫不負有心人。寒假這一個(gè)假期里，我們家的食鹽攝入量明顯減少，我自己達到了7——13歲兒童每天不超過(guò)5克的標準，爸爸媽媽在做飯菜時(shí)也有意減少了食鹽用量。為了更有效的限鹽，減少過(guò)量鈉的危害，我們還按照專(zhuān)家提議的餐時(shí)加鹽法、以鮮代鹽法以及多吃含鉀食物等辦法，平時(shí)多吃海帶、山藥、土豆等食物。從青州回來(lái)時(shí)，爺爺還特意給我準備了一袋子山藥，讓我帶回來(lái)吃。
通過(guò)控制用鹽這件事，我也明白了一個(gè)道理：就像鹽對我們不可或缺但不能過(guò)量食用一樣，不管做什么事，我們也都要把握好界限，掌握好分寸。
家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文 篇3
朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中也曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！弊尯⒆印岸嘧x書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)�！背蔀榱嗣總�(gè)家長(cháng)的共識。
我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著(zhù)濃濃書(shū)香的快樂(lè )之家，我們崇尚快樂(lè )讀書(shū)。我們的讀書(shū)口號是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)�！遍_(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(cháng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認真研究，還抽空學(xué)習了許多家教方面的書(shū)籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書(shū)的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。
一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長(cháng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
二是選擇讀書(shū)姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著(zhù)家長(cháng)，家長(cháng)用手攬著(zhù)孩子，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。
三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調。我們在為孩子讀書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內容，因為閱讀時(shí)間不長(cháng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性�！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！弊x書(shū)就是和智者對話(huà)，讀書(shū)是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會(huì )不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng )造的熱情，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
在閱讀的過(guò)程中，要耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題，或者也可以不急著(zhù)回答，反而提一些問(wèn)題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導他說(shuō)出自己的想法，要允許孩子有不同的意見(jiàn)，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定，有許多事情，本來(lái)就沒(méi)有絕對的答案�？梢阅托牡慕忉�?zhuān)梢约ち业挠懻�，彼此用自己的觀(guān)點(diǎn)去說(shuō)服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書(shū)，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時(shí)，家長(cháng)也增長(cháng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長(cháng)的目的。
一起讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處，家長(cháng)和孩子共同經(jīng)歷著(zhù)書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )，同樣的心情讓家長(cháng)和孩子貼的更近，彼此間沒(méi)有隔閡，象朋友那樣親密無(wú)間無(wú)話(huà)不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調整方式方法，更好的為孩子創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境，家庭環(huán)境。從我們自己做起，在閑暇時(shí)，我們家長(cháng)會(huì )拿上一本書(shū)，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng )造一個(gè)從讀書(shū)的氛圍，讓孩子知道讀書(shū)是一個(gè)好習慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個(gè)小時(shí)，陪伴在孩子身邊，仔細耐心地講給孩子聽(tīng)。
培養孩子讀書(shū)的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長(cháng)的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(cháng)應盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對待回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì )更深刻。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂(lè )的讀書(shū)吧。
家庭活動(dòng)心得體會(huì )作文 篇4
我叫xxx，在xxxxxxxxxxxxx工作，我的愛(ài)人在某二級單位任總地質(zhì)師。在全公司領(lǐng)導干部配偶中開(kāi)展“家庭助廉潔”活動(dòng)，引導廣大處科級配偶做到“助廉六要”，即：要勤學(xué)習、要常溝通、要細觀(guān)察、要敲警鐘、要把好門(mén)、要正家風(fēng)。加強家庭廉潔文化建設，建立家庭反腐倡廉的牢固防線(xiàn)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得好、有意義且切合實(shí)際。下面就結合我在助廉活動(dòng)中的一點(diǎn)做法，說(shuō)一下我對家庭助廉活動(dòng)的認識和體會(huì )。
————儉樸、低調的生活，營(yíng)造溫馨健康的家庭氣氛
我和我愛(ài)人都是普通的石油工人的后代，父輩們在荒涼的北大荒上建設出現在欣欣向榮，繁華非常的石油城，這期中經(jīng)歷了多少艱辛，流過(guò)多少血汗，在我們兒時(shí)的記憶里留下了深深的印象。對比那時(shí)，現在的生活不知好上多少倍。因此我們在生活中始終保持“知足”心，勤儉持家，不追求奢華，不追求享樂(lè )，有一首歌唱得好“平平淡淡才是真”。樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，一天的工作下來(lái)，我們一家總愿意去散散步，打打球、逛逛書(shū)店，或到花店買(mǎi)兩束鮮花美化美化家居環(huán)境，讓每一位家庭成員都感到我們的家是多么的溫暖與幸福，從而也杜絕與不良習俗的接觸，防止了腐敗之風(fēng)的入侵。
————常吹家庭“廉政風(fēng)”，管好家庭“廉政帳”
愛(ài)人是一位基層領(lǐng)導干部，官雖不大，但也有一定的權力，就要管一些事。我時(shí)常提醒他在工作中要按章辦事，不符合規定的事一項都不能辦，做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”�，F在腐敗的案件很多，我們也經(jīng)常在一起討論剖析他們墮落的根源，從中吸取教訓，我也時(shí)常從旁觀(guān)者角度，提醒他注意自己日常工作中的言行，不能為了金錢(qián)而陷入腐敗的泥潭，走上毀了自己和家庭的道路。作為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻牢記自己的入黨示言，正確對待權力，勤政為民，不辜負組織對你的信任，做到有損黨和國家、人民利益和不義之“利”不沾，不明來(lái)歷的意外之“利”不取，不合規定的份外之“利”不拿。
“知夫莫若妻”，為幫助和支持丈夫廉潔從政。多年來(lái)，我一直堅持不干涉丈夫的工作，盡力在事業(yè)上多一份支持，少一份拖累；在感情上多一份溫暖，少一份埋怨；在生活上多一份理解，少一份渴望；在廉潔上要多一份把關(guān)，少一份奢求，為丈夫當好后勤，努力營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓家成為溫暖的“港灣”，減輕丈夫工作的壓力。
————嚴于自律，時(shí)刻維護愛(ài)人的尊嚴和形象，做個(gè)“廉內助”
俗話(huà)說(shuō)“妻賢夫禍少”，在眾多的腐敗案件中，領(lǐng)導干部的墮落與他家里有個(gè)“貪內助”是分不開(kāi)的，她們在配偶的腐敗中起到了推波助瀾的作用，至使家庭失去了往日的安寧與幸福。這些案例使我深刻體會(huì )到要嚴于自律，自覺(jué)抵制各種腐敗的誘惑，不以權謀私，不收不義之財，不拿非分之禮，在日常生活中作為一位干部家屬，你的一言一行時(shí)常引起別人的注意，做得不好就要損害到愛(ài)人的形象和尊嚴，所以這些年來(lái)我時(shí)刻提醒自己，擺正自己的位置，不插手愛(ài)人的日常政務(wù)，不利用愛(ài)人手中的權力做交易。
這些年來(lái)，我全力幫助丈夫把好“家門(mén)”，守好“后院”，做到“三不”：不幫人帶任何口信，不傳口信，不接受任何禮品。每到過(guò)年過(guò)節，有人打電話(huà)要上門(mén)來(lái)，我和丈夫都會(huì )婉言謝絕，或把門(mén)鎖上，回父母家里。記得有一次，一位親戚來(lái)家里，托丈夫幫他同學(xué)在公司里找點(diǎn)項目干，前后來(lái)了好幾次，并買(mǎi)了很多禮物送給我們。我和丈夫婉言拒絕了他的請求，將所有禮物全部退了回去。并曉之以理，動(dòng)之以情勸他和他同學(xué)打消此念頭。丈夫說(shuō)，“公司的事情有公司的規定，我不能帶頭違反規定”，我說(shuō)，“如果我們收了你的禮物，你這不是為他好，而是害了他�！弊詈筮@位親戚很不高興的回去了。后來(lái)他與其他親戚談起這事情，聽(tīng)別人講都是這樣，心里也就平衡了。在我的支持配合下，丈夫一直始終不渝地信守著(zhù)他的“法條”：不該想的不想，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去。
————提高自身素質(zhì)，教育好子女做個(gè)“賢內助”
我也是一名黨員，上黨課的接觸許多法制和道德教育方面的書(shū)籍，因此常和丈夫溝通學(xué)習，用知識武裝自己。
我和愛(ài)人非常重視子女教育。時(shí)常教育我的孩子要誠實(shí)守信，熱愛(ài)集體、關(guān)心他人。在家里，總是要詢(xún)問(wèn)一下孩子是不是守規矩、是不是勤奮、是不是節儉，我知道滿(mǎn)萾的金錢(qián)都不如平時(shí)花些時(shí)間好好教育自己的孩子，使他有一個(gè)良好的品質(zhì)，健壯的身體和健全的智力，這樣你工作的時(shí)候就不會(huì )有“后顧之憂(yōu)”了。
貪廉一念間，榮辱兩世界�！凹彝ブ�，為我和丈夫帶來(lái)了安寧，帶來(lái)了幸福。今后我還會(huì )一如既往，當好“賢內助”、“廉內助”，常吹“枕邊風(fēng)”，和丈夫一起，共守廉政關(guān)，“常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想�！本芨�，共筑拒腐防變的堅固堤壩。
我深信：通過(guò)我們大家的共同努力，一定能夠將我們的家庭建設成為充滿(mǎn)和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣，用實(shí)際行動(dòng)鑄就反腐防腐和促廉的堅固長(cháng)城，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作出貢獻，共同創(chuàng )造幸福美好的生活。
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