【推薦】家庭作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的家庭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭作文 篇1

　　小狐貍，有個(gè)貧困的家。家里有它的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯退��?/p>

　　它家雖然很貧困，但是它從來(lái)沒(méi)有為衣食住行而考慮過(guò)，家人給它的都是最好的。使他在同學(xué)面前從來(lái)沒(méi)有因為什么而抬不起頭。但是小狐貍屑于這樣的生活，當他看到穿著(zhù)寒酸，面容滄桑的父母，爺爺奶奶，又看他這一身的華麗，他就會(huì )覺(jué)得有這樣的家庭真討厭。

　　有一天它一個(gè)人在森林里走著(zhù)，抱怨著(zhù)。突然，它不小心撞到了一棵樹(shù)上，它生氣地踢了樹(shù)一腳，但這動(dòng)靜使上面掉下來(lái)了一顆奇怪的果實(shí)。輕輕的，果實(shí)從中間分裂開(kāi)來(lái)，走出了一個(gè)仙子樣的小女孩。不，確切的說(shuō)，她的確是個(gè)仙子！這是一個(gè)聰明善良的仙子，她看出了小狐貍的憂(yōu)愁，并想到了一個(gè)辦法�！拔铱梢詭湍愀淖兗胰说男愿�......”但不等現在說(shuō)完小狐貍就說(shuō):“不用這么麻煩，不用這么麻煩，讓我和別人交換三天家庭，就三天！”仙子笑了笑，同意了�！澳敲�，你想和誰(shuí)交換呢？”仙子說(shuō)�！靶”�子！”......

　　于是第二天小狐貍出現在了小豹子的家里。小豹子的家，十分豪華，漂亮。而且，小豹子的父母不常在家，它便可以盡情享受了！無(wú)論是擺設，家具還是盆栽，都是十分名貴的，也是自己家不可以相比的。早餐來(lái)了，花貓小姐送來(lái)了早餐。早餐實(shí)在美味極了，有新鮮的肉，蔬菜還有美味的水果等等。小狐貍吃的好快樂(lè )，好快樂(lè )。它一邊吃一邊想，它該如何度過(guò)這美好的三天呢？很快，它想出了主意。它打算今天一天都在游樂(lè )場(chǎng)里好好的玩。事實(shí)證明他的這個(gè)想法是非常不錯的，它在游樂(lè )場(chǎng)里玩了云霄飛車(chē)，摩天輪還有一些他從來(lái)都不敢嘗試的游戲。玩累了，它又在花貓小姐的幫助下找到了一家小吃店，大吃特吃了一頓。要知道這樣的生活，可是他以前夢(mèng)寐以求，卻又不敢想象的。

　　很快游樂(lè )場(chǎng)里的游戲都被它玩了個(gè)遍。它開(kāi)始感到無(wú)聊和乏味了，但這當然不能阻止它的興趣，它馬上又找到了更好玩的事情。它在貴族電影院還買(mǎi)了許多好吃的，一邊在電影院里面快活的看著(zhù)電影，一邊吃著(zhù)東西�？赐觌娪�，它還去超市轉了一圈。這可是貴族超市啊，里面不僅豪華，東西不僅好，而且還有許多游樂(lè )設備！走累了，就在這里玩。玩累了，又在這里吃東西。小狐貍真快活，它笑得嘴都咧到耳朵根了！

　　就像這樣，小狐貍的第一天，第二天都在無(wú)窮無(wú)盡的玩樂(lè )中，享受著(zhù)享受著(zhù)它從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)的.生活。但是，到了第三天，它絞盡腦汁，再也想不到什么好玩的了。在那一刻，它感覺(jué)到了，無(wú)窮盡的的乏味。于是它想要去看它的家了，那個(gè)它交換的家。它這次一個(gè)人走了過(guò)去，又一次看到了，那破舊殘缺的家。它發(fā)現小豹在這樣的家庭，更笑得很開(kāi)心，玩的很快樂(lè )。它看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)�悄悄地走出家門(mén)，在外面辛苦的勞作�？匆�(jiàn)爺爺奶奶起了厚厚的繭子的雙手�？匆�(jiàn)他們歡快的笑。

　　它這才明白真的美好的家是用愛(ài)筑成的。

　　它想到以前自己的所作所為，感到無(wú)比的慚愧。于是它開(kāi)始期待第四天，那將會(huì )是快樂(lè )美好的一天！

家庭作文 篇2

　　“唉，真是太煩了！”這一年一度的春節就快要到來(lái)了。這春節去哪里吃飯又成一大問(wèn)題，這不老爸、老媽和舅舅、舅媽?zhuān)�外婆又吵開(kāi)了。

　　躺在床上，本應夜靜心平的我，卻在此時(shí)此刻無(wú)比的煩躁。你聽(tīng)——“不就過(guò)個(gè)春節嗎？每年都要過(guò)的，去什么高檔酒店，那么花錢(qián)，不去，打死都不去�！边@是外婆的聲音。

　　“媽?zhuān)�你看你孩子馬上就回來(lái)了，如果不去一個(gè)好的酒店，多不體面呀！錢(qián)我出�！崩蠇寗竦�。

　　“姐，沒(méi)有事，去一個(gè)比較好的就行了�！本藡屢苍谂赃呎f(shuō)道。

　　“去什么去，那以前每年也不見(jiàn)你們去什么酒店，那不也過(guò)了嗎？我兒子面子就那么大呀，比我的面子都大�！蓖馄乓廊徊灰啦火�。

　　看看，這都吵成什么樣了，“這都半夜兩點(diǎn)了，還讓不讓人睡了。不能明天再說(shuō)嗎？我睡眠不足怎么辦。我…………”越想越氣還是沒(méi)忍住，我推開(kāi)門(mén)大吼了一句：“還讓不讓人睡了，去一個(gè)普通的不就行了，大不了吃三頓，一個(gè)便宜、一個(gè)貴、一個(gè)普通的，吵吵吵，不看都幾點(diǎn)了�！�

　　“通”的一聲，話(huà)音剛落，伴隨著(zhù)的.就是用力的關(guān)門(mén)聲。

　　第二天，我走出門(mén)去吃早飯，發(fā)現沒(méi)人說(shuō)話(huà)，心情沉悶的坐在餐桌前，我一坐下媽媽就說(shuō)“對不起，吵著(zhù)你了，沒(méi)睡好，今后媽媽絕對不會(huì )再吵了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)內心輕松了許多。

　　可是……他們晚飯時(shí)居然又吵開(kāi)了！

　　唉，這一天天過(guò)的，不過(guò)看到這你是不是會(huì )認為我們家庭很不和睦？如果你這樣想那就大錯特錯了，雖然他們經(jīng)常吵架，但感情還是很好的。

家庭作文 篇3

　　有人喜歡山水田園的生活居所，有人喜歡林間陋室，有人喜歡現代化的房屋，有人喜歡竹林深處的環(huán)境……但我理想中的居所應該是在海上的小島或鄉村生活。

　　海上的小島上一共有四間屋子，一間是書(shū)屋，都是我愛(ài)讀的.書(shū)，書(shū)屋里有一張書(shū)桌，桌面光滑，上有毛筆和硯臺，沒(méi)事時(shí)可以寫(xiě)幾張書(shū)法。一間是臥室，沒(méi)有蚊蟲(chóng)騷擾，還有一張又大又軟的床，在床上想怎么睡就怎么睡。另一間是廚房，使用的天然氣是用動(dòng)物的糞便二次循環(huán)制成的。最后一間是廁所。在島上我要種下蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、椰子樹(shù)和西瓜。我要開(kāi)墾出一片沃土，并在里面種上麥子等谷物。在田地旁還有一個(gè)動(dòng)物發(fā)電機，在狗的身上放置一個(gè)肉釣竿，再把狗抱上去，只要它不停奔跑，就可以發(fā)電了。

　　下面來(lái)說(shuō)說(shuō)它神奇的功能了，動(dòng)物發(fā)電機發(fā)出的電可以照亮小島，動(dòng)物窩里的動(dòng)物糞便可以當做肥料，也可以制成天然氣。海邊還有一個(gè)凈水器，可以把咸水轉為淡水。在海邊有一個(gè)快艇，我可以開(kāi)著(zhù)它到處游玩。

　　我的第二個(gè)理想住所是在鄉村，我要在鄉村蓋一幢別墅。別墅要有一個(gè)后花園，后花園內有幾個(gè)秋千，有一臺跑步機和一個(gè)5D體驗館。有些口語(yǔ)化，建議改為：別墅要背靠山，推開(kāi)窗就能看見(jiàn)翠綠的森林，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱；前面是一個(gè)大池塘，里面有大片含苞待放的荷花；左邊是一個(gè)金黃的沙灘，天氣晴朗時(shí)，我們一家人可以去打沙灘排球；右邊是一片嫩綠的草地，上面的野花爭相開(kāi)放，時(shí)常有蜜蜂和蝴蝶光顧；中間是一塊風(fēng)水寶地，可以布置一個(gè)音樂(lè )噴泉。在家沒(méi)事可以釣釣魚(yú)、爬爬山，春天可以山上瀑布冰化和百花盛開(kāi)。夏天可以在池塘游泳，秋天可以看楓葉滿(mǎn)天飛，冬天最好玩，可以看瀑布凝在空中。

　　這兩個(gè)就是我理想的家園。

家庭作文 篇4

　　今天天氣悶熱，一大早，知了就發(fā)出刺耳的叫聲把我吵醒了。我伸伸懶腰，不情愿的起床了。

　　剛走到客廳，只見(jiàn)地板上都是灰塵，真臟。我實(shí)在看不過(guò)去了，便靈機一動(dòng)，這么晴朗的天不如幫父母做些家務(wù)。雖然在家都是父母的心肝寶貝，從不做家務(wù)。但在學(xué)校也學(xué)了一些。比如擦窗、掃地、拖地……雖然做得不是很好，但是也過(guò)得去。開(kāi)始做家務(wù)了。我先拿來(lái)一把掃帚，再把臟東西仔仔細細地掃啊，掃啊。全部都掃一遍，再掃一遍，把每一個(gè)角落掃得干干凈凈，把掃出來(lái)的臟東西全部把它放到簸箕里去。然后，我拿著(zhù)干凈點(diǎn)的抹布，把抹布放在手上，先在玻璃里面用力擦過(guò)來(lái)、擦過(guò)去。再把角落的地方用手指放在抹布里。再把窗戶(hù)的四個(gè)角落擦干凈，再擦反面，反面與正面一樣，擦過(guò)來(lái)，擦過(guò)去。瞧，人影都清清楚楚了。

　　開(kāi)始擦茶幾了。我把抹布洗了一下，便開(kāi)始擦了。我把茶幾上的所有物品都放在一個(gè)地方，再開(kāi)始擦。我先把有污漬的地方用紙巾擦干，然后再用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干，再把難擦的臟東西用抹布多磨兩遍三遍的，直到擦干凈為止。最后把物品又小心翼翼地放到了茶幾上。這不，茶幾被我擦的.亮晶晶的，似乎在說(shuō)：“謝謝您，好姐姐，您給我洗了個(gè)舒服地澡！”

　　這時(shí)，我又看見(jiàn)了丟在洗衣板上的牛仔褲，正是我的，便又開(kāi)始洗牛仔褲。我先接了一盆水，然后我把牛仔褲拿出來(lái)，往盆子里一扔，好一個(gè)兔崽子，濺了我一身水。我把牛仔褲放在洗衣板上，往“它”身上抹了許多肥皂，用力往洗衣板上搓，不時(shí)的用帶肥皂的手往臉上擦汗。媽媽正好出來(lái)了，看見(jiàn)我一臉的肥皂水，便開(kāi)始哈哈大笑出來(lái)。我見(jiàn)了，忙去照鏡子，只見(jiàn)鏡子面前是一只“小花貓”也禁不住“哈……哈……”大笑起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“洗衣應該用適當的力氣來(lái)搓，像您用那么大的力氣，媽媽洗那么多的衣服，手豈不是要洗斷嗎？”媽媽的話(huà)直到現在還映在我的腦子里，我會(huì )永遠記住媽媽的話(huà)，因為我以后還要幫媽媽洗更多的衣。

　　這次做家務(wù)，我不僅知道做這些家務(wù)是這么辛苦，也體現了自身的價(jià)值――會(huì )體諒父母了。

家庭作文 篇5

　　家庭是父母養育我們的地方，也是我們即將生育后代的地方。由此而言，繁殖是占主導地位的因素。而我們孝順父母，是出于情感因素——感恩，其實(shí)也是出于生存的考慮——希望后代會(huì )在我們年老力衰時(shí)懂得照料我們。那么總而言之，組建家庭就是為了我們人類(lèi)的生存。

　　青年男女走在一起，是為了愛(ài)情。愛(ài)情，美好的純潔的情感，是男女彼此在一起就無(wú)比幸福的感覺(jué)。而步入婚姻的殿堂是因為什么呢？不結婚難道就無(wú)法繼續美好的生活？難道沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)“婚姻往往是愛(ài)情的墳墓”？其實(shí)還是離不開(kāi)一個(gè)繁衍的本能。

　　當你成年了，父母會(huì )期望你有個(gè)好的戀人；當你到了適婚年齡，父母會(huì )期望你盡快戀愛(ài)、結婚；當你結婚后呢？那自然就是生孩子啦。這一切是為了什么？似乎都是父母在起推動(dòng)作用。

　　今天，如果預防措施做得較好，完全可以和戀人一直維持長(cháng)久的戀情而不懷孕。那么結婚是為什么？為了維持彼此的情感？如果真是如此，那這恰恰是一種錯誤的選擇，結婚后，彼此就要有很大的空間是共同生活的，并且諸事都要考慮到對方，還要考慮到以后的孩子。彼此都將失去很多自由，經(jīng)濟壓力也會(huì )大大增加，這有什么好處呢？

　　我想，應該有以下幾點(diǎn)除繁衍本能外的其他考慮因素：擔心，長(cháng)久還不結婚，女性擔心衰老而男人變心，男人要選擇結婚來(lái)表示自己的忠心；某一方出于經(jīng)濟考慮，希望通過(guò)結婚來(lái)維持保證穩定的經(jīng)濟收入。

　　那么所謂的“愛(ài)情”存在于哪個(gè)階段呢？結婚前？

　　如果婚后不是愛(ài)情的.話(huà)，那么愛(ài)情其實(shí)就是一種原始沖動(dòng)，只是我們善于用言語(yǔ)將其美化罷了。

　　如果婚后也是愛(ài)情的話(huà)，那這愛(ài)的也不單純嘛。男女彼此都在擔心，都在想辦法將對方綁在一起。恰巧有婚姻這一合法途徑可以獲得。

　　不論今天如何自由與開(kāi)放，人們還是不會(huì )隨隨便便選擇結婚的。一旦結婚了也就不會(huì )隨隨便便敢于選擇離婚的。

　　那么結婚成家對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)最重要呢？最有益處呢？那就是人類(lèi)這一種族和社會(huì )。不結婚，不選擇生育孩子，人類(lèi)會(huì )面臨滅絕的境地；不結婚，不成家，社會(huì )生活的穩定系數會(huì )大大降低，自由主義泛濫，叛逆者過(guò)多。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，體外受精、培育的能力越來(lái)越強，人們可以把生育的義務(wù)放在一邊了。社會(huì )來(lái)負責養育，是真正的“養”和“育”，那么家庭將何去何從呢？

　　對于不想結婚，對于戀人不滿(mǎn)意者，我贊同他們選擇獨生的權利。不要被家庭觀(guān)念、社會(huì )習俗而逼婚。

　　真正的平等，真正的自由，已經(jīng)從自由戀愛(ài)開(kāi)始，也應從自由家庭開(kāi)始。單身不可怕，更不必害羞。

家庭作文 篇6

　　家，是溫馨的港灣。在這個(gè)港灣里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。其中，有這樣一件事讓我難以忘懷。

　　那是去年的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去公園玩。在公園里有許多好玩的，有坦克大戰、碰碰車(chē)、蹦蹦床等等。爸爸問(wèn)我玩哪個(gè)游戲，我看了看這邊，看了看那邊，最后我決定要和媽媽一起去坐木馬。

　　我和媽媽騎上木馬，啊，木馬真高呀！一會(huì )向上一會(huì )向下，就像真的馬在跑。我和媽媽坐了好幾圈，看到爸爸時(shí)，我使勁的.揮手，爸爸也興奮地喊我的名字。我想：我要像木馬一樣向著(zhù)更高更遠的目標前進(jìn)。

　　這天，我覺(jué)得很有趣！

家庭作文 篇7

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯臀摇?/p>

　　我的爸爸是個(gè)工人，但他手下有八個(gè)人，工作都很勤奮。爸爸在工作中是別人的榜樣，凡事都要多做一點(diǎn)，絕不能草草了事。他每天天不亮就出去工作，很晚才回來(lái)，我有時(shí)候看到他在炎熱的太陽(yáng)下干活，特別心疼。他回到家里，立刻變成慈父，常常逗我笑，一點(diǎn)也舍不得責備我。

　　我的媽媽在人民醫院工作，她的工作有點(diǎn)忙。每天我都還睡得迷迷糊糊，媽媽的鬧鐘就響了，她輕輕按掉鈴聲，穿上衣服，拿上包就去上班了。一到單位，媽媽就換上潔白的'護士服，坐在干干凈凈的前臺，等時(shí)間一到，立刻端著(zhù)盤(pán)子，笑盈盈地去見(jiàn)病人。她耐心地告訴病人，什么東西能吃，什么東西不能吃，忙東忙西，很辛苦。

　　我爺爺很愛(ài)笑。我放學(xué)后開(kāi)開(kāi)心心地回家，看到爺爺在廚房，我躡手躡腳地走向廚房。正好爺爺要從廚房里出來(lái)，我悄咪咪地躲在門(mén)后，爺爺一出來(lái)，我叫了一聲：“爺爺！”爺爺被嚇得面容失色�？吹绞俏�，他笑著(zhù)說(shuō)："你個(gè)慫娃�！毙Φ骄聘C都起來(lái)了。

　　奶奶本來(lái)是一名老師，后來(lái)不知得了一種什么病，就在家里休養了。但是她很喜歡教學(xué)，經(jīng)常給我講一些她教學(xué)時(shí)發(fā)生的故事，每次講到這些，她都十分開(kāi)心。

　　我愛(ài)下象棋。有一次下課，我飛奔到樓下，入迷地下起了象棋。下了一會(huì )兒，我發(fā)現，下課十分鐘好像沒(méi)這么長(cháng)吧？我的同學(xué)也覺(jué)得很奇怪。我們飛奔回教室，發(fā)現還沒(méi)上課，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊。

　　我們家里的人，各有各的特點(diǎn)，我非常喜歡他們。

家庭作文 篇8

　　高考前，有的考生焦慮，家長(cháng)雖然跟著(zhù)喊：“不要焦慮！”可家長(cháng)自己卻早已充滿(mǎn)了焦慮。這樣的家庭，帶給考生的心理壓力往往更大。過(guò)分呵護“快高考了，我們家孩子的襪子都是我給洗�！� 過(guò)分呵護孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社會(huì )適應力差，從而引發(fā)心理壓力和心理問(wèn)題。孩子到了高中，已經(jīng)接近成年，這個(gè)階段孩子應該完成個(gè)體化、獨立化的發(fā)展任務(wù)。在這個(gè)基礎上，才談得上獨立的思考與自由的發(fā)展，完成從青少年向成人的過(guò)渡，完成自我意識和自我統一的構建。 過(guò)分呵護孩子，除了影響他的生活自理能力，還容易讓孩子形成不獨立、依賴(lài)性強、脆弱的性格，帶到學(xué)習中，不利于培養獨立思考的能力。 我們經(jīng)�？匆�(jiàn)那些平時(shí)考分很高，但綜合能力和綜合素質(zhì)平平的考生，這些學(xué)生遇到死記硬背的.知識題答得還可以，可是遇到真正考素質(zhì)、考能力的活題就不會(huì )了。這雖然是學(xué)習上的反映，但和家庭教育方式有一定的關(guān)系�？刂婆c反抗“都什么日子了，你還看電視！”啪，電視被關(guān)上了。 這是家庭中常見(jiàn)的一種親子互動(dòng)模式。孩子平時(shí)學(xué)習累了，到家放松放松，家長(cháng)看見(jiàn)孩子看電視，怕影響學(xué)習，就去關(guān)掉。 其實(shí)，孩子看電視也可以放松大腦，緩沖疲勞的神經(jīng)，家長(cháng)不許孩子看電視，很容易引起孩子的反抗情緒，家長(cháng)如果對這種反抗再施加壓制，就容易激起孩子更大的反抗，局面變得不可收拾。 心理學(xué)中有一句話(huà)：“孩子是到你家做客的客人�！睂Υ�客人怎么樣，對待孩子也需要怎么樣。假如家長(cháng)總想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本來(lái)就壓力很大的心理更加急躁。隱性壓力“孩子，不要擔心，你一定能考上北大！” 這樣的話(huà)，可能有很多家長(cháng)都說(shuō)過(guò)，認為這是給考生鼓勵，激勵孩子好好復習。但考生的壓力已經(jīng)很大了，他們需要的不是更多的期望，而是更多的理解。 常有家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)咨詢(xún)，如果整個(gè)家庭比較合作的話(huà)，我會(huì )先跟孩子談，然后再跟孩子和家長(cháng)一起談。因為孩子個(gè)人的改變固然重要，但家庭支持系統的改變，也起著(zhù)重要的作用。健康的家庭，才能培養出心理健康的孩子，考生在高考中才能更勝一籌。

家庭作文 篇9

　　我們一家三口性格各異，很像《西游記》中的人物，正是因為這樣，我們的生活才和《西游記》一樣精彩，令人百看不厭。

　　老媽在家里絕對可以充當“豬八戒”這個(gè)角色，豬八戒好吃懶做，正好符合老媽的特征�！澳莻�(gè)當家的把衣服洗了……”“喂，一家之主把水果端來(lái)……”“那個(gè)星級大廚趕快去做飯，我餓了……”

　　當你們看到老豬這么能說(shuō)時(shí)，你們會(huì )猜想：你媽這么能說(shuō)，為什么他不是唐僧呢？沒(méi)錯，你們猜對了，老媽有一份兼職——就是“唐僧”。

　　老媽是“唐僧”，我就是“孫悟空”，那我可就慘了�！澳莻�(gè)三當家的，趕緊去學(xué)習……”“趕快去把碗刷了，還有，別忘記擦桌子……”“我去睡覺(jué)了，沒(méi)事別叫我�！�

　　…………

　　沒(méi)辦法，這一天天的，我的.頭都被這個(gè)無(wú)形的金箍咒箍大了。

　　不用說(shuō)了，我爸爸自然比我更慘。收拾整個(gè)家，照顧爺爺奶奶，還得下廚做飯……自然變成了擔當整個(gè)家重任的沙和尚。

　　我想有了我們家庭版的《西游記》，估計《西游記》得重拍了，哈哈哈……

【家庭作文】相關(guān)文章：

家庭風(fēng)波_家庭作文04-22

家庭知識競賽作文-家庭作文01-25

大家庭的家庭作文11-19

家庭的作文06-15

家庭作文【精選】03-02

【精選】家庭作文01-08

家庭作文（精選）01-24

（經(jīng)典）家庭作文11-13

家庭的作文06-30

家庭作文[精選]08-09