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(集合)家庭作文600字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的家庭作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文600字 篇1
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jì)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅強的女孩。記得有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上準備上體育課，等我們的體育老師---畢老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩，就重重地跌倒在了地上，當時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。
此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準時(shí)上課的.畢老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，便將我扶起來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭著(zhù)搖搖頭，其實(shí)畢老師了解我是一個(gè)不堅強的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“我們不能因為一點(diǎn)小困難就退縮、害怕，應該學(xué)會(huì )堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話(huà)語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐著(zhù)看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓練。由于我的不堅強，父親很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì )忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì )先苦后甜的滋味。成長(cháng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì )堅強，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起畢老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，再加上父親平時(shí)的耐心教導，我現在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì )笑著(zhù)、勇敢面對，也不會(huì )輕易流出不爭氣的眼淚，在今后的成長(cháng)中，我都會(huì )堅強下去，挑戰困難。
家庭作文600字 篇2
“幸�！边@個(gè)詞對很多人來(lái)說(shuō)都是一種追求，一種渴望。有人說(shuō)要么有名車(chē)，有豪宅，有花不完的金錢(qián)，要么有權，有勢就是幸福；也有人說(shuō)只要一家人健康平安，即使過(guò)得清貧的生活，可家里每天快快樂(lè )樂(lè )，也很幸�！，F在，很多人都去追求富貴的生活，但他們不一定都感受到了幸福。而清貧的人，不能說(shuō)就過(guò)得不幸福。例如我們家，父母都是工薪階層，但我們一家人和睦相處，其樂(lè )融融，無(wú)比幸福。
在我幸福的家里，有“省油燈”爸爸，有“嘮叨蟲(chóng)”媽媽。每天我一打開(kāi)門(mén)回到家，就會(huì )聞到一股濃濃的菜香味，不用猜，一定是廚藝精湛的媽媽在炒菜，那撲鼻而來(lái)的.香味是多么的誘人。等爸爸一下班，我們一家三口便圍坐在餐桌前，一邊談笑風(fēng)生，講著(zhù)當天在學(xué)校、在生活中發(fā)生的趣事，一邊吃著(zhù)美味的佳肴，這樣的場(chǎng)面是不是很幸福呀？
可幸福的家庭偶爾也有些小摩擦、小矛盾，我家也不例外。
有一次，爸爸媽媽因為一件瑣事而爭吵起來(lái)，他們誰(shuí)都不理對方，這樣的僵局已經(jīng)持續好幾天了，難道就這樣冷戰下去嗎？我是看在眼里，急在心上。不，在這關(guān)鍵時(shí)刻，是我這個(gè)“小小和事佬”出場(chǎng)的時(shí)候了，我會(huì )先查清楚他們爭吵的原因，再進(jìn)一步觀(guān)察爸爸媽媽的表情，等他們繃緊的臉稍稍舒放時(shí)，我就偷偷拿著(zhù)爸爸媽媽的手機，給對方互發(fā)一條“對不起，是我太沖動(dòng)了”、“不要再生氣了”等等內容的信息，這樣他們就會(huì )和好如初了。而此時(shí)的我，就會(huì )裝作不知道似的，偷著(zhù)樂(lè )呢。
這就是我的家庭，在平凡的生活中蘊藏著(zhù)濃濃的幸福！
家庭作文600字 篇3
我的家庭有3位成員：爸爸、媽媽和我。我們住在一間一百多平方米的樓房?jì)�。我�?ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)矏?ài)我的家。
一進(jìn)門(mén)，就可以看到一間寬敞明亮的大客廳，里面擺放著(zhù)各種電器，客廳外有一個(gè)大陽(yáng)臺；再往里走，就是三個(gè)臥室和廚房了。就在這個(gè)三室兩廳的房子里，上演著(zhù)許多家庭趣事，讓我永遠忘不了。
記得那是一個(gè)周末的晚上，我們吃完晚飯，正準備看電視。突然，媽媽很不講理地把電視調到了中央八臺，還念念有詞地說(shuō)：“今天是電視連續劇的'大結局，你們應該發(fā)揚風(fēng)格，女士?jì)?yōu)先，讓我先看！”這一句話(huà)爸爸可不愛(ài)聽(tīng)，嗆到：“聽(tīng)說(shuō)中國的破冰船‘雪龍’號被卡住了，這么大的新聞，還是讓我看吧！”爸爸順手把電視調轉到中央一臺。站在一旁的我按耐不住了，一把抓住遙控器，“你們倆是大人，我是小孩，‘大的讓小的’懂不懂��？！我要看中央三臺的‘動(dòng)物世界’欄目！”就這樣，我們三人無(wú)休止地爭起來(lái)，遙控器被我們搶來(lái)?yè)屓�，電視的�?huà)面不停地變換著(zhù)。就在我們爭的最激烈時(shí)候，從對門(mén)傳來(lái)“本期‘新聞聯(lián)播’到此結束”的聲音；從樓下傳來(lái)“歡迎明天同一時(shí)間收看‘動(dòng)物世界’”；樓上又傳來(lái)“全劇終”的聲音——我們要看的節目都演完了，我們的爭吵也隨之戛然而止。
通過(guò)這件事，讓我回想起一年級學(xué)的一篇課文——《看電視》，我讓爸爸看體育頻道，爸爸為奶奶調戲劇頻道，奶奶說(shuō)媽媽太累了，為媽媽調文藝頻道的故事，我大聲講給爸媽聽(tīng)，并把遙控器放到了茶幾上。從此我們三人再也不為電視的頻道而爭搶遙控器了，因為我們都明白了：讓著(zhù)對方，對自己來(lái)說(shuō)并不是吃虧！
家庭作文600字 篇4
每個(gè)人的家庭都不一樣，而我的家庭一個(gè)幸福和睦的家庭，但有時(shí)候在這個(gè)家庭里也會(huì )也會(huì )掀起不小的風(fēng)波，但這些風(fēng)波也深深的印在了腦海里，其中印象最深的就是那次了。
記得那事一個(gè)星期天，那天早上我一起床就看到整個(gè)房間都是云霧繚繞，這時(shí)怎么回事？不用想，肯定又是老爸在施展他的吞云吐霧大法了！這已經(jīng)不是第一次了，雖然我和媽媽一直勸他，可他還是屢教不改。我上去。媽媽被嗆得受不了了，于是便捂著(zhù)口鼻沖上去，一把奪過(guò)老爸手里的煙，手叉著(zhù)著(zhù)要說(shuō)：怎么又吸煙，都吸了多少煙了，看看你把家里都弄成什么樣了？
可是爸爸卻毫不在乎，媽媽又對他攻擊了幾次，可是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。媽媽看爸爸一點(diǎn)反映也沒(méi)有，便開(kāi)始說(shuō)一些吸煙的`壞處�？粗�(zhù)媽媽啰嗦的樣子，老爸好像有些受不了了。媽媽看她那么勸說(shuō)爸爸還不投降，一下子就任務(wù)客人了，馬上對著(zhù)爸爸說(shuō)：你今天必須得戒煙！這時(shí)我似乎從空中聞到了一股火藥味，看來(lái)要掀起一場(chǎng)大風(fēng)波了！
接著(zhù)爸爸媽媽就是一頓激烈的爭辯，還有一種要打架的架勢�？磥�(lái)最后還是要我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題��！于是，我急忙跑上去拉開(kāi)他們，對爸爸說(shuō)：老爸，你還是趕緊戒煙吧，你吸煙還影響到我們的健康，對你也沒(méi)有什么好處��！爸爸好像是聽(tīng)到會(huì )危害我們的健康，于是馬上就低下頭，對我和媽媽認錯，并保證以后不再抽煙了，看來(lái)爸爸還是很關(guān)心我們的健康��！
于是，這一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了，家里也變得比原來(lái)更和睦了的，爸爸在哪之后也戒煙了�？磥�(lái)不經(jīng)歷風(fēng)波的家庭，那就不會(huì )是一個(gè)幸福的家庭��！
家庭作文600字 篇5
面對和孩子的“戰爭”，只要家長(cháng)能夠以民主和平等的態(tài)度對待和孩子的沖突，那么孩子和家長(cháng)雙方都能夠通過(guò)每一次沖突而獲得進(jìn)步。所謂“和孩子一道成長(cháng)”，也體現于每一次和孩子發(fā)生沖突時(shí)所采取的態(tài)度之中。
作者建議：讀一些通俗的兒童心理學(xué)著(zhù)作；理解并寬容孩子的.逆反心理；嘗試用書(shū)信和孩子溝通；勇于向孩子認錯；多想想自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子；允許并樂(lè )于傾聽(tīng)孩子的申辯。
所謂家庭暴風(fēng)，泛指我們家長(cháng)和孩子之間偶爾發(fā)生的尖銳沖突�？鋸埰鋵�(shí)不夸張，從家長(cháng)的角度看，孩子有時(shí)是極度“不聽(tīng)話(huà)”“頂撞”“蠻不講理”，但如果換成孩子的角度看呢，可能他們也認為我們做家長(cháng)的“不懂事”“不講情理”！互不相讓之時(shí)，平靜和諧的家庭氣氛就變得硝煙彌漫了。
這也讓我想起了去年暑假期間的一件事，大東在體育場(chǎng)練了一個(gè)月足球，有一天早上突然地死活不愿意去學(xué)了！讓我這平生還沒(méi)打過(guò)他一次的慈父，也忍不住想動(dòng)手了！小家伙也長(cháng)勁了，怎么拉拽扯都紋絲不動(dòng)，氣得我臉紅脖子粗沒(méi)辦法，大東也是哭哭啼啼地就是不去！惱得我一番激烈言辭之后，扭頭而去，幾天不理他！但事后我才知道：是老師前一天通知他們不用去了，假期班結束了！小家伙死活就不愿意解釋?zhuān)屧圻@做父親的，真是越想越丟人，原來(lái)如此，還真是冤枉孩子了！真覺(jué)得道歉很沒(méi)面子，但還全是咱做家長(cháng)的錯，不道歉還真說(shuō)不過(guò)去！從此以后，在和大東的交流中，基本上就告別了簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，學(xué)會(huì )換位思考，不以強勢壓人了！
成長(cháng)中的孩子，需要引導，需要教育，需要獲得尊重。孩子的成長(cháng)需要尊嚴，需要渲瀉，需要肯定，需要包容！家長(cháng)其實(shí)也很需要，但兩相比較起來(lái)，只能家長(cháng)體諒孩子，而不能祈求孩子反過(guò)來(lái)體諒我們家長(cháng)！
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