【必備】家庭作文五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì )。

　　“今天的家庭會(huì )由我主持，會(huì )議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專(zhuān)題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì )還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì )議�！蔽乙槐菊�經(jīng)地說(shuō)。

　　“今天的會(huì )議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(cháng)的一封信》；然后，請你們談?wù)劮贌�秸稈的危害和秸稈的綜合利用；最后，簽定禁燒秸稈責任書(shū)�！蔽野凑招炖蠋煹闹笇�與爸爸、媽媽開(kāi)起了禁燒秸稈家庭會(huì )。

　　“咳，咳--”我清了清嗓子�！艾F在，我進(jìn)行家庭會(huì )第一項程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著(zhù)，他們正在認真地聽(tīng)我宣讀《告家長(cháng)的一封信》呢！

　　“好，現在，進(jìn)行第二項。誰(shuí)先談焚燒秸稈的危害？”

　　媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康； 引發(fā)火災，威脅群眾的'生命財產(chǎn)安全�！薄班�，你媽媽說(shuō)的不錯，但是我還要補充�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬說(shuō)道，“焚燒秸稈不但會(huì )引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會(huì )破壞土壤結構，影響農作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！

　　“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著(zhù)發(fā)問(wèn)。

　　爸、媽討論了一會(huì )兒，最后，爸爸總結陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農村能源問(wèn)題，又使環(huán)境得以?xún)艋��！?/p>

　　“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽?zhuān)�今年夏收，你們還焚燒秸稈嗎？”

　　爸爸斬釘截鐵地說(shuō)：“我們家一定積極響應上級號召，做守紀、文明的公民�！鼻�，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書(shū)簽上了自己的名字。

　　“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì )勝利閉幕！”

家庭作文 篇2

　　“回小”五一班這個(gè)大集體，就像是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是多么的幸福，成員個(gè)個(gè)生龍活虎，團結友愛(ài)，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習生活的四年半時(shí)間里，常常能引起我對她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個(gè)炎熱夏天的`午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場(chǎng)邊樹(shù)影下乘涼，忽然，我發(fā)現操場(chǎng)上有一個(gè)乒乓球大小的仙人球。當時(shí)，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長(cháng)在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車(chē)老師。車(chē)老師仔細觀(guān)察了這棵被太陽(yáng)曬蔫了的仙人球后，對我們說(shuō)：“這棵仙人球并沒(méi)有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個(gè)地方把它種了，一次性多澆點(diǎn)水，它就沒(méi)事了�！蔽液蛶讉�(gè)小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會(huì )兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來(lái)，我又問(wèn)車(chē)老師：“為什么之前的仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著(zhù)它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個(gè)小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時(shí)，有一次我和同學(xué)們玩寫(xiě)王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過(guò)程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時(shí)疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來(lái)扶起我，問(wèn)我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫務(wù)室等。小同伴的問(wèn)候，像一股暖流在我體內流動(dòng)，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實(shí)，在學(xué)習上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習上一幫一，同學(xué)們都很樂(lè )意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無(wú)比自豪和幸運。

家庭作文 篇3

　　中秋節的一天，我偶然從我訂的雜志《小哥白尼》中看到了這樣一條信息：牛頓兒童科普俱樂(lè )部，為“小哥迷”們提供——我迅速瀏覽了一下提供的物品——生物箱（分精品和普及版）、物理箱（分精品和普及版）、化學(xué)箱（分精品和普及版）、電子積木、天文箱。我很想買(mǎi)一個(gè)物理和機械方面我喜歡，天文箱又太貴了，1005元呢！化學(xué)箱里送各種無(wú)毒燒杯、化學(xué)試劑、試管等工具。而生物箱送顯微鏡一臺，并配有100倍、400倍和1200倍的變焦鏡頭，還送動(dòng)植物標本、蝦卵、孵化盒、載玻片、蓋玻片等。經(jīng)過(guò)反復思考，我決定購買(mǎi)生物箱，228元，雖然比化學(xué)箱貴了一倍，但也值得。

　　完成了第一布以后，第二部就是去說(shuō)服媽媽。

　　我走到媽媽面前，向她提出了我的要求。誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“除非你出100元！”100元對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的數目，占了我現有財產(chǎn)的`40%，可我卻毫不猶豫地回答：“行！”這話(huà)一出口，媽媽立刻成了我的同黨。

　　接下來(lái)第三布是說(shuō)服爸爸。

　　說(shuō)服爸爸可不是件容易的事，我和媽媽早已安排好了作戰計劃，精心準備后，我披掛上陣。盡管我理由很多，可爸爸仍然一口回絕，態(tài)度十分堅決。媽媽見(jiàn)情況不妙，親自上陣。我們二人聯(lián)手越戰越勇，而爸爸則被我們說(shuō)得理屈詞窮、啞口無(wú)言。爸爸終于經(jīng)受不住這番“嚴刑拷打”，敗下陣來(lái)了。

　　說(shuō)服爸爸后，最后一部就是去郵局匯款啦！媽媽下午把這個(gè)“艱巨”的任務(wù)完成了。哈哈現在就可以“守株待兔”，坐在家里等我購買(mǎi)的生物箱和顯微鏡送上門(mén)來(lái)啦！

家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)大家庭，成員分別是 爸爸. 媽媽.弟弟和我。我們過(guò)得很幸福。

　　我的家庭里，每個(gè)人都很孝順，爸爸也首當其沖。爺爺得了腦血栓，可爺爺沒(méi)把這當回事，什么累活都干。

　　不久爺爺的病情就加重了。動(dòng)也不能動(dòng)了。只好給爸爸打電話(huà)，讓爸爸來(lái)照顧爺爺。聽(tīng)到這個(gè)消息爸爸別提有多著(zhù)急了。馬上收拾自己的衣服，然后去超市買(mǎi)給爺爺的生活

　　用品。在開(kāi)車(chē)馬上回了住在河北的爺爺家。

　　到了爺爺家，爸爸一進(jìn)屋看到了爺爺躺在床上，奶奶正在喂爺爺吃飯。爸爸著(zhù)急的說(shuō)：“爸，您沒(méi)事吧？”爺爺吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)事”.爺爺嘴上說(shuō)沒(méi)事是不想讓爺爺擔心可是爸爸看了已經(jīng)很擔心了。

　　在以后的幾天里，爸爸用心照顧爺爺，爺爺想上廁所，爸爸就找一個(gè)盆放在爺爺的.被子里爺爺接著(zhù)。爺爺撒完尿就對爸爸說(shuō)：“拿走吧�！卑职植幌訔墵敔�，把爺爺尿完的尿倒了。還把爺爺的身體擦干凈了。由于爸爸的工作很忙所以只能在爺爺家呆幾天于是就請了一個(gè)保姆。保姆的工資也是爸爸付的。

　　看到爸爸對爺爺這樣細心的照顧，我想;“我也應該向爸爸那樣孝敬老人。在這個(gè)家庭中，爸爸對我的影響很深。

家庭作文 篇5

　　十年前的一個(gè)晚上，在那個(gè)星夜傳來(lái)了一陣陣的哭泣聲，從那晚起，我失去了我最親的人——爸爸；從那時(shí)起，我幸福生活的篇章也被無(wú)情的翻倒，從那時(shí)起，我變成了一個(gè)“男人婆”。

　　伴著(zhù)時(shí)間的流逝，媽媽往常的言行舉止發(fā)生了翻天覆地的變化，往�；氐郊�，媽媽總是對我說(shuō)：“寶貝，回家了……”而現在我害怕回家，對我而言，如同地獄般的家讓我忍受的無(wú)盡痛苦，回到家門(mén)口，聽(tīng)來(lái)的總是砸東西聲，哭泣聲。

　　這樣的日子持續近半年之后，媽媽開(kāi)始把矛頭指向了我。我的家庭生活作文600字

　　記得有一次我陪媽媽到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰，對于正在初學(xué)階段的我而言，是多么期望媽媽的關(guān)心呀，剛穿上溜冰靯，還沒(méi)來(lái)的及站穩，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲坐在地上了，正當我想叫疼時(shí)，望著(zhù)她的眼神，我怯怯的站了起來(lái)，繼續學(xué)，但將過(guò)過(guò)去了一下午，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，此時(shí)，我體力早已消耗完了，正當我想回去時(shí)，我那句話(huà)語(yǔ)又響起來(lái)：“起來(lái)”此時(shí)那又兇狠的眼神變的更可怕了，此時(shí)，我非常生氣，非常恨她，對自己說(shuō)：“今天，你不學(xué)會(huì )不要走，你一定要學(xué)會(huì )，不要被她瞧不起�！�

　　就這樣，我重新踏上了溜冰場(chǎng)，帶著(zhù)傷痕累累的痛再次從零開(kāi)始，摔倒了，我就對自己說(shuō)：“爬起來(lái)，”就這樣，在一次次的.倒下之后，在當晚的9點(diǎn)時(shí)，我弱于站了起來(lái)，此時(shí)，我高興的對我自己說(shuō)：“我弱于站起來(lái)了”正當我想與媽媽一起分享這快樂(lè )的事情時(shí)，誰(shuí)知，那雙兇狠的眼神一點(diǎn)都沒(méi)變。

　　在往后的時(shí)間里，媽媽對我態(tài)度從來(lái)都不曾變，在那之后，我本來(lái)打算學(xué)習，誰(shuí)料想她幫我報了武術(shù)班，在武術(shù)班里，在經(jīng)歷一次次的跌倒之后，如今，我變了。

　　今天，我不知道淚水是怎樣流下來(lái)的，如今，我也不是那愛(ài)撒嬌的女孩子了，而成為一個(gè)在任何情況下，我都能自己處理問(wèn)題的人。

　　因此，我相信雖然我前面的彩虹光彩奪目，但我堅信，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我的彩虹，它是一輪最絢麗的彩虹。

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