精選寫(xiě)家庭的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)家庭的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂(lè )的三人世界，一起來(lái)看看吧。
我們家的成員都喜歡運動(dòng)，經(jīng)常飯后去登山。有一次，我們全家一起去登山，在山腳下，我們決定比賽登山，比誰(shuí)先到達山頂的亭子。比賽一開(kāi)始，我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足，一步三個(gè)坎，一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動(dòng)用我全身的力氣；我一路領(lǐng)先，爸爸第二，媽媽在最后面。當我到山腰的大鼓時(shí)，已經(jīng)用盡了力氣，只好坐下來(lái)休息了。爸爸乘機反超起了我，不一會(huì )兒，媽媽也追了上來(lái)。我再次發(fā)力，追趕爸爸。終于我追上了，這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有多遠了，我與爸爸展開(kāi)了“終極對決”。我用盡全力地跑著(zhù)，爸爸在后面追著(zhù)。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏(yíng)得了比賽。我累得都站不起來(lái)了，但很開(kāi)心。爸爸買(mǎi)了一瓶水獎賞我。我們三人在山頂上欣賞美景，共享快樂(lè )時(shí)光。
在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰(shuí)玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面，卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地，兩個(gè)面是洗碗，一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子，結果是“拖地”！轉到我擲了，我把骰子旋在地面一轉，骰子飛速旋轉，心里想著(zhù)千萬(wàn)不能出現“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉速越來(lái)越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急轉身沖向電腦房，卻被媽媽叫�。骸凹笔裁�，等我丟了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說(shuō):“你去看電視�！卑�，電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺(jué)得日子過(guò)得很有趣。
我們家里還有“獎勵”制度，發(fā)起者是媽媽?zhuān)瑘绦姓咭彩菋寢專(zhuān)芾碚哌�是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務(wù)要評估量化，滿(mǎn)意度達到100%，可以自由支配當月工資的20% 。否則，只有10%的工資供個(gè)人開(kāi)支。對于我來(lái)說(shuō)也有規定。如果我學(xué)習好，節假日可以出去玩，如果成績(jì)下降了，則待在家里。我們都有規章制度，媽媽卻沒(méi)有，不公平，可誰(shuí)讓她“統治”我們呢? 習慣了媽媽的“統治”，我們覺(jué)得也快樂(lè )。
我們的三人世界充滿(mǎn)快樂(lè )，再難搞的事我們都能把它變成簡(jiǎn)單化，并享受其中的快樂(lè )。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
在我的記憶中，媽媽是非常吃苦耐勞的，什么家務(wù)事全由她一人“獨攬”了。
不知咋的，這一向媽媽總說(shuō)我和爸爸沒(méi)良心。為什么？因為我倆回家什么家務(wù)活都不干。我做作業(yè)，爸爸呢？一邊喝茶一邊看報紙，沒(méi)事還上上網(wǎng)。最忙碌的就數媽媽了，做飯，炒菜，刷過(guò)碗，拖地，洗衣服……最近，我們家經(jīng)濟還有點(diǎn)緊張，媽媽為了掙錢(qián)，又“攬”了一份工（到學(xué)生公寓去當輔導老師）。這下就更忙了，我經(jīng)常躺下睡覺(jué)后，半夜又被媽媽洗衣服的聲音給吵醒了。每次媽媽看到老爸那翹著(zhù)二郎腿，悠閑地哼著(zhù)小曲的樣子，就會(huì )惡狠狠地說(shuō)：“唉，都是些沒(méi)良心的家伙，明天我不做飯，看你們爺倆吃什么！”可是媽媽總是雷聲大，雨點(diǎn)小。第二天我回到家，桌上還是擺好了熱騰騰的飯菜……
我經(jīng)常為有一個(gè)這么好的媽媽感到高興（至少我不會(huì )挨餓，嘿嘿）可是好景不長(cháng)，這個(gè)星期四我回到家，已經(jīng)算是比較晚了，按常規我應該早已“嗅”到那美味可口的飯菜香味兒了，今天卻什么也沒(méi)聞到。一進(jìn)屋，就看見(jiàn)老爸坐在沙發(fā)上發(fā)愣，了解情況后，才知道老媽動(dòng)真格的了，大有不達目的不收兵的架勢�？此潜砬�，好像還在生氣，媽媽拿件毛衣，到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務(wù)活也撂在了一邊。老媽一罷工，家里什么都得停罷�？粗�(zhù)家中“慘淡”的場(chǎng)景，我這才想起老媽常掛在嘴邊的“你們要是少了我，那地球肯定都不會(huì )轉了”是有理有據的。其他家務(wù)活暫停影響不大，可晚飯這個(gè)問(wèn)題得解決。肚子也經(jīng)在“咕咕”地抗議呢!我翻箱倒柜尋找零食吃，但半天也找不著(zhù)半塊餅干（肯定是老媽搞的鬼，沒(méi)想到老媽如此“心狠手辣”，看來(lái)這場(chǎng)計劃，老媽是蓄謀已久��！果然，姜還是老的辣。）“哎！好餓啊，餓得連作業(yè)也寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，肚子又開(kāi)始唱“空城計”了。我坐也不是，站也不是——這就是坐立不安吧！感覺(jué)有點(diǎn)輕飄飄了，摸摸肚子，已扁的大腸靠小腸，前心貼后背了。老爸呢，一邊用手按住腦袋，做苦悶狀，一邊一個(gè)勁兒地抽悶煙，一支，兩支……弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。墻上的時(shí)鐘“吧嗒吧嗒”地走著(zhù)，似乎火山爆發(fā)，大地塌陷，決戰打響前那一刻就要來(lái)臨……“戰略相持”半小時(shí)后，老爸挺不住了，不戰而降，愿分擔家務(wù)活，我呢，樹(shù)倒猢猻散，也無(wú)條件“繳械”投降。
本以為“投降”后可以享受一頓大餐，沒(méi)想到竟然是一人一碗面條。我不滿(mǎn)地說(shuō)：“媽?zhuān)闼Ｙ?lài)，怎么能不有待俘虜呢？”說(shuō)著(zhù)，老媽就從廚房里拿出兩個(gè)雞蛋“噔噔噔，沒(méi)人外加一個(gè)雞蛋，夠待遇了吧？”我暈！但不管怎么說(shuō)，我和老爸還是安全地度過(guò)了這場(chǎng)“食物危機”！
寫(xiě)家庭的作文 篇3
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。
奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見(jiàn)東西，爺爺的耳朵有些背，說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)會(huì )鬧出笑話(huà)，不過(guò)他們在家里總是很勤勞，家里的家務(wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶(hù)是抹了又抹……
爸爸在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來(lái)的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來(lái)的，愛(ài)睡懶覺(jué)。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛(ài)做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個(gè)三年級的學(xué)生，成績(jì)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書(shū)就玩兒，爸爸媽媽老說(shuō)我，不過(guò)我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表?yè)P我。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
寫(xiě)家庭的作文 篇4
關(guān)于家庭趣事的作文 家庭趣事 我有一個(gè)快樂(lè )、幸福、溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，常常發(fā)生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。 有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉身問(wèn)：“干什么？”爸爸不假思索地答道：“不干什么�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸又拍了拍我。我回過(guò)頭換一種語(yǔ)氣說(shuō)：“有事嗎，老爸？”爸爸笑呵呵地連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯又�(zhù)我又換了一種腔調說(shuō)：“既然沒(méi)事，就不要總拍我，否則的話(huà)，我就把你踹到澳大利亞去！”“行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀(guān)光游覽呢！麻煩您趕快動(dòng)手吧！”還未等我接話(huà)，爸爸又搶著(zhù)說(shuō)道：“好想看看澳大利亞的珍稀動(dòng)物袋鼠哦，還有澳大利亞最著(zhù)名的悉尼歌劇院，嗯，還有——”這時(shí)，媽媽打斷了他的話(huà)：“
你別白日做夢(mèng)了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！” 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發(fā)著(zhù)高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實(shí)在不想再喝了，因為我已經(jīng)喝了好幾瓶了。于是，我就調皮地對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)埬鷦e再讓我喝了，要是再喝的話(huà)，我就變成水球了！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認真地說(shuō)：“你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？”聽(tīng)媽媽的口氣，我判斷她可能又要“長(cháng)篇大論”了。于是，我趕緊搶過(guò)話(huà)題，也裝作很?chē)烂C的樣子說(shuō)：“嗯，這個(gè)問(wèn)題嘛，是很復雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答�！眿寢屪谝巫由弦豢从虚T(mén)兒，就毫不猶豫地說(shuō)：“那好吧，我等著(zhù)你的答復�！蔽乙�(jiàn)媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。
等媽媽睜開(kāi)服后，我早已逃之天天！ 在一次期中考試中，我考了年組第一。在放學(xué)的路上，我高興得一邊圍著(zhù)前來(lái)接我的媽媽跑著(zhù)，一邊興奮地唱著(zhù)歌。由于太得意了，我唱得有些跑調兒，媽媽調侃地說(shuō)：“不聽(tīng)，不聽(tīng)，退票！”我急忙回答說(shuō)：“您也沒(méi)買(mǎi)票呀，要是退票的話(huà)，我就賠了�！� 我就是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭里成長(cháng)著(zhù)。小朋友，你說(shuō)我多幸福啊。我家有趣的故事實(shí)在太多了，今天我就向你們介紹這幾個(gè)，如果感興趣的話(huà)，就請到我家做客，我會(huì )一一向你道來(lái)的。
寫(xiě)家庭的作文 篇5
每個(gè)人都有家庭，我也不例外。我的這個(gè)家庭是溫馨的，雖然有時(shí)候，還是會(huì )互相吵架，但是這種情況是很少的。
我的媽媽對我很好，有時(shí)候還陪著(zhù)我一起玩游戲呢！媽媽的語(yǔ)文不是很好，翹舌音和平舌音總分不清，引得我們都哈哈大笑。但是媽媽比我學(xué)得多，所以我又題不會(huì )的時(shí)候我就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸悄苣托牡慕涛�。每天中午還會(huì )陪我看電影。媽媽就像是我的姐姐。
爸爸是一個(gè)大忙人，整天跑動(dòng)跑西，過(guò)著(zhù)早出晚歸的生活。但是爸爸只要一有空就會(huì )陪我們玩，給我們做飯吃。如果時(shí)間非常充足，還會(huì )帶我們吃好吃的。
哥哥呢，是一個(gè)超級自戀狂，不時(shí)的問(wèn)我：“梓萌，看你老哥帥不帥？”瞧，他有來(lái)了！
早上第一件事本應該互相打招呼，可是哥哥一見(jiàn)到我就問(wèn)我帥不帥，我都快要吐了！我的回答也只能是：“很帥”。
我的哥哥是獅子座，獅子座的缺點(diǎn)里就有一項“很自戀”。哎！我怎么會(huì )有這樣一個(gè)哥哥呢！
哥哥寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )開(kāi)小差。他變魔術(shù)似的從旁邊拿了一塊鏡子，開(kāi)始整理頭發(fā)。整理完，他總會(huì )問(wèn)我他帥不帥。
你說(shuō)他自戀不自戀 ？
而我啦，是一個(gè)粗心馬虎蛋，考試的時(shí)候，我總是粗心的漏做題，而且還丟了好多分，虧死了。
這就是我的家。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
家庭，是溫馨的，和諧的，情意綿綿的，也是飽含樂(lè )趣的。我們這個(gè)家庭是由我，爸爸媽媽?zhuān)偷艿芙M成的，雖然很平凡樸素，但在生活中也充滿(mǎn)了笑聲，時(shí)常會(huì )層出不窮一些有趣的事情，把生活調節得有滋有味，令人回味無(wú)窮�，F在想起那些事，還會(huì )讓人忍不住笑出聲來(lái)。
你聽(tīng)，“哈……哈……”今天不知是怎么了，我們家好象被笑聲包圍了似的。
星期日，對于我這個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的懶貓來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天賜良機�！岸季劈c(diǎn)了，還不起床做作業(yè)？”媽媽的喇叭又開(kāi)動(dòng)了。我揉了揉惺松的睡眼，說(shuō)：“今天是星期日，干嘛吵醒我？”爸爸湊過(guò)來(lái)叉起腰：“快起床做作業(yè)！“我一聽(tīng)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)：“來(lái)就來(lái)嘛！”
炎炎的夏日把我照得像一個(gè)瀉了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子，爸爸媽媽在看書(shū)、看報紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。忽然，我覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，發(fā)現了一只肥老鼠正悠然自得的在我家“散步”，我們一下精神大振，我起身對著(zhù)老鼠飛起一腳，但老鼠敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊，逗得爸爸在一旁笑地直捂肚子，接著(zhù)，全家人也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操一把掃把對老鼠緊追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著(zhù)，追了好一大陣兒，老鼠終于被我的擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著(zhù)一擋，老鼠一下無(wú)路可走。老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開(kāi)了。就在戰斗即將結束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得弟弟發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì )兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。
我和爸爸笑得直打滾兒。媽媽見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。先把奶奶的長(cháng)統雨靴放在墻角，然后拿了幾顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著(zhù)鞋口對著(zhù)地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省人事了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。那歡樂(lè )的笑聲久久回蕩在我的家中！
家，是人們饑餓時(shí)那一碗大米飯；家，是人們炎熱時(shí)那一屢和煦的春風(fēng)；家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖……家，永遠是最溫暖，最美好的地方，有家的感覺(jué)真快樂(lè )！
寫(xiě)家庭的作文 篇7
今天，我帶大家去我的家庭看看吧！
我們家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我。
爺爺是一位認真的爺爺。每一次，爺爺都能檢查出我作業(yè)的錯題。爺爺還是一位老教師，而且還有很多學(xué)生，爺爺非常細心，我一定要向爺爺學(xué)習，改掉粗心的毛病。
奶奶對我的培養非常嚴格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴，我只有彈錯了一個(gè)音符，奶奶就會(huì )不高興�，F在，我在奶奶的指導下已經(jīng)彈的很好了，我要繼續努力，不辜負奶奶對我的期望。
爸爸是一位勤奮的爸爸。每天，爸爸都為大家奉獻非常多，爸爸早上早早地起床吃完早點(diǎn)就去上班了，晚上，七八點(diǎn)才回家。而且回來(lái)了就又學(xué)習了，我一定要與爸爸學(xué)習做一個(gè)勤奮的人。
媽媽給我的感覺(jué)是很有耐心、很溫柔。打給我沒(méi)有考出好成績(jì)時(shí)，媽媽總是鼓勵我、幫助我，讓我有信心與細心來(lái)認真的做好每一件事。
我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭，我的家也是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的家。
寫(xiě)家庭的作文 篇8
今天，我來(lái)給大家介紹一下我的家庭吧！
我家有三條“蟲(chóng)”，第一條是“工作蟲(chóng)”，是我的爸爸，第二條“蟲(chóng)”是我的媽媽?zhuān)且粭l“網(wǎng)購蟲(chóng)”，整天爬在電腦上，第三條“蟲(chóng)”是我，我是一條“電視蟲(chóng)”。
爸爸每天早出晚歸，辛苦得不得了。記得有一次，爸爸在上班，因為回來(lái)的遲，媽媽生氣地說(shuō)：“飯菜都涼了，你怎么還不回來(lái)？”爸爸摸了摸頭說(shuō)：“老婆大人，我在加班呀！”爸爸可真是個(gè)名副其實(shí)的“工作蟲(chóng)”。
媽媽是個(gè)“網(wǎng)購蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，媽媽就在電腦上上網(wǎng)，一會(huì )兒買(mǎi)個(gè)包，一會(huì )兒買(mǎi)件衣服，一會(huì )兒到這個(gè)網(wǎng)站瞧瞧，一會(huì )兒到那個(gè)網(wǎng)上看看……有一次，媽媽叫我：“譯婕、譯婕，陪我去取個(gè)東西，好不好？”我跟著(zhù)去了。到了那個(gè)地方一看，我失望極了，我還以為是好吃的，結果是在網(wǎng)上購買(mǎi)的衣服。
我呢？是一條“電視蟲(chóng)”，只要晚上把作業(yè)寫(xiě)完了，就馬上打開(kāi)電視看《熊出沒(méi)》。前天晚上就因為電視看得太久眼睛酸了，剛躺到床上就睡著(zhù)了，早上起來(lái)，眼睛還是酸酸的。有一次，看動(dòng)畫(huà)片看得忘了做作業(yè)，就因為這樣還被媽媽批評了一次呢！
我家的三條“蟲(chóng)”，各有各的愛(ài)好，這不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )和悲傷，還給我們帶來(lái)了意想不到的驚喜，但我們家是幸福之家，我愛(ài)我的家！
寫(xiě)家庭的作文 篇9
朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話(huà)，每對父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的.實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因為我們每個(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話(huà)：在對孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì )有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著(zhù)棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè )學(xué)習：要培養孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導孩子對周?chē)挛锏呐d趣，養成勤于思考，善于思考的習慣。培養孩子發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級下半學(xué)期以來(lái)，我們對小毛毛的學(xué)習已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習的能力。隨著(zhù)孩子年歲的增長(cháng)，我們在學(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì )越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，從而愛(ài)上學(xué)習。家長(cháng)的心態(tài)也要正確，從而培養孩子的健康的競爭態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì )了社會(huì )競爭的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨自面對，一定要從小培養孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養樂(lè )于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評，多些鼓勵。每次家長(cháng)會(huì )，英子老師都會(huì )提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習更努力一點(diǎn)，知識積累更全面一點(diǎn)因為這些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì )回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時(shí)間認真對待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機會(huì )，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對生活與挑戰。
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