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【推薦】家庭作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的家庭作文5篇,希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1
狂風(fēng)暴雨
媽媽順手拿起了一個(gè)抱枕,不管三七二十一的就朝爸爸的頭上打去。爸爸也不甘示弱,拿起抱枕就劈頭蓋臉地朝媽媽打去,媽媽也像爸爸一樣,兩個(gè)人都這樣,互相打來(lái)打去,心里都非常憤怒。爸爸剛好把以前受的氣全都釋放了出來(lái),媽媽見(jiàn)爸爸越打越瘋,也像爸爸一樣。這兩個(gè)人越打越瘋,打里還帶罵,罵起來(lái)整幢樓都聽(tīng)見(jiàn)了。
家庭作文 篇2
今天是周末,每周一次的聯(lián)歡會(huì )就在今天拉開(kāi)帷幕。聯(lián)歡會(huì )的主題是:表演自己的拿手好戲,媽媽就是“評委”。
首先表演的是爸爸。爸爸即將要為我們展示的是他的歌喉。這可是他苦練了一周的成果。表演開(kāi)始了,爸爸拿著(zhù)掃帚做吉他,瘋狂地“彈”著(zhù),邊“彈”邊唱著(zhù)“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”本來(lái)爸爸唱歌就像獅吼似的,聲音難聽(tīng)就不說(shuō)了,還跟不上調,再加上爸爸晚上飯吃多了,又打了一個(gè)嗝,把我和媽媽逗得哈哈大笑。爸爸在唱歌時(shí),可能腦子里一片混亂,所以連后半段歌詞都給忘了,頭發(fā)被抓得亂七八糟?粗(zhù)爸爸的樣子,我倆看得又好氣又好笑。
接下來(lái)表演的當然是我咯!我準備表演兩個(gè)節目:第一個(gè)是芭蕾舞表演;第二個(gè)是模仿動(dòng)物的叫聲。第一個(gè)節目開(kāi)始了,我在音樂(lè )的旋律中搖動(dòng)著(zhù)細黃瓜似的身材,在地板上轉來(lái)轉去,踮著(zhù)腳尖,邁著(zhù)小碎步時(shí),我總把自己想象成優(yōu)雅的“芭蕾王后”,在舞臺上轉啊轉啊……直到父母扯著(zhù)嗓子呼喊著(zhù)我“停停!,我才慢慢地擺了最后的姿勢,還鞠了一躬。父母拍手叫好。
再就是我表演的第二個(gè)節目,媽媽要我模仿狗的叫聲。我就叫道:“汪汪……”!柏垺蔽揖徒小斑鬟鳌!柏i”我就像叫“哼哼……”!把颉蔽揖汀斑氵恪钡亟辛藘陕。表演完之后,爸爸媽媽都表?yè)P我:“你叫得真像!”“你的叫聲太棒了!”等等一些話(huà),我的心里又高興又激動(dòng)。
表演結束后,媽媽學(xué)著(zhù)評委的口吻說(shuō):“本次家庭聯(lián)歡會(huì )到此結束,接下來(lái)我宣布獲獎名單:2號選手王羽昕的倆節目表演得挺不錯,榮獲一等獎,至于1號選手爸爸嘛!榮獲三等獎,特此鼓勵!
短暫而美好的時(shí)光總是匆匆趕來(lái),匆匆離去。但是童年的時(shí)光卻是難忘的,是我生活中的樂(lè )趣,我會(huì )永遠銘記在心。
家庭作文 篇3
姓名:羅濤翔(我哥哥)
血型:A型
昵稱(chēng):酷酷 旋兒【多肉麻的昵稱(chēng)啊~虧他想的出!】
格言:不?,不是男人!
-------羅濤翔
生日:在他出生的那一刻,我也出生了!
最喜歡的食物:冰淇淋、北京烤鴨、狗不理、冷面、炒粉絲、骨頭海帶湯、鮑魚(yú)、炒海帶、煎帶魚(yú)、烤香腸【包括熱狗哦】、鹵雞、鹵鴨、糟鴨掌……N多
最喜歡喝的水:咖啡
最喜歡的電影:《流星花園》 《風(fēng)云必勝》《我的野蠻女友》 《侏羅紀公園》 ……【各位JJ、GG、MM,對不起啦!本機出了點(diǎn)問(wèn)題,現在突然打不出書(shū)名號,只好不繼續寫(xiě)電影名了,以下的書(shū)名號一律用〖和來(lái)表示!】
最喜歡的顏色:紫、藍
最討厭的人:地痞流氓
最喜歡的人:我【是那種大哥哥對妹妹的關(guān)懷哦,別亂認為】、老爸
最喜歡的歌:〖瘋了 〖吻別【很多!我沒(méi)耐性了,不打了!】
最怕的人:媽媽、神經(jīng)病人
最不怕的人:不用說(shuō)就知道啦!
愛(ài)好:?、打乒乓球、打羽毛球、曬太陽(yáng)、探險、軍訓、打游戲、兜風(fēng)、習武……
最喜歡的季節:冬
最喜歡的明星:F4、張庭、劉若英、S.H.E 阿香
性格:如下啦!
【性格慢鏡頭】
1、哇,劉若英的新專(zhuān)輯出嘍!趕緊買(mǎi)!錢(qián),錢(qián),錢(qián),怎么辦啊~我沒(méi)錢(qián),“ 哥哥,借你30元”“不行啦!”鐵公雞!就知道你不會(huì )借給我,“妹妹為何找我借錢(qián)?”這個(gè)三八還有點(diǎn)良心“我去買(mǎi)劉若英的新專(zhuān)輯啦!快一點(diǎn),遲了就賣(mài)完了!”“真的?還不快走!”“哧”這么快,一下就沒(méi)影了,我看!我哥的天職不是讀書(shū),而是去當警察,只要告訴他,犯罪嫌疑人手中有他崇拜的明星的專(zhuān)輯,他準會(huì )不顧一切的沖上去!切~真是的!
2、“GG,今天跟哪位MM聊?”我不經(jīng)意的問(wèn)了哥哥一句“想知道?不告訴!”嘿,本來(lái)我不會(huì )關(guān)心的,現在,我可要看看了,“哦,不看就不看,拜!”(關(guān)門(mén))“你對我的感覺(jué)怎么樣?”(←哥哥)(哈哈!這個(gè)傻哥哥,聊天的內容還念出來(lái),這下有好戲看了!“勇敢,老實(shí),有成就感,會(huì )討女孩子喜歡!”(←女方)切!我跟他生活了這么久,這么沒(méi)感覺(jué),大概他只會(huì )對別人好!“哦,謝謝,我告訴你哦,我有個(gè)很有意思的妹妹,她很調皮哦,上次把我的襪子給塞到下水道去了!真是太頑皮了!”(←哥哥)哼!的確,事實(shí)如此,但是,俗話(huà)說(shuō)的好:家丑不外揚!哥哥他怎么這么喜歡倒家底!“真的,那我可真想見(jiàn)見(jiàn)她了”(←女方)“見(jiàn)她?她是個(gè)急性子,見(jiàn)了你這頭“綿羊”,還不欺負你!這個(gè)小辣椒,辣的很,別觸犯她!”(←哥哥)真是的,這么快就把我在數萬(wàn)女性中的尊像給推倒了!真是可惡!⊙“哥哥,你這個(gè)三八!我要掐死你!”我忍不住發(fā)火了,“啊~啊~啊”(慘叫)
3、“妹妹,你竟敢寫(xiě)我的私生活!”我轉頭一看,!哥哥!“哥哥,你什么時(shí)候來(lái)得!”“很久了,看你把我的性格寫(xiě)的這么準確,實(shí)在惱火,你再怎么反對哥哥,也不該暴光你哥的私生活!”“別撓我!”哥哥在哈氣!!趕緊逃!
家庭作文 篇4
每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次訓練、教育,不斷強化而逐漸建立起來(lái)的。
孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè )、全面地發(fā)展。父母對孩子的尊重可使他們形成自尊心。孩子健全的個(gè)性是在自信和自尊的條件下建立的。
現在有些年輕父母由于自身受過(guò)良好的教育,對孩子的成長(cháng)需求認識得比較到位,在日常生活中能尊重孩子。但也有相當一部分父母雖說(shuō)也知道一些尊重孩子的道理,但在實(shí)際生活中卻做不到。學(xué)會(huì )尊重孩子不是一件容易的事,因為它不是一朝一夕想學(xué)就成,它應建立在正確的認識基礎上,多花心思,掌握技巧,真正發(fā)自?xún)刃牡淖杂X(jué)行為。
尊重孩子,就要遵循孩子成長(cháng)發(fā)展的自然規律。
無(wú)論是孩子的生理還是心理發(fā)展,均有其自身發(fā)展的內在規律。然而,每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)學(xué)習好、工作好、生活好。受此心愿的驅使,我們越來(lái)越急切地想讓孩子提前學(xué)習各種文化知識,以便他們將來(lái)進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)得更好一點(diǎn),更輕松一點(diǎn),將來(lái)走得更順利一些。但是,如果違背了孩子發(fā)展的自然規律,往往會(huì )把事情弄得很糟,這樣不僅達不到父母的預期效果,還會(huì )影響孩子的正常發(fā)展。
一項調查結果顯示:上海兒童夢(mèng)囈、磨牙、夜驚、夢(mèng)游,五歲以上孩子遺尿等睡眠障礙的發(fā)生率高達46.97%,其中一個(gè)重要原因就是學(xué)習壓力過(guò)大。孩子過(guò)早進(jìn)入學(xué)習階段,免不了會(huì )遭遇種種困境與失敗,而不少父母只是一味地批評、責罵孩子,卻很少檢討自己的心態(tài)和行為。父母在急于求成的心理驅使下,往往只能接受孩子的成功,不能接受孩子的失敗。在這種狀況下,尊重孩子就談不上了。教育家盧梭說(shuō)過(guò):“大自然希望兒童在成人以前,就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序,就會(huì )造成一些果實(shí)早熟,它們長(cháng)得既不豐滿(mǎn)也不甜美,而且很快就會(huì )腐爛。就是說(shuō),我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童! 其實(shí),孩子們需要的是自然發(fā)展的時(shí)間表,父母應讓他們循序漸進(jìn)地走完每一個(gè)發(fā)展階段。
尊重孩子,就要尊重孩子的獨立人格和自我意識。
孩子在兩三歲時(shí),其自我意識逐漸形成,他們會(huì )提出“我自己來(lái)”、“我自己做”的要求,并躍躍欲試地嘗試著(zhù)做每一件事,這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正,F象?墒窃S多父母生怕他們做不好,總是包辦代替,從而剝奪了孩子學(xué)習與鍛煉的機會(huì )。當孩子到時(shí)候什么也不會(huì )做或什么也做不好時(shí),卻又受到父母的指責與埋怨,這對孩子來(lái)說(shuō)是不公平的。作為父母,應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強,通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的.空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。
尊重孩子,還要注意保護孩子的自尊心。心理學(xué)家認為,自尊是一種精神需要,維護自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長(cháng)的動(dòng)力。保護好孩子的自尊心,增強他們的自信心,這是做合格父母的責任。
尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。
孩子除了吃好穿好的需要外,還有渴望得到尊重、渴望獨立自主、渴望自由創(chuàng )造的需要。尊重孩子,就要把自由和獨立還給孩子,讓孩子自主選擇,自由探索。
為什么現在的孩子備受寵愛(ài),卻反而常常感受不到快樂(lè )?為什么父母為了孩子省吃?xún)用,卻常常得不到孩子的理解?原因就在于,現在的孩子受父母支配太多、指責太多,家長(cháng)往往把自己太多的想法強加給孩子,望子成龍、望女成鳳是很多家長(cháng)的期望,強制性灌輸給孩子太多的知識,剝奪了孩子游戲和自我探索的時(shí)間和機會(huì ),這是不尊重孩子的表現;有些家長(cháng)自認為是愛(ài)孩子,把所有諸如吃飯、穿衣的瑣事都包辦下來(lái),剝奪了孩子自己動(dòng)手、鍛煉自理能力的權利,這也是不尊重孩子的表現……同時(shí)孩子們由于過(guò)早地承受太多的學(xué)習壓力,從而早早地失去了童年的樂(lè )趣,沒(méi)有正常孩子那樣的歡樂(lè ),這將影響他們的社交能力和其他各種能力的發(fā)展及心理發(fā)育,他們很難發(fā)現自我價(jià)值。
當然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應追求尊重與要求的和諧統一。作為父母,要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì )尊重父母、尊重他人,這實(shí)在是特別有效的教子良方。
家庭作文 篇5
今天中午,媽媽說(shuō):“下午我要出去,讓你爺爺來(lái)給你開(kāi)門(mén)!惫幌挛绶艑W(xué),爺爺在樓下等著(zhù)給我開(kāi)門(mén)呢!
一會(huì )兒,我們坐電梯上樓了,爺爺也把門(mén)給我打開(kāi)了,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了。爺爺生氣地說(shuō):“天天都出去,不看小孩了?”媽媽氣憤地說(shuō):“我不就今天回來(lái)晚了嗎?”爺爺和媽媽爭吵了起來(lái),當時(shí)他們的心情都非常憤怒。我也難過(guò)地哭了起來(lái),因為我不想讓他們吵架。
第二天中午,媽媽說(shuō):“去爺爺家把鑰匙拿來(lái)!蔽移婀值貑(wèn):“拿鑰匙干什么呀?”媽媽又說(shuō):“我不在家,你可以自己開(kāi)門(mén)呀!”
一會(huì ),我就去爺爺家拿鑰匙了。我問(wèn)爺爺:“有沒(méi)有多余的鑰匙了?”爺爺氣憤地說(shuō):“沒(méi)有了!睜敔斎塘艘粫(huì ),終于忍不住了,拿出來(lái)一把鑰匙,又把自己的那把我家的鑰匙也拿了出來(lái),我拿著(zhù)兩把鑰匙回家了。
我剛離開(kāi),爺爺打電話(huà)向爸爸說(shuō)了這件事,爸爸又和媽媽吵了起來(lái),還動(dòng)起了手。當時(shí)我心里可難受了,真的不想讓他們吵架。
爸爸、媽媽、爺爺,你們不要吵架了,這樣我會(huì )感到難過(guò)的,我多希望一家人和和睦睦地生活在一起呀!那樣,我會(huì )感到幸?鞓(lè )的。
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