實(shí)用的寫(xiě)家庭的作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
我家是一個(gè)幸福的三口之家。有時(shí)“陰”時(shí)“晴”的爸爸，有愛(ài)嘮叨的媽媽。還有機智聰明的我。
爸爸時(shí)陰時(shí)晴，脾氣變化無(wú)常。記得有一次，我賣(mài)東西找錯了錢(qián)，爸爸十分生氣，狠狠批評了我。我便到后屋拿著(zhù)毛巾撒氣�？刹坏饺昼�，爸爸便纏著(zhù)我說(shuō)話(huà)，絲毫沒(méi)有生氣的樣子了。要是演員有這樣的本領(lǐng)，他可就獨占江湖了。
媽媽可真煩，天天都要聽(tīng)她那一遍又一遍的嘮叨。嘮叨起來(lái)最起碼的五分鐘，太煩人了�！翱旌人��！薄扒颇隳鞘趾诘�，快洗去�！�，“帽子在床上呢�！薄贿^(guò)，聽(tīng)不到這些嘮叨，真還覺(jué)得少了些什么呢。
我可是班里的活躍分子。每天都要與陳如歌“干一架’。有時(shí)為了一個(gè)小問(wèn)題，我會(huì )與同學(xué)們爭得面紅耳赤。遇到什么問(wèn)題，我都會(huì )與小組成員討論，直到?jīng)]有了疑惑。
這就是我的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
今天，我帶大家去我的家庭看看吧！
我們家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
爺爺是一位認真的爺爺。每一次，爺爺都能檢查出我作業(yè)的錯題。爺爺還是一位老教師，而且還有很多學(xué)生，爺爺非常細心，我一定要向爺爺學(xué)習，改掉粗心的毛病。
奶奶對我的培養非常嚴格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴，我只有彈錯了一個(gè)音符，奶奶就會(huì )不高興�，F在，我在奶奶的指導下已經(jīng)彈的很好了，我要繼續努力，不辜負奶奶對我的期望。
爸爸是一位勤奮的爸爸。每天，爸爸都為大家奉獻非常多，爸爸早上早早地起床吃完早點(diǎn)就去上班了，晚上，七八點(diǎn)才回家。而且回來(lái)了就又學(xué)習了，我一定要和爸爸學(xué)習做一個(gè)勤奮的人。
媽媽給我的感覺(jué)是很有耐心、很溫柔。打給我沒(méi)有考出好成績(jì)時(shí)，媽媽總是鼓勵我、幫助我，讓我有信心和細心來(lái)認真的做好每一件事。
我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭，我的家也是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的家。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
我有一個(gè)和諧,幸福的家.這是一個(gè)有媽媽,有爸爸的幸福家庭,由爸爸,媽媽支撐起來(lái)的家里,保護著(zhù)我和小妹妹。
我的家并不是什么豪宅，別墅。也沒(méi)有花園，洋房。和大多數人一樣，我有一個(gè)普通而又溫馨的家。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他工作時(shí)特別自覺(jué)、認真;緊張的工作之余，又始終不忘對我的學(xué)習給予有效的輔導，我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習，更重視對我的品德、意志的培養，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評指正;我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸;有了爸爸這多方面的指導，對我的學(xué)習很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著(zhù)，她特別愛(ài)干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱(chēng)心，讓我的學(xué)習提高了不小的效率。
爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿(mǎn)整個(gè)房間，賞心悅目;爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長(cháng)的條件，還總能以針對性的輔導及時(shí)幫助我排憂(yōu)解難，怎不令我對我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對我家有著(zhù)濃厚的深情，也在千方百計努力學(xué)習來(lái)回報父母的愛(ài)。
對了， 我還有一個(gè)調皮，可愛(ài)的妹妹，她可是一個(gè)聰明的“淘氣包”整天和家里的人玩“捉迷藏”。我的妹妹長(cháng)著(zhù)胖乎乎的腦袋，水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有一個(gè)白白胖胖的.身子�？蓯�(ài)極了。 我的妹妹可調皮了。瞧!她又在我的臥室里“大鬧天宮”了。她先爬上我的椅子，然后踮起腳尖爬上我的桌子，拿起一本“百科全書(shū)”接著(zhù)，她就開(kāi)始“玩”。雖然是玩，可她這個(gè)“玩”法可有些與眾不同，她是把書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，看到了好玩的圖片，就用她的手指點(diǎn)點(diǎn)，朝我看一看，然后再接著(zhù)往下翻，雖然她這個(gè)玩法破壞性不大，可是，有的時(shí)候一不小心，也會(huì )撕破一點(diǎn)。 這個(gè)小“淘氣包”還特別的聰明。有一次，她不小心摔了一跤，我們誰(shuí)也不知道，于是她就伸著(zhù)手指點(diǎn)了一下給我們看，我們就知道了她摔了一跤。
就算我家發(fā)生的“戰爭”也充滿(mǎn)和諧的氣氛。一個(gè)星期六，我們一家人都在看書(shū)、看報紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。我老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現了一只蟑螂正在悠然自得的在我家“散步”，我們全家一下精神大振，爸爸更是“殺氣沖天”。爸爸起身對著(zhù)蟑螂飛起一腳，蟑螂卻敏捷的躲開(kāi)了爸爸的攻擊逗得全家人哈哈大笑起來(lái)。蟑螂發(fā)現自己被追殺了，四處逃散。 爸爸抄起掃把對蟑螂窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著(zhù)，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，蟑螂終于被爸爸的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，蟑螂嚇得直往往沙發(fā)底逃去。幸好我眼疾手快，拿了個(gè)掃把一擋，蟑螂一下無(wú)路可走，“觀(guān)戰者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。爸爸士氣大振�？审胂癜l(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，蟑螂呆了好一會(huì )兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打蟑螂啊? 媽媽見(jiàn)我們半天抓不住蟑螂，終于親自出馬了。媽媽把她的長(cháng)統靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。蟑螂聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著(zhù)鞋口對著(zhù)地一陣猛砸。蟑螂抖出來(lái)一看，早已昏過(guò)去了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。
這就是我的和諧家庭，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
別看我們家小——只有三口人，但事情卻不少。家里分兩大派：我和爸爸一派，媽媽獨成一派。每天，這兩派的“交火”是絕對少不了的。但與眾不同的是“交火”總以吵嚷的方式開(kāi)頭，卻以戲劇性的方式結束？你若不信，請看去年暑假，簡(jiǎn)直好戲連臺。 第一幕：空調大戰。早在前年，家里便安了空調。但那年夏天涼風(fēng)習習，空調只開(kāi)了三四次，因此媽媽的反應還不是太大，但去年不同，“形勢”極端緊迫，空調每天必須開(kāi)十二個(gè)小時(shí)左右。，這下，一向以運動(dòng)作為人生信條的媽媽可受不了了：“成天待在空調房間里，動(dòng)都不動(dòng)一下，這樣下去還得了？過(guò)去沒(méi)空調的日子，人都不活啦？還有電費，這個(gè)月你們付！”起先，我和爸爸總出來(lái)和她爭，后來(lái)便關(guān)起房門(mén)，讓她一人在外面嚷，最多說(shuō)句：“這個(gè)月電費我付，你不怕熱別進(jìn)來(lái)�！痹偻�，媽媽似乎不再大嚷了，也許是受了廣告宣傳、同事勸說(shuō)、我和爸爸“空調論”演說(shuō)的影響：她終于在熱浪的逼迫下，也“搬”進(jìn)了空調房間。而且一發(fā)不可收，把我趕下地板，自己卻睡在那張臨時(shí)支起的床上……
第二幕：“世界杯”之“波”。我和爸爸都是地道的球迷，對于四年一次的“世界杯”，哪有不看之理？每天夜里，上好鬧鐘，準時(shí)爬起來(lái)。如癡如醉地欣賞。但沒(méi)過(guò)多久，好景又被媽媽打破了：“電視機那么吵，叫人家怎么睡？你們也真是，夜里不睡覺(jué)，白天倒睡得起勁，這足球有什么好看，明天看重播得了！”“媽?zhuān)愠饪纯�，一片星星點(diǎn)點(diǎn)，看的人多著(zhù)哪！再說(shuō)明天都知道結果了，再看也就失去味道了�！眿寢屵�想說(shuō)，但早已被我和爸爸推出房門(mén)，“押”回她自己房間。但是，“世界第一運動(dòng)”畢竟具有不可抗拒的力量，久而久之，媽媽也對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且破天荒地在五點(diǎn)左右起來(lái)，看了總決賽的下半場(chǎng)和加時(shí)賽�？上б磺蛭催M(jìn)，媽媽覺(jué)得不過(guò)癮，于是在后來(lái)幾天把有關(guān)世界杯的錄像看了個(gè)夠。用她自己的話(huà)說(shuō)：“我們家出了兩個(gè)半球迷！”
第三幕：《成長(cháng)的煩惱》的余音，最近，兩個(gè)頻道都在播放《成長(cháng)的煩惱》，我�？吹么笮Σ恢�。這立刻引起了媽媽的強烈抗議：“眼睛不要啦？往后坐！”要不就是：“就知道看電視，地也不拖！”對此，我左耳不進(jìn)，右耳也不出，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但媽媽那天大概是真發(fā)火了，令我立即拖地。我正看得高興，哪里肯依？眼看“戰爭”就要升級，爸爸在這“千鈞一發(fā)”之際出來(lái)打圓場(chǎng)：“夫人息怒，讓我來(lái)�！彪S后對我擠擠眼，故意一瞪眼：“你，不像話(huà)，拖！”“不，看完《成長(cháng)的煩惱》再說(shuō)！”“好，好，但別耍賴(lài)！”隨后笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)：“夫人，解決也！”然而這可“苦”了我，看完后，只得遵守諾言，拿起拖把。我邊拖邊嘆：“唉，成長(cháng)真煩惱，真煩惱！”
其實(shí)，家庭給我的樂(lè )趣，遠不止于此。我在寫(xiě)這篇文章時(shí)，寫(xiě)到好笑之處，忍俊不禁，卻又偏逢媽媽探進(jìn)頭來(lái)：“這傻丫頭，自己跟自己笑什么哪！”我笑得就更厲害了。
瞧，我的家，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜。我愛(ài)我家，我愛(ài)家庭給我的樂(lè )趣。
寫(xiě)家庭的作文 篇5
寫(xiě)家庭趣事的作文600字爭電腦 “5、4、3、2、1，開(kāi)始！”爸爸、媽媽和我同時(shí)沖向了家里唯一的電腦。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)我們一家三口又在搶電腦了。 我跑得最快，一屁股就坐在電腦椅上了�？墒钱斘覄側ツ檬髽藭r(shí)，卻被媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶先拿到了。再看爸爸也毫不示弱，一手堵住電腦開(kāi)關(guān)說(shuō)：“我控制了電腦開(kāi)關(guān)，你們誰(shuí)都別想開(kāi)！”一副志在必得的神情。 這時(shí)，我心生一計，裝出一副可憐巴巴的樣子，央求他們道：“我和表哥已經(jīng)好久沒(méi)在上聊過(guò)天了，就讓我玩一會(huì )兒吧，哪怕玩‘半’會(huì )兒都行！”“不行，有什么比咱家的股票和汽車(chē)更重要的呢？
等買(mǎi)了車(chē)，我天天帶你和你媽兜風(fēng)去！”爸爸理直氣壯地說(shuō)。這時(shí)，媽媽也不甘拜下風(fēng)，便說(shuō)道：“我在等一個(gè)重要的電子郵件，我先來(lái)！”我們三個(gè)你不讓我，我不讓你，一時(shí)陷入了僵持狀態(tài)。 還是爸爸老謀深算，他一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“老婆，你聞，廚房里什么味？是不是你忘關(guān)火了？”媽媽畢竟是“婦道人家”，不放心就真的去了廚房。爸爸還想把我也支走，便厲聲問(wèn)道：“今天的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我隨機應變道：“早就寫(xiě)完了，就等你去檢查呢！”爸爸見(jiàn)這招不靈，又轉著(zhù)眼珠盤(pán)算
別的法子。還沒(méi)等他想出來(lái)，正巧手機響了，爸爸見(jiàn)狀，只好無(wú)可奈何地接聽(tīng)電話(huà)去了。 嘻嘻，也不知是哪位好心的叔叔無(wú)意間使用了“調虎離山之計”，讓我成了今天最終的“電腦霸主”。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
家風(fēng)意味著(zhù)一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話(huà)說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現在的社會(huì )一定會(huì )非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì )黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶(hù)也有不同的家風(fēng)，我們每家每戶(hù)的家門(mén)都會(huì )不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì )出現完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì )說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(cháng)教育出來(lái)的，怎么會(huì )有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì )不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數人不認同，但是我還是期望有認同的人。
寫(xiě)家庭的作文 篇7
周天上午，爸媽出門(mén)購物，我寫(xiě)完作業(yè)閑得慌，在家里左轉轉右轉轉。忽然，靈機一動(dòng)，中午不是吃面嗎？我幫爸媽和面怎么樣？我高興地手舞足蹈，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始了和面。
“第一步，舀三勺面粉；第二步，倒點(diǎn)兒水；第三步……”我邊手忙腳亂地和著(zhù)面，邊興奮地自言自語(yǔ)�！� 哦！完工嘍！”我高興的發(fā)狂，看著(zhù)光滑滑的面團，我說(shuō)：“最后，我要蓋住你！”說(shuō)著(zhù)，我拿起旁邊的一個(gè)大碗向面團扣去，但是，還是沒(méi)扣住，一碗水便澆到了面團上，光滑的面團頓時(shí)濕漉漉、粘乎乎的。忘了，剛才太高興，沒(méi)看見(jiàn)碗里有水，我心中的火被“那碗水”給撲滅了。
“咔嚓！哐！”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，我暗叫不好，爸媽回來(lái)了！我垂頭喪氣地從廚房出來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，眼睛笑得瞇成了縫，我不知道該怎么辦，真想鉆進(jìn)地縫里。爸爸走進(jìn)廚房，看見(jiàn)面團，又笑了笑拍拍我的頭說(shuō)：“下回可得當心點(diǎn)�！�
我每想起這件事就想笑，我相信這件事會(huì )在我童年的記憶里閃閃發(fā)光。
寫(xiě)家庭的作文 篇8
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，家記錄了我的喜怒哀樂(lè )，而正是這樣的喜怒哀樂(lè )讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了�？墒沁@怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
“大熱天的學(xué)什么騎車(chē)子，現在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車(chē)的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車(chē)子好�！� “這不是你要學(xué)的嗎？”
“我現在不學(xué)了可以了吧！”
“難道你要當一個(gè)失敗者嗎？”
“我”
我被媽媽的話(huà)驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“失敗者”這一詞，更不會(huì )想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著(zhù)媽媽?zhuān)孪胫?zhù)她接下來(lái)的舉動(dòng)——她一定會(huì )把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì )！——可是我錯了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì )一事無(wú)成。你自愿吧”
就在那一天，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )了站起來(lái)。從此，“站起來(lái)”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來(lái)”我都會(huì )繼續走下去。
因為這樣，在班中我有著(zhù)讓人羨慕的成績(jì)；因為這樣，我能夠在聯(lián)歡會(huì )上和同學(xué)一起彈奏自學(xué)的樂(lè )曲；因為這樣，我在班級擁有著(zhù)不錯的人際關(guān)系；因為這樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)學(xué)校的精英同場(chǎng)競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于“站起來(lái)”，但是現在我發(fā)現我錯了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年�；蛟S將來(lái)有一天，我將會(huì )離開(kāi)這個(gè)生我養我的地方，但是我永遠都不會(huì )忘記，在遙遠的天邊，有一個(gè)寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風(fēng)港。
寫(xiě)家庭的作文 篇9
我的家庭成員有三個(gè)，是我的父親、母親和我。每到晚上，我們家就到了最溫馨的時(shí)刻。
回到家，我的父親母親和我的鞋就像三只船，父親的鞋就像一條大輪船，載著(zhù)家庭所有的力量回到了港灣。母親的鞋就像一只木船，帶著(zhù)母親的溫柔，也回到了港灣。我的鞋就像一條小帆船，帶著(zhù)我今天所學(xué)到的知識回到了溫暖的家。
晚上，我的父親母親和我一起共進(jìn)晚餐，雖然沒(méi)有好多好吃的，但是大家一塊吃起來(lái)感覺(jué)特別香。而且，一次還能吃好多。
吃完了晚飯，我開(kāi)始完成家庭作業(yè)，父親在輔導我做作業(yè)，母親在廚房洗碗。我們都很快的完成了自己的任務(wù)。這時(shí)，我們三個(gè)就坐在沙發(fā)上看電視，我們要看的內容不同，但是，我們很快就解決了相互的矛盾：三個(gè)人輪流看自己要看的內容。這樣解決，大家都愿意。
晚上睡覺(jué)時(shí)，大家都各干各的事，等我們都洗漱完畢后，我們就都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)我的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇10
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂(lè )的三人世界，一起來(lái)看看吧。
我們家的成員都喜歡運動(dòng)，經(jīng)常飯后去登山。有一次，我們全家一起去登山，在山腳下，我們決定比賽登山，比誰(shuí)先到達山頂的亭子。比賽一開(kāi)始，我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足，一步三個(gè)坎，一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動(dòng)用我全身的力氣；我一路領(lǐng)先，爸爸第二，媽媽在最后面。當我到山腰的大鼓時(shí)，已經(jīng)用盡了力氣，只好坐下來(lái)休息了。爸爸乘機反超起了我，不一會(huì )兒，媽媽也追了上來(lái)。我再次發(fā)力，追趕爸爸。終于我追上了，這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有多遠了，我與爸爸展開(kāi)了“終極對決”。我用盡全力地跑著(zhù)，爸爸在后面追著(zhù)。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏(yíng)得了比賽。我累得都站不起來(lái)了，但很開(kāi)心。爸爸買(mǎi)了一瓶水獎賞我。我們三人在山頂上欣賞美景，共享快樂(lè )時(shí)光。
在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰(shuí)玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面，卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地，兩個(gè)面是洗碗，一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子，結果是“拖地”！轉到我擲了，我把骰子旋在地面一轉，骰子飛速旋轉，心里想著(zhù)千萬(wàn)不能出現“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉速越來(lái)越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急轉身沖向電腦房，卻被媽媽叫�。骸凹笔裁�，等我丟了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說(shuō):“你去看電視�！卑�，電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺(jué)得日子過(guò)得很有趣。
我們家里還有“獎勵”制度，發(fā)起者是媽媽?zhuān)瑘绦姓咭彩菋寢專(zhuān)芾碚哌�是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務(wù)要評估量化，滿(mǎn)意度達到100%，可以自由支配當月工資的20% 。否則，只有10%的工資供個(gè)人開(kāi)支。對于我來(lái)說(shuō)也有規定。如果我學(xué)習好，節假日可以出去玩，如果成績(jì)下降了，則待在家里。我們都有規章制度，媽媽卻沒(méi)有，不公平，可誰(shuí)讓她“統治”我們呢? 習慣了媽媽的“統治”，我們覺(jué)得也快樂(lè )。
我們的三人世界充滿(mǎn)快樂(lè )，再難搞的事我們都能把它變成簡(jiǎn)單化，并享受其中的快樂(lè )。
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