【熱門(mén)】溫暖的家庭作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的家庭作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的家庭作文 篇1
家，是溫暖的港灣，給旅途中的人一個(gè)結實(shí)的臂膀，一個(gè)依靠;家是一口清涼的龍井，當你在意志消沉時(shí)，讓你重拾信心，勇往前行;家，是一朵怒放的鮮花，上面的花瓣代表著(zhù)家庭中的每一位成員，我們緊貼在一起，面對困難，分享快樂(lè )，永不分離。
清晨，第一縷曙光，伴著(zhù)花香，伴著(zhù)濕潤的空氣，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，斜射進(jìn)我的房間，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，迷迷糊糊地爬下床，一陣香味撲鼻而來(lái)，勾起了我的食欲—奶奶的早餐已經(jīng)做好了，她用粗糙的手慈愛(ài)地拍拍我的頭“快，快去刷牙去”，我一嘟嘴，轉身走了。
待我洗漱整妝完畢后，爸爸已經(jīng)坐在沙發(fā)上，一手拿著(zhù)遙控器，一手端著(zhù)茶杯，杯中氤氳著(zhù)水汽，一仰脖，頃刻入喉，他抿了抿嘴，回味著(zhù)水中的甘甜，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便指著(zhù)我道“中學(xué)時(shí)期可是人生中的黃金時(shí)期，你可不能浪費時(shí)間，一日之計在于晨，去讀書(shū)去”。他總是反反復復地說(shuō)著(zhù)人人皆知的大道理�！拔胰湍銧敔斮I(mǎi)酒去，待會(huì )兒讀完書(shū)了，記得幫你奶奶做點(diǎn)事兒，她年紀大了，腿腳不利索”。我睨了他一眼“知道了”.
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已脫去外衣，炙熱地烤著(zhù)大地。
“寶貝，我回來(lái)了”，一個(gè)纖細而溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵—是媽媽?zhuān)拔医裉烊ヂ?tīng)講座，你估計是到青春期了”，“我才沒(méi)有”我反駁道，“嘖，嘖，看，喜怒無(wú)常，多愁善感，真的是我們家的小黛玉啊”，媽媽打趣道。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，我一聽(tīng)，高興地喊道“酒鬼來(lái)了，酒鬼來(lái)了”，果然爺爺提著(zhù)一壺酒，緩緩來(lái)到我身邊，“不要亂叫，讓奶奶聽(tīng)見(jiàn)了”，“那爺爺要給我講三國演義的故事好不好”，“行行行，服了你呀”，于是爺爺就給我講起了故事，他生動(dòng)形象地描繪著(zhù)“過(guò)五關(guān)，斬六將”的情景，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜顏逐開(kāi)，時(shí)而蕩氣回腸……
夕陽(yáng)西下后星辰布滿(mǎn)如海似的天空，閃耀著(zhù)，閃耀著(zhù)，為美好的一天畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。生活就是這樣，真實(shí)而又簡(jiǎn)單，就像一杯白開(kāi)水，無(wú)需任何點(diǎn)綴，卻耐人回味。
瞧，我這一家子!
溫暖的家庭作文 篇2
以上的都是我的家庭成員。下面就是我們相處了這么多年所發(fā)生的事。
爺爺在家中算是最了不得，他不僅在家中是一名老人家，他為我們提供生活的泉源。日復一日，年復一年，他把這么重擔的活兒全交托在自己身上。但我卻一點(diǎn)兒也幫不上，只是顧著(zhù)玩耍，從來(lái)不知道爺爺在家中的辛苦。每天，自己做自己的事，不懂的爺爺教我，但我呢？爺爺的事一點(diǎn)也幫不上，真不孝順呀！
奶奶雖然不在我們家里住，但是我們全家人都當她是我們的一份子，她雖然瘦瘦的，但她煮起飯菜，令人津津有味呢？不信你來(lái)我家嘗嘗吧！
我爸爸是一位警察，他在工作上十分嚴厲，如果受到市民投訴或做錯了事他對的手下毫不留情，在家中爸爸對我們就像對手下一樣十分嚴厲，對我還嚴厲十足或許因為我今年升初中了吧！如果我跟弟弟見(jiàn)到爸爸就像老鼠見(jiàn)到貓似的，巴不得立刻走上房間看電視。因為爸爸一看到你就會(huì )問(wèn)今天有看書(shū)，溫習嗎？被發(fā)現不品告的話(huà)那就……我知道爸爸這樣對我們都是出自關(guān)心，疼愛(ài)我們。但是畢竟他對我們還是嚴厲過(guò)了頭。每天，連一小時(shí)的電視劇也不能看，只能沉迷在那塊荒蕪人煙的學(xué)習生活中！唉！…………
溫暖的家庭作文 篇3
陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，讓人感到舒服極了。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我的心里也想到了我有一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的家庭。家庭給予了我太多太多的溫暖！
“去學(xué)路上慢點(diǎn)�！薄皠e忘記要帶傘”“好好學(xué)習��！”每天總聽(tīng)到他們嘮嘮叨叨的，但是現在想想，這不正是他們身上散發(fā)出的陽(yáng)光照著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)��！哦，爸爸媽媽給我的愛(ài)，家庭給我的溫暖，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸收著(zhù)溫暖。
母愛(ài)永遠是無(wú)私的，父愛(ài)永遠是偉大的，兩者相加，會(huì )使我們感到一股強大的力量。這種力量是無(wú)與倫比的。是讓人產(chǎn)生激動(dòng)，產(chǎn)生興奮的藥劑。兩者相加，更像是一個(gè)金色的太陽(yáng)照著(zhù)我的家庭。
陽(yáng)光溫暖，家庭溫暖。在我經(jīng)歷過(guò)13年的歲月中，總能感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，爸爸給予我偉大的力量。而溫暖總是時(shí)時(shí)在我最失落的時(shí)候，飄向我的心田。溫暖總是在我最無(wú)助的時(shí)候，讓我鼓起自信的船帆向前駛去。溫暖，總是在風(fēng)雪凜凜的時(shí)刻，給我送去一絲絲希望。溫暖，總是爸爸的嚴厲，媽媽的微笑。我喜歡讓溫暖時(shí)時(shí)飄在我的家里。我喜歡沉靜于家庭的溫暖之中。
太陽(yáng)漸漸落下去了，陽(yáng)光的溫暖走了，而家庭給我的溫暖又來(lái)了……
溫暖的家庭作文 篇4
魚(yú)兒在尋找大海，花兒在尋找春天，可愛(ài)的我們在尋找美麗的未來(lái)。
帶著(zhù)對夢(mèng)想的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)一份渴望與期待，我們69位同學(xué)共同步入了阜陽(yáng)三中高一19班的教室大家庭中。
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還有幾分生怯的我們剛相處時(shí)，總有一些膽怯與生疏，我們不知道其他同學(xué)的姓名，也不知道其他同學(xué)的性格，在我們之間更多地是沉默。
然而細心而又具有創(chuàng )新精神的馬老師，留意了這個(gè)問(wèn)題，在入班一段時(shí)間后，我們就有了一個(gè)特殊的自我介紹會(huì )。我們每位同學(xué)輪流上講臺介紹自己，并寫(xiě)下自己的名字。
正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，我們每位同學(xué)都有著(zhù)自己獨特的個(gè)性。站在講臺上，我們大方，熱情的介紹自己的喜好與個(gè)人目標，在那天晚上，講臺就是我們的舞臺，我們第一次正式亮相于舞臺，舞臺新起點(diǎn)的第一支個(gè)人獨舞。同學(xué)們搞笑的話(huà)語(yǔ)，激情的演講，使我們之間了解更加深刻了。滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的名字，有是大大方方的'，有是玲瓏小巧的，還有龍飛鳳舞的不同的字跡，代表著(zhù)不同的個(gè)性，這黑板上69個(gè)姓名是我們在新集體的第一張全家福，我們69位同學(xué)中都是全家福的一分子，這張全家福記錄了那個(gè)讓我們快樂(lè )的夜晚，這張全家福記錄了那個(gè)我們共同擁有的幸福時(shí)光。
�。ǘ┝胰昭籽�，軍訓苦，互幫互助，暖人心
“立正，軍姿”嚴厲的教官正在喊著(zhù)口令，訓練我們這些新生炎炎夏日，蟬也在樹(shù)陰處休息，不愿鳴叫，已在太陽(yáng)下站立了半多小時(shí)軍姿的我們，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在臉上一直流著(zhù)，但我們沒(méi)有被磨練所嚇倒我們依然在堅持著(zhù)。
為了能在匯操中取得好成績(jì)，每一個(gè)動(dòng)作教官都要求我們標準，到位，但對于從沒(méi)有接受正規訓練的我們，確實(shí)有些為難，有時(shí)慢了一個(gè)半拍，跟不上教官口令，有時(shí)連左右都分不清，弄得我們既尷尬，又難為情。但好強的我們卻不愿低頭，也不愿向困難屈服。我們在烈日下喊著(zhù)口號，重復著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，我們喊著(zhù)我們的目標，喊出我們的氣勢。
為了加強整體隊伍的整齊劃一，我們每排的隊長(cháng)負起責任，帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)隊人馬各自訓練。有些同學(xué)可能反應慢一些，她經(jīng)常出錯，跟不上節拍，她因感到脫離集體而自責，提出不愿參加比賽了。
但是我們都是19班的一分子，少了任何一個(gè)成員，就是不完整，就像只有多個(gè)細胞，個(gè)體就不能正常生活。我們不拋棄，不放棄任何一個(gè)成員！我們心相連、情相系、陪伴她一起訓練，一起克服困難。為此老師感動(dòng)我們的互助，其他同學(xué)也受到感染更加關(guān)心，幫助其他同學(xué)。
待放的花骨朵浸潤了奮斗，付出的汗水，終于開(kāi)出了成功的花朵，我們取得了匯操比賽第三名的好成績(jì)，我們歡呼著(zhù)，我們相擁著(zhù)。
�。ㄈ⿲W(xué)習風(fēng)助我進(jìn)步
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們用知識武裝自己，用知識充實(shí)自己，正如“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己�！痹诓粩嗟膶W(xué)習中，我們一步一步地向書(shū)山上爬，雖每步都很艱辛，但我們會(huì )為過(guò)程而快樂(lè )，當我們攀登到頂峰時(shí)，我們會(huì )體味到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡拈_(kāi)闊境界，站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”！
良好的學(xué)習氛圍是學(xué)習進(jìn)步的重要因素。良好的學(xué)習氛圍有助于我們的靜心學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，在我們由王正潔、代嬈兩位同學(xué)掀起了一股學(xué)習風(fēng)，這種學(xué)習風(fēng)，使我們整個(gè)班級都發(fā)生了新變化。
已是下了第三節課晚自習了，夜早已降臨，同學(xué)陸續離開(kāi)了教室，趕著(zhù)回家，教學(xué)樓即將要熄燈了。還有兩位同學(xué)依然在座位上，低著(zhù)頭學(xué)習，她們還沉浸在知識的海洋中，燈也熄了，她們依然沒(méi)有準備離開(kāi)，在黑暗中卻閃爍著(zhù)光亮，她們正拿著(zhù)小燈繼續看書(shū)，這是一種怎樣的投入，四周的黑暗嚇不到她們，豐富有趣的知識一直吸引著(zhù)她們，她們就在這樣的環(huán)境中默默的學(xué)習。
這種忘忽一切，一心學(xué)習的精神使我們全班震憾。在她們的帶動(dòng)下，我們都在專(zhuān)心地學(xué)習，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而搏。19班在一天天改變，一天天成長(cháng)，我們也在一天天努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一個(gè)大家庭，在這里生活學(xué)習的孩子們都有著(zhù)動(dòng)人的故事，19班里也有太多的趣聞軼事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印跡，都將在歷史的書(shū)頁(yè)上劃上一筆，都在沉淀成為我們美好的記憶。
高一19班，我們共呼吸，共命運，相親相愛(ài)一家人。
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