- 相關(guān)推薦
一個(gè)有良好習慣的家庭作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)有良好習慣的家庭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 1
我家是一個(gè)真正的無(wú)煙家庭。為什么這樣說(shuō)呢？因為全家12個(gè)家庭成員里有7位男士。除我未成年外，其余都一概不抽煙。在吸煙現象非常普通的今天，祖孫三代沒(méi)有一個(gè)會(huì )吸煙，好多人開(kāi)始不信，但當他們了解真相后，都豎起大拇指稱(chēng)贊道：“難得難得，真難得！”
不過(guò)我聽(tīng)媽媽和我講過(guò)，外公曾經(jīng)在三十多年前抽過(guò)一段時(shí)間香煙，后來(lái)戒了。倒不是應為怕吸煙有害健康，因為那個(gè)年代沒(méi)有這方面的宣傳，根本不知道這么多道理。外公之所以戒煙，是因為當是時(shí)收入太低，負擔重、窮的每個(gè)月底買(mǎi)條“金沙江”的錢(qián)都攢不夠。這就是外公當年毅然決然戒煙的理由和原因。這一戒就戒了三十多年，中間外公從沒(méi)抽過(guò)一支煙。也就因為不抽煙，加之有良好的生活習慣，熱愛(ài)運動(dòng)，時(shí)常鍛煉身體，外公身體一直非常好，聲音洪亮，滿(mǎn)面紅光。六十五歲從銀行退休，現在已有八十歲了，看上去一點(diǎn)也不顯老。受到外公的影響，我的舅舅們也不抽煙，這個(gè)良好的習慣一直延續到了我們這一代。
我們家常年的無(wú)煙環(huán)境，實(shí)時(shí)的清新空氣，煉就了外婆異常靈敏的嗅覺(jué)。有時(shí)，一個(gè)客人來(lái)家中抽過(guò)煙，外婆幾小時(shí)后從外面回來(lái)，進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)便是：“是不是有人來(lái)我家抽過(guò)煙！”這種嗅覺(jué)，不得不讓人佩服。
一次，爸爸的幾個(gè)同事來(lái)家里玩，坐下后習慣的環(huán)顧四周問(wèn)道：“你家都在了好幾年了，但墻壁怎么那么新，那么白，那么干凈，有什么秘訣？”爸爸說(shuō)：“可能是因為我家沒(méi)有人抽煙的緣故把。別小看一支煙在家里熏，日積月累就相當于一個(gè)小煙囪，那樣當然就被熏黑了�！蹦菐讉�(gè)叔叔非常贊同爸爸的說(shuō)法，同時(shí)也把剛要點(diǎn)燃的香煙收了起來(lái)。
我從小受這種良好習慣得影響，所以我對周?chē)闊煹娜朔浅Ｃ舾�。一次我和媽媽坐�?chē)上昆明，我旁邊就有人不自覺(jué)的`吸煙。我一聞到那個(gè)嗆人、令人窒息的煙味，就咳嗽、頭暈。這是媽媽對正在吸煙那個(gè)人說(shuō)：“師傅，麻煩你把煙熄了，好嗎？因為車(chē)里空氣不好，大家都跟著(zhù)被動(dòng)吸煙，小孩會(huì )受不了�！笨吹侥莻�(gè)人很快熄了煙，我對他說(shuō)了聲“謝謝”。
我現在小，我想我將來(lái)長(cháng)大了也會(huì )像我的長(cháng)輩們學(xué)習，不吸煙，把我們家的優(yōu)良傳統發(fā)揚下去，并且也會(huì )對身邊有抽煙習慣的人說(shuō)：“吸煙有害身體健康�！闭埍M量少抽或不抽煙，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境，人人都來(lái)享受清新的空氣吧！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 2
在家庭中如何培養教育孩子養成好的行為習慣，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。人們常說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì )直接影響到孩子的發(fā)展和成長(cháng)，家庭教育和學(xué)校教育有著(zhù)同等的重要性，兩者缺一不可。
作為家長(cháng)，在培養孩子的同時(shí)，自己必須努力學(xué)習，提高自身的`思想素質(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。孩子從小到大，家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對孩子性格、品德形成，起著(zhù)潛移默化的作用。對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要求孩子愛(ài)讀書(shū)，自己在家也常讀書(shū)；要求孩子懂禮貌，自己也能跟左鄰右舍友好相處；要求孩子愛(ài)整潔，自己也能跟孩子一起整理房間，打掃衛生�？傊�，只有嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注重言傳身教，才能更好地培養教育好自己的孩子。
上學(xué)路上，我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、同學(xué)之間要團結友愛(ài)、遵守學(xué)校紀律。在家里，我盡量讓她做到自己的事情自己做，比如掃地、洗手帕、洗杯子�，F在她自己洗臉刷牙、穿衣穿鞋、整理書(shū)包文具都沒(méi)有問(wèn)題。
做飯時(shí)，我會(huì )讓她幫忙，比如讓她洗洗黃瓜，擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好，可是擇韭菜時(shí)，她剛擇幾棵就沒(méi)有耐心了。我夸獎她擇得特別認真，特別干凈。聽(tīng)到我的鼓勵，她又細心地繼續擇下去。孩子剛做這些事情時(shí)，難免會(huì )出錯，這就要求我們家長(cháng)要有耐心，因為你一但批評了她，她的積極性就可能會(huì )消失，應該先表?yè)P她，再耐心地指出她不對的地方，接著(zhù)幫助她去完成，只有這樣才能充分的調動(dòng)她的積極性，讓孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按時(shí)完成作業(yè)，養成預習和復習的好習慣，努力提高孩子的閱讀能力。放暑假，我鼓勵孩子認真背古詩(shī)，并給她錄音，提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時(shí)的課外書(shū)。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀，漸漸地不用我說(shuō)，她每天就會(huì )自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行閱讀。
言傳身教，堅持每天閱讀，幫父母做家務(wù)，這些好的做法讓我家的涵涵養成了好習慣，成為師生交口稱(chēng)贊的好學(xué)生。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 3
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
好習慣不是生來(lái)就有的，需要一個(gè)培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢!
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然常林提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看什么書(shū)，更不知道很多的成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)常林就說(shuō)：“我先開(kāi)頭!”
“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，常林一開(kāi)口就給后面的陳煜州來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ)，對陳煜州來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到劉康，他琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時(shí)，常林說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧!”接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦汁。別的.同學(xué)都能順口成章，而我卻都不會(huì )，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，所以從那時(shí)起，我明白了，沒(méi)有知識是不行的!
自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了樂(lè )趣!
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就能養成一個(gè)好習慣。養成好習慣從我做起!
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 4
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)生主要是要養成良好的習慣�！睆囊荒昙夐_(kāi)始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長(cháng)的，總會(huì )有些磕磕絆絆，總會(huì )摔倒，也總會(huì )被你們扶起來(lái)�，F在我們慢慢長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己約束自己，養成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，即使錯了，就要立即改正。
要培養良好的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級都有各自的`樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過(guò)分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。
要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì )選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個(gè)好的習慣對于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。
要培養良好的習慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有幸苦是不可能有收獲的�！安环e細流，無(wú)以成江海�！比魏我豁棿蟪删�，都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來(lái)的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習慣應用于生活，你就會(huì )得到超值的回報，就會(huì )擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 5
今天，我讀了著(zhù)名教育專(zhuān)家孫云曉先生的一篇文章《良好習慣締造健康人格》，這也是張老師特別推薦給我讀的一篇文章，雖然有些地方我還不能看懂，但是已經(jīng)讓我深受啟發(fā)了。
在這篇文章里，作者給我們講述了培養好習慣的重要性：好習慣終生受益，好習慣讓一個(gè)人收獲好性格，好人生。書(shū)里面還講了許多培養好習慣的方法，對照自己想一想，讓我覺(jué)得好慚愧，我有不少壞習慣，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)認認真真地培養一些好習慣。
文章里舉了一個(gè)媽媽幫助孩子克服壞習慣的例子：一個(gè)小男孩寫(xiě)作業(yè)總是坐不住，他媽媽就很苦惱，于是就去找心理醫生幫助。心理醫生給她出了個(gè)點(diǎn)子：當孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在旁邊觀(guān)察他，看他一小時(shí)內會(huì )站起來(lái)幾次。媽媽就很認真地觀(guān)察，發(fā)現這孩子一會(huì )兒站起來(lái)看風(fēng)景，一會(huì )兒到出走，一會(huì )兒喝水上廁所，一個(gè)小時(shí)內共站起來(lái)七次。媽媽對他說(shuō)：“你一小時(shí)起來(lái)了七次，會(huì )不會(huì )多了點(diǎn)，如果你能做到一個(gè)小時(shí)只起來(lái)3次，晚上6點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片隨便你看�！毙∧泻斎环浅８吲d，連續幾天都堅持一個(gè)小時(shí)只起來(lái)三次，然后媽媽又鼓勵他一小時(shí)之內只起來(lái)一次，他也做到了。最后直到他養成了良好的習慣，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也不隨便站起來(lái)了。
想想看其實(shí)我很多地方跟這個(gè)小男孩是一樣的，生活上、學(xué)習上都隨意性太大。喜歡吃的就吃得不放手，不喜歡吃的動(dòng)也不動(dòng)；我喜歡的作業(yè)我就去做，不喜歡的功課就懶得去花時(shí)間。我也想養成好習慣，可是很多事情往往想一想很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不是那么回事。今天我能堅持，明天后天我就會(huì )忘得一干二凈。為這沒(méi)少挨批評，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了帶學(xué)習用具，答應老師的事情沒(méi)完成……
我覺(jué)得張老師其實(shí)就和文章里的這個(gè)媽媽一樣，在想辦法幫我培養好習慣。我的缺點(diǎn)太多，經(jīng)常挨科任老師的批評，張老師就專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子記錄我的言行。他說(shuō)：“你不好的表現，我從反面開(kāi)始記，好的表現我從前面開(kāi)始記，一個(gè)星期下來(lái)，如果壞的表現比好的表現多，那我就要嚴厲批評你，如果好的表現比不好的表現多，那我就要好好的表?yè)P你！”剛開(kāi)始的時(shí)候，老師每天都會(huì )記我不好的表現，因為我根本沒(méi)有好的表現。后來(lái)我也著(zhù)急了，這樣下去怎么得了，還不被人看扁了？所以慢慢地我也開(kāi)始有了好的表現，同時(shí)不好的`記載越來(lái)越少了。堅持了一段時(shí)間以后，老師就經(jīng)常記我好的表現了。再后來(lái)，犯錯誤就真的很少了�？戳诉@篇文章后，我突然明白張老師也是在想辦法激勵我，讓我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。孫云曉老師說(shuō)：真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。我一定會(huì )努力，不讓別人一天到晚提醒、監督我，而是自己主動(dòng)約束自己，教育自己。
孫云曉老師還說(shuō)：習慣培養最重要的方法，就是加減法，兩句話(huà)是它的秘訣，第一句話(huà)是培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法。什么意思呢？就是你想讓你的孩子養成什么好的習慣，只要適合他，讓他認識到這個(gè)習慣的重要，引導和激勵孩子的好行為出現的次數越多，好習慣形成的越牢。美國教育家說(shuō)的很形象，培養好習慣就像是纏纜繩，只要每天纏上一道，用不了多久好習慣就變得牢不可破。
爸爸、媽媽有時(shí)候為了我傷透了腦筋，我在同學(xué)中間也缺乏自信。我想還是因為我身上壞毛病太多，別人不能發(fā)自?xún)刃南矚g我，和我交朋友。如果我能夠真正地嚴格要求自己，日復一日的告訴自己要進(jìn)步，要努力，并且不斷拋棄那些不好的習慣，用不了多久，我就會(huì )超越自我，重塑自我了。
感謝爸爸媽媽?zhuān)也欢伦屇銈儾傩牧�；感謝老師，一直不斷包容、激勵我；感謝這篇文章，讓我懂得了很多！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 6
人常說(shuō)：女子若有傾國傾城、閉月羞花之貌，便是“小美”。若有通曉琴棋書(shū)畫(huà)，博覽古今之才，只能為“中美”。若行為舉止大方得體，待人和藹可親，處事通情達理就真正堪稱(chēng)為“大美”。
一舉手，一投足，好習慣詮釋著(zhù)高尚的心靈美。那種美，如同微風(fēng)下柔情似水的西湖，春風(fēng)輕拂，碧波蕩漾，令人格外賞心悅目。
但是看看下面事例中的人們，你認為他們美嗎？
午讀時(shí)間到了，當教室里鴉雀無(wú)聲時(shí)，同學(xué)們都小心翼翼的走動(dòng)著(zhù)，不時(shí)有人輕輕的跺跺腳，發(fā)出輕微的咳嗽聲，忽然，從角落里“嘩”站起一個(gè)人，猛地一推，桌椅痛苦地呻吟著(zhù)，他大搖大擺的走到門(mén)邊，猛地一關(guān)“砰”，看著(zhù)同學(xué)們一臉的詫異，甩頭就走。
在公園的下午，當微風(fēng)旋轉著(zhù)掠過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，吹起了發(fā)梢，舞動(dòng)了枝條，梢頭鶯歌燕舞，叢中百花爭艷，人們如癡如醉的望著(zhù)眼前的'春景，卻有人若無(wú)旁人的唱著(zhù)歌，有滋有味的吃著(zhù)零食，在眾目睽睽之下摘了花，接著(zhù)隨手一丟，五顏六色的零食袋化作一條優(yōu)美的弧線(xiàn)落進(jìn)了湖里，人們紛紛回頭張望，他卻若無(wú)其事的走了。
當街道上車(chē)如流水馬如龍時(shí)，諾大的街道上，紅黃相間的環(huán)衛服格外顯眼，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的環(huán)衛工人正費勁的清理著(zhù)一堆零散的樹(shù)葉，忽聽(tīng)到一陣急速的喇叭聲，她猛地抬頭一看，一輛黑色奔馳不但沒(méi)減速還直愣愣的朝她沖過(guò)來(lái)，她下意識地連連后退幾步，龐大的車(chē)身吼叫著(zhù)與她擦身而過(guò)，就在她驚魂未定之際，一個(gè)牛奶包裝盒從后窗拋了出來(lái)，她喘著(zhù)氣無(wú)奈的搖搖頭，慢慢彎腰掃起……
諸如此類(lèi)的壞習慣，將文明這幅多姿多彩的畫(huà)破壞的支離破碎。
關(guān)于好習慣，我看到過(guò)這樣一幕：正是上班的高峰期，川流不息的車(chē)流中，五花八門(mén)的車(chē)子呼嘯而過(guò)，濺起一陣陣嗆人的煙塵，一輛黑色車(chē)卻靠著(zhù)邊安分守己的行駛著(zhù)，里面坐著(zhù)一位年輕的父親和一個(gè)年幼的孩子，這孩子正有滋有味的吃著(zhù)早點(diǎn)，孩子吃完了打開(kāi)車(chē)窗順手一丟，落在了綠化帶里，正專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的父親從左側后視鏡里看到了這一幕，勃然大怒，他立馬停下車(chē)子，走下車(chē)并喚出了孩子，孩子十分不解，父親鐵青著(zhù)臉，指著(zhù)包裝袋，一板一眼地說(shuō)：“快撿起來(lái)！”孩子嚇壞了，父親慢慢地說(shuō)道：“亂丟垃圾是一種惡劣的習慣，不僅會(huì )破壞我們的家園，還會(huì )給人帶來(lái)麻煩，懂嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼汪汪的撿起垃圾，小心翼翼的丟進(jìn)了垃圾桶。
好習慣的養成，靠的不是父兄的千叮嚀萬(wàn)囑咐，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的潛移默化成為終生之習的，雖然它或許只是一個(gè)不起眼的小細節，但就是這樣的一個(gè)小細節，卻可以細化粗糙的人生，可以讓人感受到溫暖，這樣的一個(gè)小細節，也可以讓我們的家園變得更美好。
當你為人處事尊老愛(ài)幼時(shí)，好習慣會(huì )讓你進(jìn)步。當你一絲不茍的地為“光盤(pán)行動(dòng)”做貢獻時(shí)，好習慣會(huì )讓你健康。當你在公共場(chǎng)合靠邊禮讓?zhuān)p言細語(yǔ)時(shí)，好習慣會(huì )讓你美麗。當你遵守交通規則，文明出行時(shí)，好習慣會(huì )讓你平安。當你愛(ài)護花草，保護公物，認真做事時(shí)，好習慣會(huì )讓你成功。好習慣會(huì )讓你受益終生。
切記：習慣決定性格，性格決定命運。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 7
星期二下午，我正和同學(xué)們跟隨著(zhù)學(xué)校去野外徒步，陽(yáng)光從正上方照耀著(zhù)我的臉，使我感到格外的溫暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹(shù)，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時(shí)地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰著(zhù)冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁，這一扔不要緊，到著(zhù)實(shí)嚇了這貓一大跳，霎時(shí)，小貓快步如飛的溜走了。
我默默的享受著(zhù)這些風(fēng)光，隨著(zhù)徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶涌澎湃的海水，心潮起伏，整個(gè)徒步的.氣氛十分輕松，可正當我悠閑著(zhù)，享受著(zhù)這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)我身旁的向導老師看到了這一幕，嘆了一口氣，小聲的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，這多危險”，緊接著(zhù)他便彎下身體，迅速的將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見(jiàn)垃圾。只是一個(gè)勁的抱怨，卻從未想過(guò)要將其撿起！”，其實(shí)偶爾遇到一些，稍微小些干凈的垃圾，我還會(huì )撿起，可惜的是，我還未養成隨手撿垃圾的好習慣。今天，看到老師的確真正的把棄物隨撿的習慣記在心中，霎時(shí)我感到老師的身影似乎高大起來(lái)了！，嗯！沒(méi)錯，老師一定是被某種力量鼓舞著(zhù)，想到這里，我發(fā)現我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著(zhù)，支撐著(zhù)，這時(shí)我便開(kāi)始學(xué)那老師做好事，從小事做起！
再后來(lái)的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走，漸漸的我感到徒步似乎不那么累，我也變得格外的輕松與快樂(lè )！
很多人都想養成做好事的習慣�？煽偸菦](méi)能堅持下去，其實(shí)正如毛主席所說(shuō)：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是這一輩子，多做好事呀！如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會(huì )將變得更加美好！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 8
什么是習慣？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的習慣，那么良好習慣就是逐漸養成的好的習慣。那么養成好的習慣有什么作用？根據我總結出來(lái)的經(jīng)驗為以下幾條：
1.養成良好的習慣是成功的保證。這一點(diǎn)是許多成功學(xué)者達成的共識。人與人之間并無(wú)太大差別，之所以會(huì )出現成績(jì)差異的問(wèn)題是因為人與人自身的學(xué)習習慣不同。學(xué)習習慣不同，就會(huì )導致行為方式不同，因而每個(gè)人努力奮斗的結果也是各不相同。
2.養成良好的習慣會(huì )讓我們終生受益，成就我們的美好人生。一位名人曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生�！崩蠋熞苍磸驼f(shuō)過(guò)：“作為一名學(xué)生，要從小養成蓮好的習慣，壞的習慣不利于人的成長(cháng)，甚至影響到我們一生的`成��！”對于學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講，背書(shū)、復習什么的，即使努力會(huì )背了，可過(guò)后就忘了，不像動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè )那樣，看過(guò)一遍便念念不忘，形成這種問(wèn)題的基本原因便是沒(méi)有養成專(zhuān)心致志的好習慣。不信試試看，當你看電視的時(shí)候，你會(huì )十分專(zhuān)注；但當你讀書(shū)時(shí)，你會(huì )較為懶散。如果用看電視的專(zhuān)注對待學(xué)習，那么差生就從此不會(huì )再有。
習慣對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有極其深遠的影響。任何一種習慣并非生來(lái)就有，習慣是逐漸養成的，只要我們養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣等等，我們的生活將會(huì )更加美好，將更容易進(jìn)步。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 9
養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲[注:隨：任憑；欲：想要。隨著(zhù)自己的意思，想要干什么就干什么。]”為生活哲學(xué)，任自己的惡習成為自然，放任自流[注:聽(tīng)憑自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導或過(guò)問(wèn)。]。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣上帝是公平的`也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命[注:非命：橫死。在意外的災禍中死亡。]的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就
撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群[注:幾個(gè)人、幾個(gè)人在一起。]地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 10
好習慣有很多，比如勤理發(fā)，寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本一尺遠，勤洗手，作業(yè)寫(xiě)得工整認真，愛(ài)護環(huán)境衛生……這些好習慣都不是天生就會(huì )有的，而是你一點(diǎn)一滴養成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上，隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我，我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的，再說(shuō)你管什么閑事�！彼�(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，不但沒(méi)有生氣，還耐心地對我說(shuō)“小同學(xué)，你這種做法是錯的.，全校有二千多學(xué)生，每個(gè)人都像你一樣，亂扔東西，學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎？我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習呢？所以說(shuō)大家要一起保護環(huán)境衛生，保護校園，人人有責�！边@時(shí)我的臉上火辣辣的，慚愧低下頭，感到自己的確做錯了。就撿起過(guò)果皮，扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我，我暗暗地下決心，今后一定要養成良好習慣。
還有一次我去郊游，看見(jiàn)一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上，煙沒(méi)有熄滅。我覺(jué)得這樣很危險，因草地的草已經(jīng)枯黃了，容易引起火災。所以我就跑過(guò)去，撿起那個(gè)煙頭，把火踩滅了，這時(shí)有路過(guò)的人看見(jiàn)了，都夸獎我真是個(gè)好孩子。
我想好習慣是很重要的，有了好習慣，人生就有了起點(diǎn)，可以腳踏實(shí)地，向著(zhù)終點(diǎn)沖去。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 12
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽(yáng)人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個(gè)問(wèn)題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個(gè)集體而存在時(shí)的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數一中學(xué)子因個(gè)人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱(chēng)贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現在外部眾人面前時(shí)，作為學(xué)校內部的我們，當我們僅僅面對這所校園里的同學(xué)，老師，這時(shí)我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標準來(lái)要求自己呢?我相信這個(gè)問(wèn)題是值得每一位擁有“一中人”稱(chēng)呼的各位所思考的。
來(lái)到一中的第一天，同學(xué)們會(huì )發(fā)現，一中真的太大了，三個(gè)年級的學(xué)生就有5000多人，這樣一個(gè)龐大的`集體想要凝聚成一個(gè)強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個(gè)東西，叫做制度。井井有條，規劃合理的制度，是讓這樣一個(gè)龐大的集體運轉起來(lái)的齒輪，但惟有我們主動(dòng)地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車(chē)卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會(huì )導致這個(gè)龐大的集體無(wú)法運轉，最終變?yōu)橐槐P(pán)散沙。只有對制度有一個(gè)清晰的認識，并且接受它，習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠�，才是為集體的運轉貢獻出一份力量。
近期，我校開(kāi)展了“文明行為活動(dòng)月”，對我校學(xué)生生活學(xué)習的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車(chē)、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數同學(xué)的積極配合下，整治活動(dòng)收到了良好的效果。但仍有少數同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對此，學(xué)校會(huì )加強規范的力度，這無(wú)疑需要全體同學(xué)對這一系列的措施與制度加深理解，并且主動(dòng)履行責任。
主動(dòng)去遵守制度，本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動(dòng)權的所有者。而方法，就是主動(dòng)去認識一種制度的利弊，當你發(fā)現它對你能夠造成積極影響，而不會(huì )帶來(lái)壞結果時(shí)，就請主動(dòng)接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動(dòng)的情況下變?yōu)橹鲃?dòng)，讓你在制定制度的時(shí)候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個(gè)時(shí)期處于哪一個(gè)位置，都能夠受益。
作為一個(gè)貴州人，當從自己的家鄉來(lái)到別處，我們就應該深切體會(huì )到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車(chē)水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地，一所學(xué)校面向外面世界的窗口，不是它大門(mén)前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會(huì )是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設備。而是一所學(xué)校永恒流動(dòng)的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生，才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒(méi)有人來(lái)參觀(guān)，在這所學(xué)校里學(xué)習和生活，當你走在路上，即便不說(shuō)出來(lái)，你必然也會(huì )內心暗暗為那個(gè)主動(dòng)拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪，這種自豪是沒(méi)有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會(huì )發(fā)自?xún)刃牡厝槟硞�(gè)公然違反學(xué)校規定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想，你就會(huì )向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學(xué)校會(huì )因我們每個(gè)人的自警、自覺(jué)而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個(gè)一中人真正為之自豪的“一中Style”。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 13
我們都是未成年人，有人認為我們的任務(wù)是學(xué)習，沒(méi)錯，學(xué)習是很重要，但是我認為最重要的是應該如何培養良好習慣，爭取做一名文明學(xué)生，培養良好習慣，爭做文明學(xué)生。
要做到這點(diǎn)，就必須尊敬老師，熱愛(ài)集體，遵守紀律。
尊敬老師，是學(xué)生在學(xué)校生活中最基本的道德規范。每個(gè)同學(xué)都要尊重老師們的勞動(dòng)成果，虛心聽(tīng)從老師的教誨，對老師有禮貌，還要學(xué)會(huì )和老師交流、交往。當老師的`意見(jiàn)與自己的想法不一致時(shí)，要主動(dòng)誠懇地和老師交流思想；老師在教學(xué)中出現失誤時(shí)，我們應該善意地提出意見(jiàn)，幫助老師糾正差錯。誠懇地幫助老師改進(jìn)工作；維護老師的威信，著(zhù)也是對老師的愛(ài)護和尊重。
一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個(gè)人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個(gè)人健康成長(cháng)的搖籃和沃土。一個(gè)班級和學(xué)校的良好風(fēng)氣，為每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。因此，我們應該關(guān)心集體、熱愛(ài)集體。
如果不想要影響大家的學(xué)習與進(jìn)步，就必須得嚴格遵守紀律。一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班級。良好的學(xué)習環(huán)境，需要大家共同創(chuàng )造；正常的教學(xué)秩序，需要全體同學(xué)共同維持。如果紀律松弛，秩序混亂，必然影響大家的學(xué)習與進(jìn)步。紀律是集體生活有條不紊的保證。許多學(xué)校和班級能成為先進(jìn)集體，與他們嚴明的紀律是分不開(kāi)的。我們一定要樹(shù)立集體觀(guān)念，增強自我約束的能力，培養自覺(jué)遵守紀律的習慣。
保護環(huán)境，人人有責。我們是祖國未來(lái)的建設者，也是未來(lái)環(huán)境的主人，現在該做些什么呢？我覺(jué)得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說(shuō)臟話(huà)；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛(ài)護學(xué)校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒(méi)用的東西，不要污染空氣；聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環(huán)境；捕魚(yú)時(shí)，如果發(fā)現死魚(yú)，不要把魚(yú)丟到水里去，以免污染水源。
讓我們共同建設祖國和諧、美好的明天吧！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 14
學(xué)校的大廳有一句這樣的標語(yǔ)：培養良好習慣，奠基幸福人生�！贝_實(shí)如此，良好的習慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的水和土壤。
成功的人士，都有一些良好的'行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。
魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，他終于養成了好習慣，后來(lái)成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì )出現曠課的現象。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣是非常重要。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語(yǔ)牌呢？這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣。這就更應該促使我們從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，培養良好的習慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！敝�(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！比~圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難，重要的是堅持到底，良好的習慣，便是成功的金鑰匙。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 15
在人的一生中，都要養成一個(gè)好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的'習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說(shuō)“懶”吧：做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間，比如上英語(yǔ)課，都要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了，再想起作業(yè)來(lái)，因為懶，每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習，直到過(guò)關(guān)才能回家。
再說(shuō)“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè)，在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評我，總是對我說(shuō)“一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個(gè)目標，提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！睘榱宋覀兾磥�(lái)的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 16
如今，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )上，什么比金錢(qián)更珍貴?那便是良好的習慣。多少才華橫溢的青年，因為從小沒(méi)有養成良好的習慣，而找工作四處碰壁，就連那個(gè)獲得了諾貝爾獎的學(xué)者也認為：一個(gè)人一生最重要的環(huán)節就是在幼兒園，因為在幼兒園里，他學(xué)會(huì )了分享、禮貌、尊重……所以，我們更應該吸取他們的教訓，趁現在還小，去改正壞習慣，養成良好的習慣，他會(huì )使你終身受益。
養成良好的習慣，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，哪怕是最基本的舉止文明也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。舉止文明包括站立行走，做到“站如松，坐如鐘”;見(jiàn)到老師要問(wèn)好，自覺(jué)使用“請、對不起、謝謝”等禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人，不大聲喧嘩;不給同學(xué)起綽號;在同學(xué)遇到困難的時(shí)候不要嘲笑，不要起哄;排隊、做操都要做到快、靜、齊，不能拖拉，集體要靠大家維持。
除了舉止文明，誠實(shí)守信也是每個(gè)學(xué)生應做到的一點(diǎn)。誠實(shí)是一種崇高的人格力量，說(shuō)的.話(huà)要一言九鼎�？墒�，從小被嬌慣的我們，說(shuō)謊不費吹灰之力，還有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)做，卻說(shuō)沒(méi)帶，就是因為父母忽略了孩子的品質(zhì)，只注重孩子的成績(jì)。
現在，我們大多都是獨生子女，身處父母為我們制造的溫室中，不知父母賺錢(qián)的艱辛，花起錢(qián)大手大腳。想當初，為什么聯(lián)合國會(huì )因周總理逝世下半旗致哀?就是因為周總理的勤儉節約：身為一個(gè)泱泱大國的總理，居然還穿帶補丁的衣服!他感動(dòng)了聯(lián)合國，感動(dòng)了全世界!雖然我們現在生活條件改善了，但是，浪費是可恥的，我們都應向周總理學(xué)習，勤儉節約。
一個(gè)良好的習慣能讓人終身受益。從現在開(kāi)始，努力培養一個(gè)良好的習慣，是你長(cháng)大后最好的“后援部隊”!
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 17
習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的'問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣，不但不能提高學(xué)習效率，而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購買(mǎi)零食，玩具……這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蓖瑢W(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 18
細節決定成敗，習慣決定命運！
———題記
有時(shí)，一些小小的習慣，自己會(huì )忽視掉，而這些細節在別人看來(lái)，卻往往是衡量一個(gè)人的標志。
學(xué)習上，好的習慣至關(guān)重要，擁有一個(gè)好的學(xué)習習慣，就會(huì )有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)！倘若學(xué)習習慣不好的話(huà)，就注定了會(huì )有一個(gè)差的學(xué)習成績(jì)！在學(xué)習時(shí)有遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，最好的辦法是自己先想想，如果實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)再去問(wèn)別人，絕對不可以以為還怕別人嘲笑而害怕去問(wèn)，即使對于成績(jì)比你差但會(huì )做這道題的同學(xué)，也應該不恥下問(wèn)。
生活中，有時(shí)，在路邊遇到一個(gè)熟人，對他一個(gè)招呼或者一個(gè)微笑，都是對別人的尊重，同樣，他也會(huì )給你相應的禮貌。但如果看見(jiàn)他當沒(méi)看見(jiàn)的話(huà)，他也會(huì )對你不理不睬，并且，會(huì )認為你是一個(gè)品行差的人。以后，他們見(jiàn)到你時(shí)，就會(huì )當不認識你一樣，找他們幫忙的時(shí)候，他們是不會(huì )理你的，因此，你的生活將會(huì )受到干擾。所以，細節決定成敗，習慣決定命運!
在家時(shí)，有空幫父母做一些家務(wù)，這既是對父母的尊重，也是對父母的關(guān)心。自己的事情自己做，不讓父母操勞，一個(gè)好的習慣就是這樣形成的。當回到家時(shí)，你的一聲“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了”是對父母擔心的詮釋。父母回到家時(shí)，幫他們捶背按摩也是孝敬父母，好習慣的`表現。
在學(xué)校，在樓梯間，走廊上見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師好”，這也是尊敬老師的表現，這樣，至少老師會(huì )認為你是有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的一聲“你好”是對同學(xué)的尊重。在看到同學(xué)不會(huì )做題時(shí)的熱情的幫助，是對同學(xué)的負責；同樣，在你不會(huì )做題時(shí)，同學(xué)也會(huì )熱情的幫助你!
在事業(yè)上，有時(shí)，一個(gè)細節，一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不注意的行為，都會(huì )使你一敗涂地，相反，注意細節的人將會(huì )成功，有好習慣的人將會(huì )“芝麻開(kāi)花節節高”！
所以，細節決定成敗，習慣決定命運！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 19
從前，有兩戶(hù)人家，家中的小孩都非常的優(yōu)秀，成績(jì)總是名列前茅。其中一位總是學(xué)了再玩，而另一位是玩了再學(xué)。后來(lái)，由于學(xué)習難度的加大，先學(xué)再玩的孩子成績(jì)依然如舊，后來(lái)金榜題名，考上大學(xué)，最后成為社會(huì )的頂層人物。而先玩再學(xué)的小孩，成績(jì)一落千丈，再無(wú)“東山再起”，后來(lái)艱難得生活在社會(huì )的最底層。是什么使這一切改變的呢？是習慣。習慣如“千里之堤，毀于蟻穴”，能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，而往往一個(gè)好的習慣，就會(huì )造就一個(gè)輝煌命運。
牛頓便是一個(gè)典型的例子，他小時(shí)候家境貧窮，而經(jīng)常輟學(xué)幫助父母做家務(wù)，他的老師便評價(jià)他說(shuō)，他以后會(huì )一事無(wú)成。但由于牛頓善于發(fā)現問(wèn)題，勇于探究并解決問(wèn)題的.習慣，使這一切改變。一次，他坐在了一棵蘋(píng)果樹(shù)下的石凳上休息，突然，一顆碩大的蘋(píng)果落了下來(lái)，正砸在他的頭上。但牛頓并沒(méi)有為此而氣極敗壞，而是在心平氣和地想：“為什么蘋(píng)果會(huì )向下落，而不是向上，向左，向右呢？”帶著(zhù)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，帶著(zhù)“打破沙鍋”問(wèn)到底”的精神，終于，他發(fā)現了地心引力，從而震驚整個(gè)英國，整個(gè)世界
功名，幸福，事業(yè)，生活都源泉于一個(gè)個(gè)好的習慣，擁有好習慣的人，會(huì )一步一步攀上高峰走進(jìn)成功的殿堂，但攜有壞習慣的人，會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)摔下階梯，墜入失敗的深淵。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 20
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習慣——粗心和浮躁。對它們，我可真是深?lèi)和唇^，可是這兩個(gè)煩人的習慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身后。
那一次數學(xué)考試的時(shí)候，我以很快的速度寫(xiě)完了試卷，然后開(kāi)始檢查。但是檢查的時(shí)候，我卻發(fā)現有很多的地方全都是因為計算而出的錯誤，而且還有一個(gè)地方我竟然用了圓的周長(cháng)的平方去計算圓的面積！我面對這一些錯誤，真是又氣又惱。拿起筆來(lái)，把這一個(gè)個(gè)錯誤改為正確的答案。并且繼續檢查著(zhù)。
但是后來(lái)我卻沒(méi)有檢查出什么錯誤來(lái)，就感覺(jué)這一次的`試卷應該能夠考上一個(gè)好的成績(jì)來(lái)了。很快就交卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了試卷。
但是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻看到了一個(gè)非常不理想的成績(jì)。我嘆了一口氣，開(kāi)始審視著(zhù)試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤�？粗�(zhù)第一道填空題目，竟然有那么多地方出了錯誤！這可是最最基礎的題目呀！我繼續審視著(zhù)試卷，看到試卷后面一道應用題出錯的原因之后，我真是追悔莫及——只是因為一個(gè)小數點(diǎn)的位置點(diǎn)錯了，就扣掉了寶貴的二點(diǎn)五分！老師在旁邊寫(xiě)上的話(huà)更是讓我恨不得找一個(gè)地縫鉆下去。
這一次試卷的“好成績(jì)”，就是這粗心和浮躁而產(chǎn)生的了。粗心是因為計算的時(shí)候就沒(méi)有那么細心，沒(méi)有沉下心去。而浮躁是因為檢查的時(shí)候認為自己的試卷已經(jīng)有了那么多的錯誤被檢查了出來(lái)，就不用繼續檢查了。我因為我的魯莽付出了慘痛的代價(jià)。
有了這兩個(gè)壞習慣，我的成績(jì)就根本不能指望向上發(fā)展。于是我決定：要千方百計地把這兩個(gè)跟屁蟲(chóng)除掉。這樣我的成績(jì)才會(huì )蒸蒸日上。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 21
在生活中，要養成好習慣是一念之間，而養成壞習慣也是一念之間。二者的差別則在于前者需要堅持，而后者是過(guò)于懶惰了。而在這點(diǎn)點(diǎn)的習慣中，卻藏著(zhù)滴滴未來(lái)的命運。
“馬上就要體育加試了！”體育老師鄭重宣布著(zhù)。這次的考試是考跳遠，對我這個(gè)彈跳力一點(diǎn)也不好，而且運動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。最重要的是這次成績(jì)要加到最后的中考成績(jì)中，決定你的`未來(lái)，想想就腿軟。緊接著(zhù)，是每天繁重的訓練。剛開(kāi)始的幾天，我是活蹦亂跳地去，卻幾乎是癱軟無(wú)力地回，但為了最后的中考，我對自己說(shuō)“要堅持”，時(shí)間一天一天過(guò)去，訓練也接近了尾聲。這時(shí)的我已經(jīng)充滿(mǎn)了自信，且懷著(zhù)實(shí)力準備斗志昂揚地走進(jìn)“戰場(chǎng)”。當我一跳便拿得滿(mǎn)分時(shí)，喜悅的心情溢于言表，至于為什么，無(wú)疑是自堅持的習慣得到了好的收獲，不禁高興起來(lái)。
到了暑假，心想著(zhù)考試結束了，終于可以大玩特玩了，每天都是吃了飯便坐在電腦前，不然就是電視前，一坐就是一整天，然后就去睡覺(jué)了，運動(dòng)幾乎少之又少。當在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，父親告訴我要轉學(xué)，而且體育要重新考，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我想我玩了一個(gè)假期，體育成績(jì)不下降才怪呢！剛開(kāi)學(xué)測驗那天果然不出意料，跳遠成績(jì)下降了，只不過(guò)讓我沒(méi)想到的是，原來(lái)從不會(huì )出現的失誤現象，竟然發(fā)生了。這個(gè)失誤，讓我的心靈上和身體上都受了重創(chuàng )，只是心靈上打擊更重一些。先前的努力，在自己懶惰時(shí)漸漸變成了泡影，是我怎么也沒(méi)想到的。
考試的前奏，我通過(guò)堅持，努力養成了一個(gè)好習慣，為什么會(huì )跳出好成績(jì)，是因為考試之前我習慣了跳出好成績(jì)，無(wú)意外的讓我收獲到了帶著(zhù)好運的命運之神的眷顧，享受到了成功的喜悅。暑假之時(shí)，我因為過(guò)于松懈懶惰而養成了一個(gè)壞習慣。為什么會(huì )出現失誤現象，是因為暑假時(shí)我習慣了頹廢，只能與帶著(zhù)噩運的命運之神撞個(gè)滿(mǎn)懷，從而嘗到后悔，無(wú)奈的滋味。
現在站在高山頂上俯瞰大地，習慣了被山霧所包圍，習慣了吶喊，習慣了對大山傾吐心事，習慣了詢(xún)問(wèn)大山“我的命運”，可大山卻不回答……我只能說(shuō)我會(huì )繞著(zhù)現有的命運繼續走下去，希望將來(lái)不會(huì )后悔，因為我只是習慣了……
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 22
好習慣有很強大的作用，它可以讓我們立于不敗之地。由此可見(jiàn)，好習慣對我們多么重要。好習慣，從小做起!
好習慣應該從小事做起，要持之以恒，比方說(shuō)早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會(huì )神的聽(tīng)講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作。放學(xué)回家要認認真真的寫(xiě)作業(yè)，字跡工整。媽媽常說(shuō)：“好習慣可以陪伴我一生，讓我受益無(wú)窮”。
我們還應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上，我們應該給老人讓座，過(guò)馬路的`時(shí)候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應該扶他們過(guò)馬路。當然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應該盡力的幫助他們。
我們還應該注意平常周?chē)募毠�，比如要節約用水，用完水應該擰緊水龍頭。我們還應該節約用電，不要費電。當然，我們還應該節約用紙，廢掉的紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當草稿紙。我們也應該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會(huì )給您的生活帶來(lái)些不便，但想想我們身邊日益減少的樹(shù)木和森林，想想我們的未來(lái)……這點(diǎn)不便又算得了什么呢?環(huán)保的話(huà)題我們并不陌生，其實(shí)真正做起來(lái)，并不難。
讓我們養成保護地球的好習慣，讓我們成為一個(gè)環(huán)保小衛士吧!
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 23
記得有句話(huà)是：“孩子的心是一塊神奇的土地，播下思想的種子，就會(huì )有行動(dòng)的收獲；播下行動(dòng)的種子，就會(huì )有習慣的收獲；播下習慣的種子，就會(huì )有品德的收獲；播下品德的種子就會(huì )有命運的.收獲�！边@句話(huà)告訴了我們習慣決定著(zhù)一個(gè)人的命運。每個(gè)人的習慣不是從來(lái)到人間就會(huì )有的，是靠后天家長(cháng)對孩子的培養，而養成的好習慣。
好習慣的養成真的會(huì )決定一個(gè)人的命運嗎？刻苦學(xué)習在我的眼中，一直有一位名人的事跡，一直鼓勵著(zhù)我幼小的心，他從小非常喜歡讀書(shū)，可是因為家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。為了讀書(shū)，他偷偷鑿通了鄰居家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)。由于從小養成了勤奮好學(xué)的好習慣，他長(cháng)大以后成為了一名知識淵博的大經(jīng)學(xué)家。
想必，你們都知道這個(gè)愛(ài)看書(shū)的人是誰(shuí)吧？他就是匡衡。我們的品德，暴露出我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
在生活中我們應該還是要具有堅持不懈的精神：大家肯定對歐陽(yáng)修也并不陌生吧！它是我國偉大的書(shū)法家之一，歐陽(yáng)修借閱典籍。北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是由于家境貧寒，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔。
從而，我們也應該好好地有效的利用時(shí)間，好好的珍惜時(shí)間。齊白石是我國著(zhù)名的書(shū)畫(huà)家。他非常珍惜時(shí)間，從不浪費時(shí)間，他一直用一句警句來(lái)勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過(guò)”。怎樣才算是在一天中沒(méi)有閑過(guò)呢？他對自己提出了一個(gè)標準，就是每天要揮筆作畫(huà)，一天至少要畫(huà)五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。
你們從這些故事中學(xué)到了什么呢？從這些故事中，我們可見(jiàn)，養成好的習慣是決定自己命運的關(guān)鍵。有了好的習慣，才會(huì )踉成大器。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 24
從古至今，習慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個(gè)習慣吧！
習慣一：懶
在我們班里，有一個(gè)出了名的懶羊羊。上課時(shí)從來(lái)沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)講，更不必說(shuō)去做什么作業(yè)，除了吃就是睡，可是，這樣不會(huì )無(wú)聊嗎？
我們在一次閑聊中，不知不覺(jué)提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說(shuō)：“世界都要末日了，讀書(shū)還有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個(gè)上百億年也沒(méi)問(wèn)題，而且人類(lèi)的科技又那么發(fā)達。
后來(lái)他輟學(xué)了。前幾天我還在校門(mén)口見(jiàn)到了他，他成了人人喊打的小偷。
此時(shí)我心想：“我可千萬(wàn)不能學(xué)他�！�
習慣二：勤奮樂(lè )學(xué)
在我們班上，有一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)，他每天很早就起來(lái)學(xué)習。他不太喜歡說(shuō)話(huà)，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
周末他經(jīng)常會(huì )回去，回校見(jiàn)到他時(shí)手上都起了泡，疼得不能寫(xiě)字。而更令人吃驚的是，他忍著(zhù)疼痛在寫(xiě)字。我非常的`敬佩他。他那知難而進(jìn)，堅持不懈的精神真令人佩服！
懶人因為沒(méi)有良好的行為習慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會(huì )遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。
而相反，勤奮樂(lè )學(xué)的人由于他的堅持不懈，最終創(chuàng )造了輝煌的人生。因此，我們都應培養良好的行為習慣，為自己的人生譜寫(xiě)篇章！
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 25
白云習慣了藍天，云卷云舒。柳絮習慣了春風(fēng)，隨風(fēng)輕飄。拿捏著(zhù)風(fēng)中的溫度，卻觸到了飄飛的柳絮。抬頭仰望澄澈的藍天，卻窺見(jiàn)了散漫的白云。轉身，輕輕踮起腳尖。忽然，發(fā)現——愛(ài)已成習慣
還記得斯巴達勇士嗎？在重重困難中，300人將血與淚撒在為祖國為人民的戰爭中。在艱苦的訓練中不僅培養了鐵一般的意志和健壯的`體魄，還培養了對祖國、人們深沉的愛(ài)。是他們用鮮血捍衛了國家，是他們用生命守衛了人民。原來(lái)，他們已將對國家和人民的愛(ài)便成了習慣，滲透了血液。他們的墓志銘依舊聳立在那里：
我們長(cháng)眠于此是為了效忠祖國和人民。
究竟是現實(shí)容不下詩(shī)人還是詩(shī)人無(wú)法活在現實(shí)中�？傊�，有兩位詩(shī)人，兩位很出色的詩(shī)人，自殺了。歷史留下了兩個(gè)人的名字。而我相信這兩個(gè)名字將永留青史。一位是海子，以為是顧城。
正如他的名字所言，海子，大海之子。他用一生的時(shí)間去追求他的幸福。他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)幸福的人。而現實(shí)并未給他任何機會(huì )，他對詩(shī)的瘋狂熱愛(ài)注定了生命的終結。終于，他臥軌自殺了。而我相信，在天堂上，他會(huì )找到自己的幸福，“會(huì )有一所大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
“你一會(huì )兒看天，一會(huì )兒看我，我覺(jué)得，你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠�！边@是顧城的《遠和近》。他的詩(shī)有一種神秘的感覺(jué)。也許，始終他都是這么怪異的詩(shī)人。他說(shuō)，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。一雙黑色的眼睛尋找一種光明，那是什么？沒(méi)有人回答。也許，同樣會(huì )在天堂找到答案。
我最欽佩的兩位詩(shī)人都選擇了死亡。許久許久，我才明白，原來(lái)，他們對詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)變成了一種無(wú)法改變的習慣，甚至死亡。
原來(lái)，如果我們把愛(ài)升華到一種習慣，就不會(huì )再有抱怨。原來(lái)，生活僅僅這么簡(jiǎn)單，僅僅是一種愛(ài)的習慣。
一個(gè)有良好習慣的家庭作文 26
習慣很重要，因為一個(gè)好的習慣可以改變一個(gè)人的命運。
啊，終于放歸宿假了，在學(xué)校里，我每天都是早起晚睡，現在好不容易放假，我可得好好地大睡一覺(jué)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”六點(diǎn)的鬧鐘響了，我無(wú)精打采地關(guān)掉鬧鐘，繼續睡我的覺(jué)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快起來(lái)啊，睡這么久，鬧鐘都響過(guò)了，還睡！”我半睜著(zhù)眼睛，有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎呀！好不容易放假了，你就讓人家多睡會(huì )兒嘛！”“不行，如果這幾天你一直這樣的話(huà)，回到學(xué)校里，你還起得來(lái)嗎？快起來(lái)，別磨蹭了，待會(huì )兒你老爸還要帶你去晨跑呢！”我的天啊，如來(lái)佛、耶穌、觀(guān)音菩薩、主��！你們救救我吧！早起也就算了，外邊天兒這么黑，又這么冷，我還要去跑步，“不不不，我可以早起，只是不要讓我去外面跑步嘛！媽媽?zhuān)饷嫣爝@么冷，你就忍心讓你的女兒出去吸冷氣？”我推辭道。
這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他穿著(zhù)運動(dòng)服，嚴肅地對我說(shuō)：“正是因為天氣冷，才應該多出去鍛煉鍛煉，快點(diǎn)，起來(lái)了！”老爸的命令，誰(shuí)敢不聽(tīng)？我極不情愿地換好運動(dòng)服，無(wú)精打采的，跟著(zhù)老爸去跑步。外面可真冷啊，我不禁打了幾個(gè)寒戰。只見(jiàn)爸爸精神抖擻地一邊做著(zhù)擴胸運動(dòng)一邊向前小跑著(zhù)，好像一點(diǎn)都不冷似的。爸爸一邊跑一邊給我打氣叫我堅持。在爸爸的監督下，我也只好學(xué)著(zhù)他那樣跑起來(lái)。說(shuō)也奇怪，跑著(zhù)跑著(zhù)，原本被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的'我，現在覺(jué)得渾身都暖和起來(lái)了。這時(shí)老爸說(shuō)：“你的習慣就不好，一個(gè)字：懶！”“我的習慣很好啊，多讀書(shū)，多看報，少吃零食，多睡覺(jué)�！蔽液屠习侄奸_(kāi)心地笑了。
雖然我嘴上那么說(shuō)，但其實(shí)我知道，擁有一個(gè)好習慣，將有益一生。想要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，那就讓我們趁早養成不怕吃苦、持之以恒的好習慣吧！
【一個(gè)有良好習慣的家庭作文】相關(guān)文章：
我有一個(gè)幸福的家庭作文10-11
我有一個(gè)寂靜的家庭作文09-17
我有一個(gè)幸福的家庭作文03-01
我有一個(gè)溫暖的家庭的作文08-09
我有一個(gè)好家庭的作文08-24
我有一個(gè)幸福的家庭作文范文11-30
我渴望有一個(gè)家庭節作文09-17