我們去郊游作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們去郊游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們去郊游作文1
一天， 二年級B4班的小朋友一起去郊游啦！
坐了一會(huì )兒校車(chē)，我們的第一站到了，就是那金色的沙灘呀！瓦藍瓦藍的天空中我看見(jiàn)了一只海鷗時(shí)不時(shí)潛入水中去捉魚(yú)。白色的云朵像一片片的棉花糖一樣，放眼望去，只見(jiàn)那棉花糖一樣的白云正在向我們飄過(guò)來(lái)。好像在說(shuō)：歡迎小朋友們來(lái)到海邊！這時(shí)我看見(jiàn)了一艘軍艦正在悠閑的向我們駛來(lái)。這時(shí)我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一條帆船上，我們坐的帆船底部是用玻璃做成的，這樣我們就能很清楚的看見(jiàn)海底世界啦！有色彩斑斕的魚(yú)群，有廣闊的珊瑚礁，還有章魚(yú)、海龜、水母……。岸邊有一顆海星悠閑的躺在沙灘享受著(zhù)日光浴。一切都是那么的和諧、安寧。海浪拍打著(zhù)沙灘，此起彼伏的。
就在大海的中央有一座小島，那就是我們的目的地，島上的翠竹長(cháng)的郁郁蔥蔥，就像衛兵一樣時(shí)刻守護著(zhù)海島。在奔騰的小溪下，一孔石橋橫臥在上面。
這真是美麗的海邊美景��！
我們去郊游作文2
上一星期天的下午是一個(gè)好天氣，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，到郊區挖野菜。我們拿上了小番茄，一把鏟子還有充足的水，就騎上了自行車(chē)，想著(zhù)郊區“進(jìn)軍”。
一路上的風(fēng)景非常好，太陽(yáng)懸掛在沒(méi)有一絲白云，藍藍的天空上，好似一個(gè)大火球，照在我們的臉上，我和媽媽都感覺(jué)非常舒服。到了郊區附近，風(fēng)大了起來(lái)，但是，我們卻非常涼爽，在這樣的天氣中，我們下了車(chē)，拿起鏟子，朝田地里走去。
在田地里，我和媽媽發(fā)現了許多野菜，于是，我和媽媽拿起手中的鏟子，像農民們收割稻子一樣，彎下了腰，開(kāi)始挖野菜。我先把野菜挖出來(lái)，媽媽跟著(zhù)我走，我挖一個(gè)，媽媽就拿起一個(gè)，抖抖根上的土，再裝進(jìn)袋子里，我們節奏掌握得很好，不一會(huì )，我們就挖了一大袋野菜，我開(kāi)心極了。
在我們兩個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)中，我和媽媽踏上了征程。
我們去郊游作文3
春天來(lái)了，天氣變的很暖和。有一天早上，光明媚，兔媽媽對小兔說(shuō)，：“寶貝，今天咱們去野外踏青，帶上小鐵鏟再挖點(diǎn)野菜�！毙⊥酶吲d地點(diǎn)頭說(shuō)好。
兔媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，小兔子坐在后面拎著(zhù)工具一起來(lái)到郊外。小兔子看見(jiàn)它的好朋友小松鼠、小鴨子、梅花鹿和它們的爸爸媽媽也都在郊外的草地上玩耍，小伙伴們快樂(lè )地一起捉迷藏，放風(fēng)箏，享受著(zhù)大自然的陽(yáng)光浴。小伙伴們還采了許多美麗的鮮花，小兔子把鮮花編成一個(gè)漂亮的花環(huán)。小兔子說(shuō)，：“咱們比賽挖野菜，看誰(shuí)挖的多，誰(shuí)就是冠軍。這個(gè)花環(huán)就給它戴上�！贝蠹议_(kāi)始提著(zhù)籃子，拿著(zhù)鐵鏟挖野菜，爸爸媽媽為它們拍手加油，最后小松鼠獲得第一名，戴上了漂亮的花環(huán)。
今天過(guò)得真開(kāi)心，兔媽媽和小兔拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子野菜回家了，它們晚上可以美美的吃上一頓。
我們去郊游作文4
中秋節那天，我們一家去了豐樂(lè )農莊。
早上我們開(kāi)車(chē)去，當時(shí)還下著(zhù)雨，一人一把傘。到了那里，我們看了許多美景，有五彩繽紛的花、大大小小的荷葉 、亭子、池塘。
雨下小了，我們玩起了蕩秋千，蕩秋千玩的時(shí)候感覺(jué)就像飛了一樣，我又高興，又害怕。還有獨木橋，媽媽說(shuō)：“別過(guò)去！危險�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙囈辉囇�！不試，怎么�?huì )知到危不危險呢？”我飛快的跑過(guò)去，��！我成功了。還有一個(gè)叫什嗎？下面是鋼絲，上面是扶的，我過(guò)去了，心怦怦直跳。還玩了翹翹板我一往后，我和媽媽就下去了。我一往前，姥姥就下去了。哈哈！真好玩。往前走，我看見(jiàn)了三位爺爺在釣魚(yú)，有一條小魚(yú)靈機一動(dòng)，心想：我不能被他們抓去。晚上，我們去吃飯，我太高興了！
今天真開(kāi)心。
我們去郊游作文5
今天好開(kāi)心啊!因為今天是我們第二次去郊游，這次我們要去藁城采摘。
到了藁城以后我們先去的博物館，里面的宮燈好多啊!各式各樣的宮燈，還有我們從未見(jiàn)過(guò)的燈，讓我們大開(kāi)眼界，我們還看了宮燈的制作方法，這些能不讓我們喜歡嗎？
參觀(guān)完博物館后我們又坐車(chē)來(lái)到了我們采摘的地方，我們先看的杏，由于還沒(méi)有成熟，所以都是青綠色的，我們又去采草莓，但每人只讓采摘5個(gè)。一開(kāi)始的時(shí)候我們以為很簡(jiǎn)單，結果采的時(shí)候發(fā)現很難，當摘完了5個(gè)又紅又大的草莓后我們又去采西紅柿，只能采一個(gè)，我們進(jìn)去了以后，好不容易才摘了一個(gè)大個(gè)的。
中午到了，我們吃了農家菜，做了一些游戲就要回去了。在回去的路上導游老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于西紅柿的故事。
在這次郊游中，我玩的很開(kāi)心，很快樂(lè )!
我們去郊游作文6
“走走走走走。我們小手拉小手……”伴隨著(zhù)一陣陣清脆悅耳的聲音，我們快樂(lè )作文班的小朋友，一起來(lái)到了美麗的玉龍潭公園游覽。
一踏入公園大門(mén)，迎接我們的便是一排排大樹(shù)，有高大整齊的柏樹(shù)、有清風(fēng)吹拂的柳樹(shù)，他們像士兵一樣在迎接我們的到來(lái)。
穿過(guò)一條林蔭大道，一汪湖水映入我們的眼簾，平靜的.湖面，像一面碩大的明鏡，閃爍著(zhù)光芒。湖水特別清澈，宛如一條迎風(fēng)飛舞的綢帶。向遠處望去，一群可愛(ài)的鴨子自由自在的游著(zhù)，當鴨子游過(guò)水面時(shí)，湖面上泛起道道波紋。瞧，那一對白天鵝結伴而行，就像形影不離的好朋友。湖四周有各種各樣的花朵，有紅色的，有粉色的，還有紫色的，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)蜜蜂飛來(lái)飛去，蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫(huà)面呀!
繼續向前走，我們來(lái)到了金魚(yú)觀(guān)賞區。魚(yú)兒們的穿著(zhù)各不相同，有紅的，有黃的，還有紅白相間的，他們排著(zhù)整齊有序的隊伍游來(lái)游去，就像訓練有素的士兵。
隨后我們還游覽了寧心島，這里講述的是關(guān)于龍生九子的故事。
最后帶著(zhù)不舍，我們告別了那美麗的玉龍潭公園。
我們去郊游作文7
星期三，大象老師帶著(zhù)小動(dòng)物們去森林公園玩，小動(dòng)物們坐上車(chē)，就向森林公園出發(fā)了。
到了森林公園門(mén)口，它們買(mǎi)了票就走了進(jìn)去。森林公園里面有滑滑梯、蕩秋千、跳跳床等很多好玩的游戲。大象老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想玩什么？”小老鼠大聲說(shuō)：“大象老師，我看見(jiàn)前面有旋轉木馬，我們去那邊玩好嗎？”大象老師說(shuō)：“可以，但我們人太多，所以只能上去一半，其他的小動(dòng)物們去玩蕩秋千吧！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊貓、小貓咪、小狗等小動(dòng)物去玩了旋轉木馬，別的小動(dòng)物玩了蕩秋千。
中午，大象老師帶著(zhù)小動(dòng)物們去了森林公園新開(kāi)的一家飯店吃飯，那里有很多好吃的東西。他們還每人買(mǎi)了一份點(diǎn)心。
吃過(guò)飯后，他們又回到了學(xué)校。晚上，老師讓小動(dòng)物們給家長(cháng)講一講，今天玩了什么，并寫(xiě)下來(lái)。然后，它們就高興地放學(xué)了。
我們去郊游作文8
周末的一天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。爸爸，媽媽?zhuān)棠毯臀乙黄鹑ヒ巴饨加巍?/p>
那天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了野外。一到野外，我就迫不及待地從車(chē)上跑了下來(lái)，一下車(chē)我就深呼吸了一口新鮮的空氣，舒服極了！
野外的風(fēng)景非常美麗！天上飄著(zhù)朵朵白云，像一朵朵白白的棉花。天上還有一個(gè)又大又圓，像火球的太陽(yáng)。遠處的山一座連著(zhù)一座，連綿不絕。山上樹(shù)木茂密，蒼翠欲滴。地上長(cháng)著(zhù)一大片一大片綠油油的小草，草地上還長(cháng)了一朵朵五彩繽紛的花兒。不遠處的小河流著(zhù)清澈的水，水里面的小魚(yú)和小蝦成群結隊地游來(lái)游去。
看著(zhù)這么美的風(fēng)景，我開(kāi)心極了！我們先從車(chē)上拿下桌布鋪在草坪上，再把食物放在桌布上。這些都布置好了以后，奶奶坐在桌布上喝著(zhù)水，四處張望。媽媽看到不遠處有五顏六色的花，就迫不及待地起身去采了一些。我和爸爸一起去釣魚(yú)，我不會(huì )釣魚(yú)，爸爸耐心地教我，過(guò)了不久，我也釣到一條魚(yú)了。我玩得很開(kāi)心！
沒(méi)一會(huì )兒，就到中午了，我們一起吃著(zhù)自己帶過(guò)來(lái)的午餐，再玩了一會(huì )兒，就依依不舍地回家了。
我們玩得可開(kāi)心啦，希望下次能再出去郊游！
我們去郊游作文9
這個(gè)星期四，學(xué)校組織去郊游，我們聽(tīng)到這個(gè)消息興奮不已，恨不得馬上就去！
我們穿著(zhù)整潔的校服坐在超大型的大巴車(chē)里，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，嘻嘻哈哈的。
我們先到了葉劍英紀念園，門(mén)口有葉劍英伯伯的石像，首先我們默哀1分鐘。那里有葉劍英伯伯生前的物品和資料。我們真羨慕葉劍英伯伯��！
之后我們要去許愿園，在車(chē)上有好多同學(xué)都肚子餓了，當然，我也不例外。我拿起一個(gè)漢堡就吃，嘴里還念著(zhù)“好餓��！55555555，餓死了��！早知道我就多吃點(diǎn)東西��！”，可是魏煥強、陳鴻彬、古煥均他們吃起東西來(lái)比我還猛，右手拿一個(gè)漢堡，左手拿一包薯條。唉！太沒(méi)吃相了��！
我們在許愿園旁邊吃午餐，我們把我們帶的東西全都倒出來(lái)，大家一起分享這美味的食物。
在靈光寺我們參觀(guān)了生死樹(shù)，生死樹(shù)有兩棵，一棵是活的，一棵是死的。高30多米。有一部電影就是以這兩棵樹(shù)為背景的！
我們去寺里上香，上完香后，我們回到老師那里休息了一下，然后，我們去小店買(mǎi)了一點(diǎn)東西，留做紀念。
這次的郊游玩得真開(kāi)心��！下次郊游我一定再去！
我們去郊游作文10
一聽(tīng)老師說(shuō)要去春游，我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。從上學(xué)以來(lái)我就一直盼望有這樣的機會(huì )，今天終于要實(shí)現嘍！
下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們到了戚城公園。一進(jìn)門(mén)，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子向我招手，桃花笑紅了臉，小草從地下探出頭來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)桃花嬌艷的開(kāi)放著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片粉紅色的花般隨風(fēng)飄落，好像仙境一樣。
我們一邊欣賞這美麗的春色，一邊和老師、家長(cháng)們做游戲。我們還在生活中尋找數學(xué)，拿尺子測量小樹(shù)、松果的尺寸。同時(shí)，我們也注意保護環(huán)境，看到垃圾就把它裝到袋子里，最后一起扔進(jìn)果皮箱。
我們的老師除了辛勤的教給我們知識之外，還給我們創(chuàng )造這么好的放松、玩耍的機會(huì )，我真是太愛(ài)她們了。
我多希望經(jīng)常有這樣的機會(huì )呀！
我們去郊游作文11
天藍藍的，云白白的，背上小書(shū)包，我們郊游去羅！
上午，老師帶著(zhù)我們一起去戚城公園游玩，我們從學(xué)校排隊出發(fā)，一路上同學(xué)們都可興奮了，心里面都特別高興�？粗�(zhù)尚老師在前面走著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會(huì )兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們去了有人骨頭的地方（后來(lái)聽(tīng)媽媽告訴我，那個(gè)地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)、說(shuō)快板，玩得可有意思了！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，不一會(huì )兒，我們就要回學(xué)校了。不過(guò)，我覺(jué)得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊游，我要把它牢牢的印在我的腦海里。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛(ài)你們！
我們去郊游作文12
星期五的下午1：20我和我班同學(xué)一起去航空演習基地。
我們沒(méi)有到地方的時(shí)候，我們仔細觀(guān)察了一下那里的景色一望無(wú)邊有一片桃花還有白芒芒的花兒我不知道那些是什么花可是，那些雪白雪白的花兒像雪花一樣的花兒到了那個(gè)時(shí)候我在車(chē)上看見(jiàn)一只小蜜蜂它太可憐了看著(zhù)又孤獨又快死了似的。它太可憐了。
最后，到了航空演習基地我不舍得把它自己一個(gè)人放在那里它是實(shí)在是太孤獨了。我還是太不放心可是我要是不走的話(huà)我那5元錢(qián)就費了。我還是選擇走了。我去了軍人飛機那里，他們給我說(shuō)了飛機的道理可是他說(shuō)話(huà)的太小了我就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)軍人叔叔說(shuō)的道理。還有，我去了軍人叔叔的房間雖然，有一股腳臭味。但是他們還是擺放的整整齊齊。還有，我們去了俱樂(lè )部我看到了雷峰等等。 那里面的風(fēng)扇又用報紙包住不過(guò)還是挺涼快的。好了，我們完了。
該走了，可我還沒(méi)有忘掉小蜜蜂。上車(chē)了，我想做最后一排看小蜜蜂，可是，馮老師不讓亂跑怕摔著(zhù)了結果，到了學(xué)校沒(méi)有看見(jiàn)小蜜蜂。要是小蜜蜂死了，那我就更擔心了�？傊�，這一天我玩的非常開(kāi)心！
我們去郊游作文13
今天，老師帶我們去東山野生動(dòng)物園郊游，同學(xué)都興奮不已，心情久久不能平靜……
我們排好隊伍，坐車(chē)來(lái)到東山野生動(dòng)物園。剛下車(chē)，看見(jiàn)樹(shù)木非常茂盛，空氣十分清新，吸一口，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，我們好像來(lái)到了一個(gè)世外桃源。
我們來(lái)到猛獸區，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的亞洲獅和東北虎，亞洲雄獅披著(zhù)一頭金黃色的散發(fā)，一副潔白鋒利的牙齒，給人一種陰森森的感覺(jué)。東北虎呢?一對又長(cháng)又鋒利的爪子，一張血盆大口，身上還有金黃色的波浪線(xiàn)花紋，一副威風(fēng)凜凜的樣子，真不愧是獸中之王啊!我們又來(lái)到一片碧綠草地上，“哇!大象!”同學(xué)們都異口同聲地叫了起來(lái)，我們眼前的大象，身上沾著(zhù)許多泥土，長(cháng)著(zhù)一對鋒利無(wú)比的大象牙和扇子般的耳朵，一條長(cháng)長(cháng)的鼻子，足足有兩米長(cháng)，四根柱子似的大腿，真是頭龐然大物啊!最后，我們來(lái)到了“花果山”，這里是猴子的天地，它們的臉就像那熟透了的桃子，它們的屁股紅紅的，就像一團火似的。這些調皮可愛(ài)的猴子可機靈了，一會(huì )兒耍雜技，一會(huì )兒你追我趕，一會(huì )兒翻山越嶺，一會(huì )兒給人扮鬼臉……真是有趣極了!
啊!這里是動(dòng)物的家，動(dòng)物的樂(lè )園，動(dòng)物的世界……我們依依不舍地離開(kāi)了東山野生動(dòng)物園。
我們去郊游作文14
周末的一天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。爸爸、媽媽、奶奶和我一起去野外郊游。
一到野外，我就迫不及待地從車(chē)上跑了下來(lái)，深呼吸了一口新鮮的空氣，舒服極了！
野外的風(fēng)景非常美麗！天上飄著(zhù)朵朵白云，像一朵朵白白的棉花。云邊還有一個(gè)又大又圓、像火球一樣的太陽(yáng)。遠處的山一座連著(zhù)一座，連綿不絕。山上樹(shù)木茂密，蒼翠欲滴。地上長(cháng)著(zhù)一大片一大片綠油油的小草，草地上還開(kāi)出了一朵朵五彩繽紛的花兒，真美呀！不遠處的小河里流淌著(zhù)清澈的水，小魚(yú)和小蝦正在成群結隊地游來(lái)游去呢。
要開(kāi)始自由活動(dòng)啦！我們先從車(chē)上拿來(lái)桌布鋪在草坪上，再把食物放在桌布上。等這些布置好了以后，奶奶坐在桌布上喝著(zhù)水，四處張望。媽媽看到不遠處有五顏六色的花，迫不及待地起身去采了一些。我和爸爸一起在釣魚(yú)，當我不會(huì )釣時(shí)，爸爸就耐心地教我，過(guò)了不久，我也釣到一條魚(yú)了，心里可滿(mǎn)足了！
沒(méi)一會(huì )兒，就到中午了，我們一邊吃著(zhù)自己帶過(guò)來(lái)的午餐，一邊愉快地聊著(zhù)天，時(shí)間不知不覺(jué)地就到下午啦。
這個(gè)周末，我們玩得可開(kāi)心了，希望下次能再出去郊游！
我們去郊游作文15
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè )。）
【我們去郊游作文通用15篇】相關(guān)文章：
去郊游的作文通用15篇02-21
去郊游作文【熱門(mén)】01-24
周末去郊游作文02-27
去郊游作文六篇02-10
我們去植樹(shù)作文通用15篇02-14
【必備】去郊游作文五篇02-24
去郊游小學(xué)作文(12篇)02-23
去郊游小學(xué)作文12篇02-23
【精華】去郊游作文6篇02-20
【實(shí)用】去郊游作文五篇02-18