難忘的野炊作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的野炊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的野炊作文1
今天，春光明媚，我的心情特別好，因為我們校即將舉行第一次野炊活動(dòng)。我和同學(xué)們帶著(zhù)鍋、碗、瓢、盆、米等東西早早來(lái)到了學(xué)校。九點(diǎn)鐘，我們排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地向郊外走去。瞧！太陽(yáng)公公當頭照，白云姐姐穿著(zhù)潔白的裙子；花兒披上了彩虹姑娘為它們紡織的七彩服，小草換上了碧綠的衣裝。一切都是那么美麗，到處都充滿(mǎn)了生機。
一路上，我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，不知不覺(jué)來(lái)到了野炊的目的地。大家搶著(zhù)磚搭灶，另一部分人就收拾東西，大家都動(dòng)了起來(lái)，全都像一個(gè)個(gè)小主人似的。搭好了灶該生火了，大家同心協(xié)力地你一把我一把地往灶里塞柴，可就是點(diǎn)不燃，組長(cháng)立馬搬來(lái)救兵——我們的數學(xué)老師，李老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的‘小皇帝’怎會(huì )生火喲，點(diǎn)柴要先用易燃的報紙引燃后再放稻草這類(lèi)的軟柴，等火勢猛些了才放硬柴！”經(jīng)過(guò)李老師的指點(diǎn)，我們終于點(diǎn)燃了。等火旺了，就把淘好的米倒進(jìn)鍋里，再倒了些水，開(kāi)始做飯了。
飯熟了，該我們的“金牌廚師”——李智出場(chǎng)了，看他不慌不忙地往鍋里倒了油，等油燒熱了，再把要炒的豆芽倒進(jìn)鍋里不停地翻炒，最后再像模像樣地放了各種調料，第一個(gè)菜“素炒豆芽”就出鍋了，同學(xué)們爭先恐后地把菜端上“餐桌”。接著(zhù)，一道道菜都由大廚炒好，裝盤(pán)擺上了桌。這下該我露一手了，我要燒一個(gè)“紫菜蝦米湯”。哈，這可是我的絕活！先往鍋里倒入適量的水，等水開(kāi)了再放紫菜和蝦米，再把水燒沸，最后再放入調料，香飄四溢的“紫菜蝦米湯”就燒好了�！梆捸垺眲⒊肾文闷鹕鬃酉群攘艘豢�，含在嘴里，閉著(zhù)眼睛，慢慢地品了起來(lái)，我翹首以待地期盼著(zhù)他給我一個(gè)好的評價(jià)。好久了，他才咽下那口湯，連聲說(shuō)：“香，香，真香！”這時(shí)的我比吃了蜜還甜啦！
“開(kāi)飯嘍！”組長(cháng)一聲令下，同學(xué)們把早已準備好的碗筷、紙杯整齊地擺上了“餐桌”，倒上飲料，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。大家都說(shuō)：“好吃，好吃！”雖然沒(méi)有爸媽做的可口，但吃著(zhù)自己做的飯菜，大家心里都美滋滋的。
吃完飯，我們班所有同學(xué)圍坐在空地上丟手絹，唱歌，時(shí)間就這樣飛快地過(guò)去了，多想時(shí)間就停留在這一刻，停留在我們野炊的歡樂(lè )時(shí)刻。然而，時(shí)間如流水般匆匆，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我們只好收拾東西，清掃完垃圾，依依不舍地離開(kāi)這里。
這一次令我難忘的有意義的野炊活動(dòng)，不僅讓我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )，也讓我真正體會(huì )到了：有些事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。生火、炒菜都不是那么容易的事兒，今后，我一定要幫爸媽多做一些家務(wù)事，減輕爸媽的負擔！
難忘的野炊作文2
三個(gè)諸葛亮，頂個(gè)臭皮匠。
但是現在的情況是：十個(gè)諸葛亮，還頂不過(guò)一個(gè)臟黑鍋。
冬游什么事情最好玩?燒烤!可惜我們只有野炊。
在這個(gè)有點(diǎn)冷但是陽(yáng)光明媚的星期五里，我們如愿以?xún)數挠瓉?lái)了秋游最重要的重頭戲——野炊。
小組很快的找到了分配好的野炊位子，人群鬧哄哄的。大家都迅速的給小組各成員分配好了任務(wù)。
我嘛，做飯不敢吃，洗碗摔盤(pán)子，端菜撒菜盤(pán)。這一生注定與“家庭主婦”無(wú)緣了。于是我自告奮勇當了個(gè)生火炊夫。我看著(zhù)她們清洗食材，腿不安分地走來(lái)走去，手里明明拿著(zhù)火柴，卻又因她們還未準備好食材而無(wú)法點(diǎn)火，我問(wèn)了她們一遍又一遍：“準備好了嗎?”，就差沒(méi)有不經(jīng)同意直接點(diǎn)火了。
她們終于處理好了，我以迅雷不及掩耳之勢地速度熟練地把火柴在火柴盒壁一劃，小火苗蹭地躥出來(lái)，我點(diǎn)燃了一張報紙，把它丟進(jìn)柴火里�；鹈绾軤帤�，很快的從紙蔓延到了柴火上，一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著(zhù)。
火苗旺的最主要條件是要有氧氣，有氧氣就要保持通風(fēng)。我把柴火盡量搭的松散，時(shí)不時(shí)晃動(dòng)一下，保持有氧氣通入。小小的火爐很快就發(fā)出了大量的光，火焰狂舞著(zhù)，輕輕拖著(zhù)鍋底。
然后我就光榮地蹲在那兒了，說(shuō)什么也不肯走。旁邊同學(xué)說(shuō)我擋道，我就嚴肅地對他們說(shuō)：”要是不及時(shí)把燒完的木柴弄碎火苗躥出來(lái)燒到你們的褲子怎么辦!“她們就不說(shuō)什么了。
飯菜終于做好了，大家歡天喜地地圍著(zhù)一桌子飯菜，談笑地話(huà)語(yǔ)里有著(zhù)明顯的自豪。菜炒得不怎么不好看，但是味道就像是天宮上的美食一樣，令人回味無(wú)窮。大家都吃的很香，就連平時(shí)飯量很少的女孩也破天荒地吃了兩碗。
冬游過(guò)去后，大家互相翻著(zhù)對方手機的相冊，看著(zhù)對方拍的相片。
在某個(gè)同學(xué)的手機里，有這么一張照片：
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。照片里是一個(gè)野炊的場(chǎng)景：在洗手臺那兒，幾個(gè)女孩在吵吵嚷嚷地洗著(zhù)食材;灶臺那兒，一個(gè)女孩在安靜地打蛋，金黃的蛋黃溢起了一個(gè)個(gè)泡泡;一個(gè)女孩站在旁邊認真地看著(zhù)，眼里閃著(zhù)羨慕和崇拜光芒;在大口鍋旁邊，一個(gè)女孩手持著(zhù)鍋鏟，鍋中的菜在鍋鏟揮舞下上下翻動(dòng)著(zhù);灶臺旁邊的飯桌那兒，一個(gè)女孩在認真的擺著(zhù)飯碗，附近有個(gè)女孩端著(zhù)一盤(pán)菜，準備放上去;然后還有那個(gè)不起眼的燒火的小角落，一個(gè)女孩一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，聚精會(huì )神地盯著(zhù)柴火。
看到這張照片，大家的臉上都不由自主地綻放出了溫和的笑容。
那天的菜，很好吃呢!
難忘的野炊作文3
我們學(xué)校組織了一次野炊的活動(dòng)。頭一天老師就給我們分好了組、分配了任務(wù)�；氐郊椅揖妥骱昧顺浞值臏蕚洌菏紫�，找來(lái)了一捆燒飯用的柴，一小袋白米、用來(lái)吃飯的桌布、還有帶了許多零食。
第二天一大早我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們有的帶了鍋碗瓢盆、有的帶了柴和桌布、還有的帶了許多零食……真是數不勝數呀！老師帶著(zhù)我們高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到松坡公園的燒烤場(chǎng)我們一下就忙開(kāi)了，整個(gè)燒烤場(chǎng)都沸騰了。我們這組的組長(cháng)給我們找了一塊相當不錯的“領(lǐng)地”，接著(zhù)給我們分工了：“郭怡冰負責淘米，張磊負責煮飯，還有黃典彤負責守地盤(pán)，大家要是掉了什么東西我找你試問(wèn)�！蔽冶唤M長(cháng)安排去守地盤(pán)，這是一件非常艱苦的事情，我義不容辭、寸步不離的保衛著(zhù)我們的“家園”，偶爾有幾個(gè)想侵略我們的“家園”，我都毫不留情的把他們轟出去。我拿起帶來(lái)的桌布鋪在“領(lǐng)地”上。再把大家帶來(lái)的東西分門(mén)別類(lèi)的整理好。過(guò)了好一會(huì )兒總算把飯煮熟了。我用勺子舀了小口飯，放心的對組長(cháng)說(shuō)：“呂思源，飯煮熟了�？梢蚤_(kāi)飯了�！庇谑�，在一片歡呼雀躍聲中我們開(kāi)飯了。
平時(shí)我們吃到的都是現成的飯，可我們自己做時(shí)才知道這做飯的艱辛。我們應該好好的珍惜爸爸媽媽那費盡心血得來(lái)的食物。雖然這次活動(dòng)我在守地盤(pán)，根本沒(méi)有做飯�？晌蚁麓我欢ㄒΦ娜W(xué)會(huì )做飯，而不是吃現成的。
正在我想這些的時(shí)候，老師大叫一聲“排隊！”我連忙跑到空地上集合。我本以為是要坐車(chē)回家，沒(méi)有想到老師是要帶我們去一片草地上去玩。
我們來(lái)到草地上，只見(jiàn)草坪上綠油油的，無(wú)論到哪里都是一片新綠。我們把帶來(lái)的東西扔在草坪上然后玩起了抽簽的游戲。郭怡冰抽到的是：做一個(gè)好笑的動(dòng)作。她背向我們，然后把頭轉過(guò)來(lái)，做了一個(gè)鬼臉：眉毛彎彎的、眼睛瞇成一條縫、嘴巴大大的，一副愁眉苦臉的樣子。我們一看都笑得肚子痛了，有些同學(xué)甚至忍不住笑倒在草地上。然后我抽了一張，上面寫(xiě)著(zhù)：做一個(gè)倒霉的樣子。我裝腔作勢地做出趾高氣揚的樣子。結果卻一腳踩到西瓜皮摔個(gè)四腳朝天。同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。接下來(lái)我們還玩了小熊過(guò)橋、殘疾人走路、寫(xiě)大字等游戲。真是開(kāi)心極了！
正當我們玩得高興的時(shí)候，老師讓我們走了。我們只好依依不舍的告別了松坡公園。
這是一次多難得的與大自然零距離親近的機會(huì )呀！
難忘的野炊作文4
全班都特別高興的樣子：老師笑得瞇起了眼、男生們歡呼起來(lái)了、女生們四處攀談著(zhù)——原來(lái)是學(xué)校即將展開(kāi)我們七年級步入初中后的第一次野炊活動(dòng)，也難怪同學(xué)們會(huì )這們激動(dòng)了。我們的野炊目的地在湖底葉村，是不是感覺(jué)這個(gè)名字很奇怪呢？
教室后面堆滿(mǎn)了花花綠綠的大包小包，想必同學(xué)是有備而來(lái)。隨著(zhù)廣播的響起，七、八年級的全體師生迅速來(lái)到了操場(chǎng)集合，并有領(lǐng)導說(shuō)明該次野炊應注意的事項。一切準備就緒后，在旗手的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)發(fā)。我們的隊伍宛如一條蜿蜒的長(cháng)龍，有條不紊的`走著(zhù)。一路上你說(shuō)我笑的，可熱鬧了！
終于到達目的地了，在班主任的帶領(lǐng)下，我們找到了屬于我們自己的“地盤(pán)”。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似簡(jiǎn)單，卻讓我們這些“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的學(xué)生們費了不少力氣。接下來(lái)的生火更是如此。值得慶幸的是，我們這個(gè)小組沒(méi)有帶“高級的裝備”，帶了“低級”的方便面，這也就意味著(zhù)我們不用做許多復雜棘手的工序。
點(diǎn)火容易，而讓火在灶里燒得旺，燃得長(cháng)可是件棘手的事，所以我們特地輪流在灶臺前“煽風(fēng)點(diǎn)火”。一陣
陣濃煙熏得我們流淚不止，雖沒(méi)有像別組的楊華一般“灰頭土臉”，但也已咳嗽個(gè)不停。
五分鐘...十分鐘...十五分鐘...時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了，可鍋里的水絲毫沒(méi)有沸騰的跡象，再向別的組望去，他們的第一批蛋炒飯
都出鍋了，吃得可歡了。我們可謂是“看在眼里，急在心里”呀！不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“可能是這兒的氣壓低了些，水沸騰不了�！边@句話(huà)立即點(diǎn)醒了我們，心想：這水沒(méi)有100度也有90度吧！我們隨即打開(kāi)包裝，取出一塊塊面餅放入其中。嗬，還真別說(shuō)！面餅一會(huì )兒就軟了下去，組員無(wú)不拍手叫好，趁熱打鐵，掌勺的趕忙放入一包又一包的調料�？粗�(zhù)鍋里正在翻滾的金黃色的面條，圍觀(guān)的人差點(diǎn)就要流口水了呢！
“開(kāi)飯了！”掌勺的喊了一聲，引來(lái)一波蹭飯的同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好：肥水不流外人田，掌勺的先把面條的精華給了我們，再將剩余的分給了其它同學(xué)。
一股撲鼻的香氣從食盒中撲鼻而來(lái)，望著(zhù)這色香味俱全的食物，不禁食欲大增，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。
我們幾個(gè)戰斗力真不賴(lài)��！這么多的方便面都給報銷(xiāo)了。吃著(zhù)自己煮的方便面心里別提多高興了。這是大家一起努力的結晶，更體現了團隊合作精神，同時(shí)我也體會(huì )到父母做飯的辛苦。這真是一次不尋常經(jīng)歷，也是一次難忘的野炊。
在野炊結束前夕，班主任拿著(zhù)相機給我們拍了張合影，將我們這段美好的經(jīng)歷永遠定格在這張相片之上。
難忘的野炊作文5
“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著(zhù)我們，似乎一不留神，便會(huì )向我們戳來(lái)，“我來(lái)告訴大家一個(gè)好消息，這個(gè)星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個(gè)字說(shuō)得特別長(cháng)，像射一出的懶洋洋的箭。
“哇！太好啦！”“秋游，我們來(lái)了！”像變化莫測的大海，剛剛還風(fēng)平浪靜，轉眼間波濤洶涌起來(lái)，教室里一陣騷動(dòng)。
終于到了范家橋頭，這里雖然沒(méi)有鮮艷可愛(ài)的鮮花，但華陰如蓋的樹(shù)木和從葉間拋灑下來(lái)的陽(yáng)光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥(niǎo)，也令我們陶醉其中。
“可以解散啦！”隨著(zhù)葛老師的一聲令下，各小組都四散開(kāi)來(lái)，尋找自己的“根據地”。
“哈，這兒吧！”小謝指著(zhù)一個(gè)小山坡說(shuō)，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專(zhuān)門(mén)為我們準備的。
搭灶對我們來(lái)說(shuō)還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。
“小謝，火怎么還沒(méi)生起來(lái)��？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個(gè)勁兒地往灶里塞柴。結果讓我們大失所望———火苗就是不見(jiàn)蹤影。大家都用充滿(mǎn)希望的目光齊刷刷地盯著(zhù)柴火，似乎能盯出熊熊大火來(lái)。冷不丁一陣風(fēng)兒刮來(lái)，火苗終于冒出了它那可愛(ài)的小腦袋。小謝連忙用報紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時(shí)還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來(lái)。
在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個(gè)足以嚇傻我們的問(wèn)題擺在了面前—一沒(méi)帶雞蛋！
“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。
我們的“長(cháng)勺廚師”童心雨接過(guò)我切好的香腸，倒進(jìn)燒熱的鍋里，只見(jiàn)那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著(zhù)，雪白的冷飯也紛紛跳過(guò)鍋里，和香腸擁抱在一起，這時(shí)蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進(jìn)了鍋里。我們在一旁看著(zhù)童心雨熟練地動(dòng)作著(zhù)，不禁暗暗在心里贊揚童心雨確實(shí)像一位大廚。
炒飯被童心雨裝進(jìn)了盆子里，紅的紅，白的白，綠的綠，色彩繽紛，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品，讓人不忍心吃下去。
“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)�！薄皠e搶呀！”炒飯一捧出來(lái)，立刻得到了熱烈響應，連負責扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來(lái)了。
接下來(lái)我們又做了好幾個(gè)菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個(gè)人都吃得心滿(mǎn)意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。
我想，許多年后，小學(xué)的故事如過(guò)眼云煙消失殆盡時(shí)，野炊的情景卻會(huì )�？菔癄�般深深地刻在我的腦海里吧！
難忘的野炊作文6
四月十三日，我早早來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。你或許會(huì )很奇怪，為什么早上來(lái)學(xué)校不上課而和同學(xué)們玩樂(lè )呢？因為我們今天要去野炊了。
一路上，大家精神充沛，有的同學(xué)還在隊伍中做起了“領(lǐng)跑”，我也是一路走一路聊。小伙伴們別提有多高興了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有帶相機的同學(xué)把這美好的時(shí)刻記錄了下來(lái)，可是前半截路我們有多活潑，后半截路我們就有多蔫，老師說(shuō)至少需要走2萬(wàn)步才能到達營(yíng)地。我們簡(jiǎn)直像剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的小花小草怎么也提不起精神了。許多同學(xué)的水已經(jīng)所剩無(wú)幾，紛紛嚷嚷著(zhù)怎么還沒(méi)到。我也感到十分吃力，忍不住開(kāi)始抱怨起來(lái)。但是看看旁邊的陸再萱同學(xué)一直默默的前行，我也不再大聲叫苦了。
終于到了目的地，同學(xué)們就像在沙漠中看見(jiàn)了綠洲一樣，我也在心底歡呼。這里是一片礦區，地上有不少的石頭�？磥�(lái)等一下我們吃飯用的灶臺就用這些各式各樣的石頭筑起來(lái)了。一切就緒，我們小組找了一塊空地鋪上桌布就開(kāi)始準備做飯了。有的撿起石頭搭起了灶臺，有的已經(jīng)在炒飯了，有的往地上鋪桌布。我也開(kāi)始了我的任務(wù)——拾柴火。我鉆進(jìn)一旁的竹林，四處尋找柴火，一不小心我的手被劃傷了，但我并沒(méi)有和以前一樣大哭大鬧，而是默默地繼續拾柴火，只是用水清洗了一下手，過(guò)了一會(huì )兒我就滿(mǎn)載而歸了。第一個(gè)菜是揚州炒飯，做飯的人將柴火放進(jìn)灶里，火就燒了起來(lái)了，倒上米飯和炸醬炒上幾番，便可出鍋。柴隔一段時(shí)間就要往里加，我便又去拾柴火了······
經(jīng)過(guò)一番努力，我們組的飯菜全部上“桌”了，做飯的人早已氣喘吁吁臉上油光滿(mǎn)面了，幾種炒菜，兩盤(pán)炒飯，雖然談不上有多好吃，可畢竟是通過(guò)大家共同努力得來(lái)的成果，再加上我們已饑腸轆轆，吃起飯就已經(jīng)算得上狼吞虎咽了。等我們吃完飯，已經(jīng)飽飽的了，大家一起清理了一下地上的垃圾，收拾了一下自己的東西，就開(kāi)始踏上回學(xué)校的路了。
回來(lái)的路上，大家都因為做飯時(shí)的忙碌而渾身乏力，太陽(yáng)十分毒辣，所以大家都沒(méi)什么精神�；氐綄W(xué)校，五年級的同學(xué)在門(mén)口迎接我們，看到小同學(xué)們熱情的笑臉，我心里多了幾分自豪。在教室老師開(kāi)了一次班會(huì )，對我們小組的表現老師給予了點(diǎn)評，我們小組被評為“最團結合作小組”。還對一些表現突出的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名褒獎，堅持不懈的陸再萱、為同學(xué)服務(wù)的吳與倫……他們都值得我們學(xué)習，這次野炊，鍛煉了我們野外生存能力的同時(shí)，也給我上了難忘的一課！
難忘的野炊作文7
放暑假了，天天呆在家里多悶呀！我“靈機一動(dòng)”，想出了一個(gè)“絕妙好計——和大家一起去野炊。
經(jīng)過(guò)“一番努力”后，我終于請來(lái)了幾位死黨：王沐崟、馮婧婕、楊藝媛和雙胞胎兩姐妹：羅依、羅露。
我用我的“三寸不爛之舌”讓老媽心甘情愿地掏了25元買(mǎi)野炊的物品，再“懇求”老爸送我和朋友們去森態(tài)公園。
到了公園，已經(jīng)是中午了。我和死黨們架起鐵架子，膽大的羅依用打火機把柴火點(diǎn)燃。我們拿出了各自帶來(lái)的食品。我帶來(lái)了罐頭魚(yú)、白菜和茄子。王沐崟帶來(lái)了肉串、火腿腸和鍋子。馮婧婕帶來(lái)了四個(gè)雞蛋、胡蘿卜和“唐人神”香腸。羅依、羅露帶來(lái)了碗、筷子、打火機和燒火扇。而那位多年不見(jiàn)的伙伴：楊藝媛，卻帶來(lái)了讓我們驚喜的東西——釣魚(yú)桿。
“我們先去釣魚(yú)——�！蔽掖舐暫暗�。于是，我們六個(gè)人浩浩蕩蕩地向魚(yú)池“進(jìn)軍”了。
沒(méi)想到釣魚(yú)這事可真不容易。我釣了半天，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我看了看身邊的小馮，她竟然釣到了兩條（真不愧是練鋼琴的）。我氣急敗壞，把魚(yú)桿一拉——竟釣上了一條魚(yú)�！疤昧�！我釣到魚(yú)了！”我高興地又蹦又跳�！案墒裁茨�？”一句氣呼呼的聲音傳入耳中，我往右邊一看，看見(jiàn)了小馮憤怒的面孔。
“你把我的魚(yú)給嚇跑了�！毙●T不高興地說(shuō)。我連忙道歉并向她請教釣魚(yú)的秘訣。小馮認真地說(shuō)：“釣魚(yú)要注意靜，要耐心等待，抓準時(shí)機，不能太快，也不能太慢�！蔽野凑账姆椒ㄈプ�，果然又釣到了一條大魚(yú)。
“釣魚(yú)結束，釣魚(yú)結束�！闭{皮的羅露使勁敲著(zhù)鍋子，大聲喊道。我和小馮收好魚(yú)竿，帶著(zhù)各自的“勝利品”回到了鐵架旁邊。
“現在——野炊正式開(kāi)始�！绷_露像個(gè)節目主持人一樣，喊完后便也加入了我們的活動(dòng)。我們開(kāi)始分工。我切菜，小馮淘米，羅依、羅露炒菜，王沐崟擺碗筷。我心里暗暗高興，切菜可是我的特長(cháng)�？蓻](méi)想到切菜并不是一件很簡(jiǎn)單的事。胡蘿卜、白菜等還好，一下子就切完了，可切到魚(yú)時(shí)，我就手軟了。我長(cháng)這么大可從未殺過(guò)魚(yú)呀！我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，菜刀從手中掉了下來(lái)。突然，一雙手接住了菜刀，我一看，是王沐崟。王沐崟笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“我的事情辦完了，閑著(zhù)沒(méi)事來(lái)幫幫你�！庇谑�，她主刀、我按魚(yú)，我們齊心協(xié)，兩條魚(yú)終于切好了。
我們的飯菜準備就緒，香噴噴的米飯、綠油油的白菜、金燦燦的荷包蛋，鮮嫩的魚(yú)讓我們垂涎三盡。經(jīng)過(guò)一番“折騰”后，那一桌誘人的菜被我們一掃而光。雖然，我們自己做的飯菜沒(méi)有父母做的好吃，而且飯還是糊的，但吃起來(lái)卻別有一番滋味，因為這是我們第一次做的菜，吃起來(lái)怎么不會(huì )別樣的香呢？以后，學(xué)校里舉行過(guò)很多次野炊，但那一次野炊是最令我難忘的。
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