【實(shí)用】戶(hù)外活動(dòng)作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的戶(hù)外活動(dòng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇1
今天下午的第二節課,我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng),我們班的同學(xué)已是盼望已久了。
班長(cháng)和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊,安靜有秩序地走到操場(chǎng),到了操場(chǎng),眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品,我也帶著(zhù)好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣,有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個(gè)花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級的同學(xué)做的,但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后,按設計將內層紙剪開(kāi)。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形,粘上圖案,并寫(xiě)上文字,最后粘上內層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創(chuàng )意,表現了同學(xué)們對生活學(xué)習的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng )造和智慧。同學(xué)們,讓我們更加努力,創(chuàng )造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!
終于到了鷹背嶺,這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑,有幾個(gè)女孩向著(zhù)空曠遼遠的山谷吆喝幾聲,山谷回音,其樂(lè )無(wú)窮。我撫摸著(zhù)山石,讓山風(fēng)盡情的吹拂著(zhù),遠近山色盡收眼底
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇2
20xx年11月10日,我和小桔燈的老師,還有同學(xué)們在小桔燈樓下集合,準備去東莞撒野農莊玩。我非常期待這次活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒人齊了,我們上車(chē)了,我和同學(xué)們在車(chē)上一起分享零食。
到了東莞撒野農莊,我們先去體驗做筷子。我先找到了一個(gè)位置站好,然后開(kāi)始聽(tīng)做筷子的指導老師講解怎么做筷子。聽(tīng)完了怎么做筷子,于是我拿了兩根長(cháng)長(cháng)的小木棍,用刨刀使勁刨木棍。過(guò)了一會(huì )兒,我的筷子刨好了,我一看我的筷子沒(méi)有做得很漂亮,我非常失望,原來(lái)做筷子看著(zhù)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難呀。
做完了筷子,我們就去種多肉植物了。到了多肉植物的地方,我先找了個(gè)座位坐下來(lái),然后我開(kāi)始聽(tīng)指導老師講解怎么種多肉植物。聽(tīng)完了怎么種植多肉植物,我便拿了一盆多肉植物、一些陶粒、一些彩石和一個(gè)花盆。再把多肉植物放進(jìn)花盆里,加一些花泥,最后把彩石放進(jìn)花盆里,多肉植物就種好了?粗(zhù)可愛(ài)的多肉寶寶,我開(kāi)心地笑了。
之后我們還玩了很多游戲項目,這次來(lái)東莞撒野農莊,讓我非常開(kāi)心。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇3
人間最美四月天。萬(wàn)物復蘇之際,我們一家去爬山。 我們來(lái)到了鵓鴣嶺山腳下。我抬頭望著(zhù)山頂,媽媽在旁邊說(shuō):“哇!這么高的山,我們能爬到山頂嗎?”我和爸爸堅定地說(shuō):“我們一定可以的!”
我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向山上前行。一路上我們有說(shuō)有笑,輕松快樂(lè ),欣賞著(zhù)古樸的石橋、遍地的野花、不知名的野果……不知不覺(jué)我們已經(jīng)爬到了半山腰。此時(shí)山路越來(lái)越陡,越來(lái)越窄,媽媽似乎也越來(lái)越吃力。我趕緊給媽媽找了一根樹(shù)枝讓她當拐杖。媽媽說(shuō):“我們家的點(diǎn)兒真是我的貼心小棉襖!”于是,我和爸爸一左一右扶著(zhù)媽媽一步一步地向山頂進(jìn)發(fā),越來(lái)越陡峭的山路增加了幾分艱險。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難攀登,我們終于爬上了鵓鴣嶺的頂峰。
一眼望去,滿(mǎn)眼都是美麗的風(fēng)景,巍峨的群山在我們眼前如巨龍般蜿蜒起伏。我們沐浴在天然氧吧,真是神清氣爽、心曠神怡,愜意極了。多有意思的`戶(hù)外活動(dòng)!
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇4
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我們159班40多個(gè)小朋友盼望已久的戶(hù)外活動(dòng)終于在翰林山莊舉行。
天還蒙蒙亮,我就把爸爸媽媽叫醒,準備今天戶(hù)外活動(dòng)的行裝。7點(diǎn)半鐘,我匆匆下車(chē),來(lái)到城南公園門(mén)口,我班的同學(xué)有一大批等在那,個(gè)個(gè)興奮無(wú)比,爭先恐后上了大巴車(chē)!班!”隨著(zhù)一陣悅耳的喇叭聲,車(chē)子出發(fā)了。
哇!在車(chē)里看窗外景色最好不過(guò)了!江邊的花紅的如火,我不禁贊嘆道:“日出江花紅勝火!”桃花映在水里,鱖魚(yú)躍過(guò)水面,是那樣的肥美,我突然想到“桃花流水鱖魚(yú)肥!
飽覽一陣風(fēng)景后,目的地到了。我狂奔下車(chē),迫不及待地在沙灘里玩。接著(zhù)邁步者俱樂(lè )部的叔叔阿姨們指揮我們排好隊伍,準備接下來(lái)的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是接乒乓球。我們組每人拿一個(gè)水管,大家齊心協(xié)力把它拼好。教官宣布規則:球不能從中間掉出來(lái),看哪組接球數最多,哪組就獲勝。我們組小心翼翼的做好準備工作!耙、二、三!”教官一聲令下,球順著(zhù)水管滑了下去,我們個(gè)個(gè)心里砰砰直跳。球在我們保護下,順利通過(guò)了第一局。
哈!我們的肚子打“午餐鈴”了。教官好像知道我們的心思。立刻幫我們“填肚子”了。來(lái)到餐廳,桌上已擺好了琳瑯滿(mǎn)目的飯菜。我們都像看到寶物一樣,撲上去,就張開(kāi)“血盆大口”,狼吞虎咽地吃起來(lái)。
下午。我們著(zhù)好“軍裝”,戴上頭盔,拿上槍(紫外線(xiàn)子彈),準備戰斗。在教官宣讀完規則后,一次激烈的戰爭開(kāi)始了。我把“槍”擺在圍墻上,對著(zhù)“敵人”拼命開(kāi)“炮”,“某某已滅亡,請回起點(diǎn)待命!”哈!我消滅了一個(gè)“敵人”。我悄悄蹲下去,用紗巾隱蔽好自己,可是眼尖的“敵人”發(fā)現了我,向我掃射過(guò)來(lái)。幸好我跑得快,不然早就被他“滅”了!“嘀嘀嘀”,戰爭已結束,我毫發(fā)未損,太好了!
“啪!”,車(chē)門(mén)關(guān)上了,我們依依不舍地離開(kāi)了翰林山莊。
通過(guò)這次活動(dòng),讓我懂得了團結就是力量。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇5
這幾天酷熱難當,每天一早,火辣辣的太陽(yáng)就高高掛在了天上,孩子們戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天,才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里,天氣的悶熱,再加上學(xué)期臨近尾聲,讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說(shuō)孩子們,我發(fā)現連我自己有時(shí)候也會(huì )莫名其妙地煩躁。隨著(zhù)這種情況的發(fā)生,孩子們之間的摩擦也在不斷升級,不是誰(shuí)和誰(shuí)撞到了,就是誰(shuí)和誰(shuí)又打架了,我感覺(jué)這樣下去可不怎么好。難免會(huì )發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下,因為為了安全起見(jiàn),我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們三三兩兩在一邊活動(dòng),洋洋走過(guò)來(lái),看著(zhù)我,做出一副可憐巴巴的樣子,對我說(shuō):“陳老師,我好想繞著(zhù)走廊跑兩圈哦!”我想,是啊,孩子們老悶在教室里,也確實(shí)挺可憐,人多是不安全,如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑,也沒(méi)大問(wèn)題啊,何況有我在旁邊“監督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì ),剛沒(méi)跑一會(huì ),我就發(fā)現孩子們滿(mǎn)頭是汗了。我說(shuō):“太熱了,還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行,我們還要跑一會(huì )!”結果這次,每個(gè)孩子都跑了好幾圈,雖然跑得滿(mǎn)頭大汗,可都開(kāi)心極了!全體跑完回到教室喝過(guò)水,我發(fā)現教室里一下安靜了許多,不只這一會(huì ),這一整天,孩子們都好象平靜了許多。
看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量,應當找適當的途徑讓這些能量發(fā)散掉一點(diǎn),這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇6
父母喜歡戶(hù)外徒步登山活動(dòng),就是大家所說(shuō)的“驢”,他們每一次徒步歸來(lái)后分享出的美圖、美文、種種在登山過(guò)程中的喜悅感受常常讓我心動(dòng),在這個(gè)暑假,我終于忍不住備齊裝備與他們同行了,與驢友們來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的首“驢”——我的第一次徒步登山之旅。
在出發(fā)前我就從父母口中了解到徒步登山是件費體力活,長(cháng)時(shí)間的登山運動(dòng),在登山過(guò)程為了保持動(dòng)力,不能飽食和豪飲,要吃好喝好也要等下山后才能好好大餐也就是驢友們所謂的FB(腐。,不說(shuō)你可能還不知道吧。
這次的戶(hù)外徒步登山,驢行的不單有父母,還有父母的朋友叔叔阿姨們,在他們的帶領(lǐng)下,我們一行來(lái)到了廣州鳳凰山腳下。本次的徒步登山路線(xiàn)就是驢友口中的“漁漁環(huán)線(xiàn)”—— 首先會(huì )翻過(guò)鳳凰山頂(先沖鳳頂),然后再越過(guò)絕望坡,華南第一坡、華南第二坡,最終回到出發(fā)地附近,路程約14公里,大約需要6小時(shí)的時(shí)間,主峰海拔373.3米,山頂海拔有390米,山體由花崗巖和頁(yè)巖構成,植被為南亞熱帶常綠闊葉林?吹窖坌毙钡耐疗,覆蓋著(zhù)厚厚的枯枝落葉,一大片褐黃色與棕色之間有一道明顯的亮土色的道路彎彎扭扭明顯或不明顯的逶迤著(zhù),那是彰顯著(zhù)驢友用腳仗量著(zhù)這條路的最有力證明。幾棵屹立在斜坡的樹(shù),不顯粗壯卻格外有力,根根老樹(shù)樹(shù)根如牢牢抓住土地的鐵爪子,眼前看到的讓我深深振撼。反應過(guò)來(lái)時(shí),大家已開(kāi)始向上爬了,我在爸爸媽媽的指導下,將登山杖用力的插入土中,身體微微后傾,邁開(kāi)了我登山之旅的第一步。
我們選擇的路線(xiàn) “漁漁環(huán)線(xiàn)”在這條路線(xiàn)中,一路攀登的同時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)一些戶(hù)外徒步的知識,大致了解一下環(huán)線(xiàn)就是從這里起步,經(jīng)過(guò)幾個(gè)山頭的攀爬后回到原點(diǎn),而穿越就應該是從這里起步,經(jīng)穿越過(guò)一座座山頭后不回原點(diǎn),從另一出口出來(lái)了。這一路我走來(lái)還真有些累,一路大家都互相照顧、互相照應,而要幫手時(shí)大家都熱情的伸出手拉你一把,一開(kāi)始團隊中有一位阿姨出現不適時(shí),同行的叔叔阿姨們熱心的問(wèn)寒問(wèn)暖。遇到陡坡拉繩時(shí),大家相互扶持,聽(tīng)媽媽還說(shuō)以前要自已綁繩,這次經(jīng)過(guò)有其他驢友綁好供大家經(jīng)過(guò)時(shí)用,真為這些驢友們點(diǎn)贊。這就是團隊應有的精神,眼前看著(zhù)斜度有70多度的絕望坡,讓我學(xué)會(huì )無(wú)畏、勇敢、堅定,不懈、登上鳳凰山頂遼望天地茫茫云海之中,以及小小山峰,俯瞰黃婆洞水試,我瞬間領(lǐng)悟到會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小的氣概。
我們穿梭在山間,撒下一遍的歡聲笑語(yǔ),難怪說(shuō):戶(hù)外是一個(gè)陶冶情操磨練意志的活動(dòng),在戶(hù)外流傳一名經(jīng)典的名言“野蠻其體魄,凈化其靈魂”古人有云:“仁者樂(lè )其山,智者樂(lè )其水”借山水陶冶情志早就是古人的一種人生追求,古人如此,今人更就發(fā)揚,期待下一次徒步登山的考驗。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇7
今天我和妹妹去了拓展游戲,里面有很多玩的,有爬網(wǎng)子的,走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的,我覺(jué)得真好玩,可是人很多,我們就先畫(huà)了一會(huì )畫(huà),然后我們就開(kāi)始玩了,妹妹有些害怕,我說(shuō)我先試試吧,我第一項目是從很高的獨木橋上走過(guò)去,橋很高很窄中間很多障礙要跨過(guò)去;第二個(gè)項目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三個(gè)項目是爬網(wǎng)子,爬上去后,從竹竿上溜下來(lái),我玩了兩次,第一次我還很害怕,叔叔說(shuō)不用抓繩子,我輕輕的松開(kāi),真的越來(lái)越快,我就和妹妹重新排隊玩了第二次。
這里太好玩了。
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