實(shí)用的寫(xiě)交通安全作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)交通安全作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)交通安全作文 篇1
我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？”
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨�?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。
賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴格規范審批手續，把好審批關(guān)，堅決制止病車(chē)、超載車(chē)運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門(mén)口擺攤設點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！
有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個(gè)觸目驚心的景象，路上七零八落的躺著(zhù)幾輛四分五裂的機車(chē)，遠處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車(chē)，白布下面復蓋著(zhù)一條曾經(jīng)花樣年華般的生命，不久，傳來(lái)家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠忘不了，那畫(huà)面也時(shí)時(shí)在我們生活周遭反覆的上演著(zhù)，我忍不住要問(wèn)：難道那些酒后駕車(chē)的人沒(méi)有家人嗎？為了逞一時(shí)之快而家毀人亡，值得嗎？
曾幾何時(shí)，由於大家缺乏正確的交通觀(guān)念和守法的習慣，臺灣這個(gè)美麗之鳥(niǎo)、婆娑之洋，早已成為一個(gè)車(chē)禍之島了。我曾經(jīng)和爸媽去過(guò)東京、雪梨和新加坡，看到這些城市有條不紊的交通秩序和完善的交通設施，就想：為什麼他們能我們不能？爸爸常常說(shuō)：從臺灣街頭熱心的交通義警，和熱心叩應廣播路況報導的民眾，可以看出臺灣社會(huì )仍然充滿(mǎn)豐沛的愛(ài)心，只要政府能登高一呼，喚起全民共識，人人本著(zhù)一顆愛(ài)心、行車(chē)上路時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，確實(shí)遵守交通規則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，體認「平安」是回家最快速的路，即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通號志，必然可將車(chē)禍的發(fā)生率減到最低點(diǎn)。
此外，政府更應以身作則，尊重每一個(gè)生命，才能洞燭先機，制定完善的交通法令，徹底執行，規劃方便的捷運系統，設立完備的交通硬體設備。政府對民眾有愛(ài)，就能防范一切於未然，類(lèi)似高屏大橋的斷橋事件將不再發(fā)生。
誰(shuí)沒(méi)有家人呢？誰(shuí)愿意痛苦過(guò)一生呢？雖然「天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，但是
寫(xiě)交通安全作文 篇2
“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽(tīng)了這些童謠，我都會(huì )莫名其妙的有一種害怕出門(mén)的感覺(jué)；那是因為自己并不真正了解交通安全含義。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。
為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對車(chē)和人制定了一系列的法律規定，其中讓我感觸最深的是第四節：行人和乘車(chē)人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走；過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線(xiàn)的地方，注意來(lái)往車(chē)輛，遵守交通信號指示燈或交警指揮，在通過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志�？粗�(zhù)交通法規，我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車(chē)，經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)猛沖猛撞，還載著(zhù)朋友上街，開(kāi)玩笑似的拐來(lái)拐去，讓后面車(chē)輛不知怎么走，還怕撞到我。當時(shí)并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只覺(jué)得很開(kāi)心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車(chē)上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說(shuō)“再見(jiàn)”。
交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”
寫(xiě)交通安全作文 篇3
作文一：交通安全伴我行
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展，漸漸地、漸漸地，汽車(chē)已經(jīng)加入我們生活的一部分中。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)前所未有的方便與快捷，可就當我們在贊嘆社會(huì )的進(jìn)步和享受這美好的同時(shí)，汽車(chē)也給我們帶來(lái)了災難，比如車(chē)禍、自燃……
車(chē)禍奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，使一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散、家破人亡……所以目前首要一個(gè)問(wèn)題就應該加強交通管理法制化，科學(xué)化，文明化，形成良好的習慣和道德風(fēng)范。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈�！笆莻�(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話(huà)掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的.家園!
有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)中學(xué)生冒著(zhù)寒風(fēng)，在路口體驗“交通協(xié)管員”的工作，在紅燈亮時(shí)，有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協(xié)管員強行攔住，小伙子對協(xié)管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協(xié)管員不尊重，不服管的現象屢見(jiàn)不鮮。一些騎車(chē)人和行人只有在交警面前，才會(huì )自覺(jué)些，而很少把協(xié)管員當回事，甚至惡語(yǔ)相加。其實(shí)，從某種語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，這是不尊重自己的生命，換句話(huà)說(shuō)是對自己生命的不負責任。 人的生命只有一次，我要呼吁全社會(huì )的人民都來(lái)遵守交通規則，做個(gè)遵守法規，文明謙讓的好公民。我要在生活小區里出版一個(gè)關(guān)于《交通安全知識》的宣傳欄，讓大家增強交通安全意識，養成良好的交通習慣�；氐綄W(xué)校，我要協(xié)助少先隊輔導員辦《交通安全知識》小報，發(fā)動(dòng)各班級舉行《交通安全知識》主題班隊會(huì )，教大家唱《交通安全“拍手歌”》、《紅綠燈之歌》等。
結合現在的狀況，現在引起的車(chē)禍的根源是人們飲酒后開(kāi)車(chē)。根據《道路交通安全違法行為記分分值》規定：飲酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的，記6分;醉酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的，記12分。
其實(shí)只要人人都遵守交通規則，世界就人會(huì )更加美好，從而營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通、和諧的社會(huì )環(huán)境。讓我們從現在做起，爭做文明守法的好少年吧!
作文二：交通安全伴我行
隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)猛發(fā)達，車(chē)輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，直接面對，而無(wú)法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得有一個(gè)晚上，爸爸剛喝過(guò)酒，就準備坐摩托車(chē)回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車(chē)上，就在行駛過(guò)程中，一輛轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，前面出現一個(gè)坑，由于爸爸的車(chē)速過(guò)快，來(lái)了一個(gè)急剎，就在那一剎那，爸爸把車(chē)龍頭拐了一下，車(chē)子倒在地上了，當時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒(méi)有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點(diǎn)皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車(chē)輛，如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。
小朋友們，我們在玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì )出現交通事故的，在我的印象中有這么一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)四年級的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車(chē)迎面駛來(lái)，便毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命�？上�，她現在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養大，最后卻招來(lái)這樣的結果，你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運嗎?不是的，這并不是你所想的那樣。命運給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們人人遵守交通規則，學(xué)習交通有關(guān)知識，一定會(huì )讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。
交通安全不是針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習和遵守交通規則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
作文三：交通安全伴我行
同學(xué)們，你知道嗎?現在平均每天有270人因交通事故而死亡，這個(gè)怵目驚心的數字包含著(zhù)多少人的鮮血呀!然而，這正是我們培養交通安全意識的出發(fā)點(diǎn)。
如今，道路四通八達卻又非常復雜。汽車(chē)越來(lái)越多，常常造成堵車(chē)、撞車(chē)等一系列的問(wèn)題。今天，我們就去拜訪(fǎng)了丹桂路的吳中交警大隊，這里的交警叔叔阿姨教了我們許多關(guān)于交通安全的知識。
心靈之光——盲道
人生美好，步步小心，盲道是專(zhuān)門(mén)為盲人設計的一種指路方式。盲道上，有盲人非常熟悉的花紋。只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一個(gè)孩子聽(tīng)得清媽媽的腳步聲，聞得到媽媽身上的味道一樣。
警惕的目光——紅綠燈
紅綠燈，與親人見(jiàn)證平安快樂(lè )的一生。相信大家對紅綠燈不陌生了吧!紅燈亮時(shí)，禁止車(chē)輛行人通行。黃燈亮時(shí)，已超出等候區的車(chē)輛可以繼續往前行，沒(méi)有超出等候區的車(chē)輛繼續等待，直到綠燈亮為止。綠燈亮時(shí)，車(chē)輛行人可以通行。
讓我們唱響交通安全之歌，讓危險遠離我們吧!
寫(xiě)交通安全作文 篇4
星期六，爸爸和小明在散步。來(lái)到馬路旁，小明和爸爸要過(guò)馬路，可是被防護欄擋住了路。爸爸對小明說(shuō)：“兒子，我要跳過(guò)跨欄�！眱鹤优钠鹗终�，為爸爸歡呼。
爸爸蹲下身子，說(shuō)：“一、二、三，跳�！卑职痔煤酶甙�！小明好崇拜地說(shuō)：“爸爸好棒��！”爸爸心里想：“我竟然跳得這么高，兒子在夸我，我都很不好意思了�！卑职中睦锖茏院�。
當爸爸成功地跳過(guò)防護欄的時(shí)候，突然來(lái)了一位交警。交警嚴厲地批評爸爸，對他說(shuō)：“你知不知道這樣有多危險，你跳過(guò)去，萬(wàn)一又車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，你不就被撞了嗎？”爸爸低下頭，心里很不好意思。小明在旁邊呆呆、默默地看著(zhù)，因為小明還太小，所以不知道交警為什么要罵爸爸。交警對爸爸說(shuō)：“以后不能亂跨防護欄了，這樣很危險的�！卑职值哪樇t了，小聲地說(shuō)：“對不起，我以后絕對不會(huì )亂跨防護欄的�！毙∶骱桶职掷^續散步了。
小朋友，你們也要叫你們的家人不能亂跨防護欄哦！
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