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四年級感恩教師節作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級感恩教師節作文，歡迎大家分享。
四年級感恩教師節作文1
他濃厚的眉毛雖有幾根已經(jīng)白了，卻不失嚴肅威武；兩邊的皺紋是歲月留下的痕跡，一雙眼睛訴說(shuō)著(zhù)豐富的經(jīng)歷，紅潤的嘴巴顯得能說(shuō)會(huì )道。他是我的老師。
不得不說(shuō)，他真的很?chē)栏�。有一天，他讓我�?xiě)作文，我按照他的要求去寫(xiě)，我費盡心思，花了半天時(shí)間才寫(xiě)好的.。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去�？伤赐�，臉就像六月的天——說(shuō)變就變：“你用了多長(cháng)時(shí)間，你完全是在糊差事�！蔽页聊徽Z(yǔ)，生怕自己一說(shuō)話(huà)，委屈的淚水就傾瀉而出。事后，我想了想，他是為了我好，對我嚴格要求是對我有希望。我不能讓一個(gè)對我有希望的人變成失望，我這么一想，覺(jué)得也并不委屈了。
雖然他很?chē)栏�，但只是針對我的學(xué)習。有時(shí)他經(jīng)常說(shuō)一些好玩的事情，說(shuō)一些蘊含深刻道理的故事給我聽(tīng)。有一次，我和表弟鬧矛盾，他說(shuō)了這樣的故事：從前，有一個(gè)小孩，他和他的朋友鬧矛盾了，兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。其中有一個(gè)人不小心被蛇咬了，他的朋友看見(jiàn)了，立刻背著(zhù)他，走了十幾里路帶他看醫生。之后，他發(fā)現只有那個(gè)人才算是真正的好朋友。說(shuō)完，老師意味深長(cháng)的看著(zhù)我們。我站起來(lái)，向表弟道歉，我們又和好如初。
謝謝您，我的的老師。教師節之際，祝福所有的老師！
四年級感恩教師節作文2
又是一年的教師節到了，我有許多心里話(huà)想對老師您說(shuō)。
學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的'那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著(zhù)我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識的海洋。
當我們在學(xué)習中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì )細心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當我們在學(xué)習上感到傷心時(shí)，您會(huì )安慰我們，讓我們重新充滿(mǎn)信心，開(kāi)心起來(lái)。在運動(dòng)會(huì )上，您會(huì )在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長(cháng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(cháng)補短，下次一定能當上班長(cháng)�！蹦脑�(huà)我一直記著(zhù)，給了我很多鼓勵，我會(huì )一直努力下去。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習，操心班級的衛生，操心我們的成長(cháng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當我們走過(guò)老師窗前”。
現在，我已經(jīng)四年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿(mǎn)了不舍。我應該多為班級做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！
四年級感恩教師節作文3
教師節是我們尊敬的老師的節日。
常常每年我們都會(huì )送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次，我在三年級時(shí)，我到達了校門(mén)口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著(zhù)花和吃的，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢(qián)，我心里默默的想，一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢？這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的，我硬著(zhù)頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著(zhù)，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的，十元；一般的，五元�！�
我看了看手中的一塊五，緊緊地攥著(zhù)，頭上冒著(zhù)汗，正準備轉身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的'兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一元�！蔽野岩辉X(qián)給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因為看見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。最后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
四年級感恩教師節作文4
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會(huì )輪到我們給老師頒獎呢?
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎狀;我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默;所以，我按照以前得過(guò)的獎狀準備制作一個(gè)給施老師的獎狀——“幽默老師獎”。
獎狀內容寫(xiě)完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫(huà)了一臺電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿(mǎn)意，可再一檢查，卻發(fā)現了一個(gè)錯別字;這可怎么辦啊!正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的'地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以施老師就會(huì )把它放在上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默啊!”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
四年級感恩教師節作文5
教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室，準備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭著(zhù)把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場(chǎng)。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂(lè )！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學(xué)課。林老師來(lái)了，我們三劍客又一次閃亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話(huà)：“祝林老師節日快樂(lè )！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑瞇瞇的`。要知道，以前林老師可是很?chē)烂C的，從沒(méi)笑著(zhù)上一節課！看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
特別的驚喜，來(lái)源于特別的創(chuàng )意，這創(chuàng )意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō)：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著(zhù)千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線(xiàn)穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗�(zhù)三人合作完成的作品，我們會(huì )心地笑了。
四年級感恩教師節作文6
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節里，又迎來(lái)了一年一度的教師節。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著(zhù)她。
由于我的性格內向，缺乏自信心，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著(zhù)去培養我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì )讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì )故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會(huì )耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的.我就有了自信。雖然現在我已經(jīng)升入六年級了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著(zhù)我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習情況。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節快樂(lè )！也祝愿天下所有的老師教師節快樂(lè )！
四年級感恩教師節作文7
首先祝愿所有的老師節日快樂(lè )，幸福年年！
在這個(gè)金秋送爽的季節，我們又迎來(lái)了第**個(gè)教師節！身為老師，在這一天，才是最幸福最自豪的日子，因為我們會(huì )收到來(lái)自社會(huì )各屆的祝�！�
首先，這個(gè)祝福來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導，來(lái)自于同行的老師們，他們會(huì )毫不吝嗇的為我們送來(lái)他們最真摯的.慰問(wèn)！他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績(jì)而高興，也一定希望老師們會(huì )桃李芬芳，碩果累累！
然后，是我們的學(xué)生，這一天，孩子們似乎比老師還要高興和興奮，他們會(huì )用他們稚嫩的雙手，繪制出漂亮的卡片，還不忘祝福老師每天都笑容滿(mǎn)面，這其中包含著(zhù)孩子多少期盼和希望��！他們一定希望老師能微笑著(zhù)去面對他們！
接著(zhù)，是那些理解我們支持我們的家長(cháng)，他們會(huì )為我們送來(lái)節日的祝福，給老師道一聲辛苦！此時(shí)，再多的勞累，再多的委屈，在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。
最后，是我們的家人，他們會(huì )用家的親情撫慰你勞累的身軀，會(huì )用理解的目光給予你最有力的支持，會(huì )用寬容和快樂(lè )營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的家庭氛圍，讓我們，再次感到作為教師的付出與獲得！
感謝命運之神把我安排做了一位老師，在平凡瑣碎的工作中，我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福！我會(huì )繼續快樂(lè )的做下去，去繼續體會(huì )身為老師的艱辛和幸�！�
四年級感恩教師節作文8
老師您是辛勤的園丁，培養了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。
您們無(wú)論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑，無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的.工作，日復一日，年復一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言。
我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無(wú)聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。
為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長(cháng)年累月地守護在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著(zhù)。你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”
老師像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jì)也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了！
四年級感恩教師節作文9
自古以來(lái)，老師就頗受人尊敬，老師本來(lái)就該受到尊重，因為他們是人類(lèi)靈魂的工程師，尊重他們是理所當然的。
在2000多年前，孔子發(fā)表了儒家學(xué)說(shuō)，他的徒弟有幾千個(gè)，因此他成了世界上最著(zhù)名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們全都是孔子的徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個(gè)謙虛、博學(xué)的人，所以大家非常尊重他。
人類(lèi)如果沒(méi)有老師，現在我們就沒(méi)有手機，如果沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有電視，如果沒(méi)有老師，風(fēng)暴會(huì )殺死全部人，如果沒(méi)有老師，我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了！所以老師是多么重要��！
那么在教師節時(shí)，我們該如何報答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽(tīng)老師的話(huà)，不能讓老師生氣，這才是給老師最好的禮物，其它的什么都沒(méi)有用，讓老師快樂(lè )才是最好的
老師的`辛苦誰(shuí)也不知道,誰(shuí)都不會(huì )理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔老師的辛苦,讓老師輕松一些.
老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負擔,尊重老師.因為老師是園丁,是人類(lèi)的靈魂的工程師,是我們的指南針.
四年級感恩教師節作文10
葉子要感謝大樹(shù)；小魚(yú)兒要感謝江河；小要感謝大地。是因為大樹(shù)、江河、大地給予了葉子，小魚(yú)兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因為她給予了我知識。
在我心目中老師是神圣的。因為，是老師培育了一代又一代的祖國接班人，他們像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花果使它們著(zhù)裝茁壯成長(cháng)。
是老師，教會(huì )了我們讀ａ、ｏ、ｅ……是老師，教會(huì )了我們算1＋1＝2；當我們遇到難題時(shí)，是老師一遍又一遍給我們講解。
記得上星期，在一個(gè)想把房頂掀翻又熱鬧的教室里，您把我們全叫進(jìn)班里，我們看著(zhù)您嚴肅的臉色，像是誰(shuí)惹了您。的確，我們惹了您。說(shuō)我們太浮燥了，下個(gè)星期就要期中考試，你說(shuō)，講過(guò)的題還錯，考試老成什么了�！顿u(mài)火柴的小女孩》一文，這句兩個(gè)幸福各指什么，我再講一遍，講過(guò)的題再錯，一個(gè)抄一遍。我們聽(tīng)了，都不再若無(wú)其事了，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師的.講解，我們懂了，也不再出錯，您又笑了，笑得那么燦爛，我們也笑了！
感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦；感謝讓我懂得了…
四年級感恩教師節作文11
今天早上，天氣特別晴朗，小虹吃過(guò)早飯上學(xué)去，在經(jīng)過(guò)自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節。是啊!該給老師送什么禮物呢?啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著(zhù)老師不屈不撓、堅忍不的精神。對!就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。
當小虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門(mén)外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉;也許是老師還沒(méi)吃早飯，所以去吃早飯;也許是去閱覽室查找資料，為下節課做準備……小虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，小虹有一道題不懂，想去問(wèn)老師，可又害怕老師發(fā)現批評她上課不認真聽(tīng)講，所以不敢去問(wèn)，當老師發(fā)現后，不但沒(méi)有批評她，反而更仔細地給她講，一直到她學(xué)會(huì )為止;還有一次，晚上她和媽媽吃過(guò)飯后出去散步，當她們經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，發(fā)現老師辦公室的燈還亮著(zhù)，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。小虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛(ài)崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽(tīng)講更認真了，學(xué)習也更刻苦了，因而常常受到表?yè)P……
想到這里，小虹便輕輕地從窗口把花插進(jìn)了老師的筆筒里。啊!老師，謝謝您對我的`辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節日快樂(lè )，我一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答辛勤培育我們的您——我那可敬的老師!
四年級感恩教師節作文12
老師，是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。你會(huì )寫(xiě)四年級感恩教師節作文嗎？
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。他手上拿著(zhù)一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的'窗前。她停住了腳步�？匆�(jiàn)老師辦公桌上的臺歷翻開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著(zhù)一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看著(zhù)這一束花，就想起了老師上課是多么認真，她把自己知道的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來(lái)不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。
頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無(wú)名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學(xué)生。
四年級感恩教師節作文13
老師是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
老師，我敬佩您，每天要改那么多作業(yè)，在課堂上都是站著(zhù)上課，一節課四十五分鐘的時(shí)間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘里，您可能還要看管學(xué)生的'安全，可能是在辦公室里為新的功課作準備，您是那么的忙，那么的辛苦。
老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，您用一雙手批改著(zhù)上百份的作業(yè)，有的時(shí)候還要為我們的學(xué)習而擔心。每天為我們操心，您就是我們另一個(gè)父母，可能有的時(shí)候我們不明白老師這個(gè)職業(yè)，可能會(huì )偷偷在背后抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對我們，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪我們的意思。
老師，您是偉大的，有的時(shí)候我們遇到難題或不懂的，您都會(huì )細心地教我們，有的時(shí)候我們不舒服，您都是那么的心急，也是那么的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們早，每天都有那么多的事情做。
教師節是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學(xué)知識，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學(xué)習。老師不求我們的回報；不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以后過(guò)得更好，將來(lái)對社會(huì )有用。
祝所有老師教師節快樂(lè )，不要每天那么辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！
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