八年級教師節作文2篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級教師節作文，希望能夠幫助到大家。

八年級教師節作文1

　　今天是個(gè)特別的日子，答對了今天是9月10日教師節，我早早的就讓媽媽陪我去買(mǎi)花了。

　　我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著(zhù)學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那里買(mǎi)花的`人好多，我拉著(zhù)媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說(shuō)：”買(mǎi)康乃惜吧�！睂Π�，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著(zhù)老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著(zhù)鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你節日快樂(lè )！”何老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

　　我最后想說(shuō)一句話(huà)：“老師們，你辛苦啦！”

八年級教師節作文2

　　人生中如果能遇上一位自己喜歡的老師，那是再好不過(guò)了，很慶幸的是，我遇上了。

　　對于老師，曾經(jīng)的我是無(wú)感的，可現在不同的是，我漸漸產(chǎn)生了一種情緒，是學(xué)生對老師的尊重與喜愛(ài)，甚至上她的課總想表現出自己的一面，讓她注意到自己，當自己第一次見(jiàn)到她時(shí)，她對于我來(lái)說(shuō)應該是沒(méi)什么感覺(jué)的.，可是時(shí)間一長(cháng)我感覺(jué)我有點(diǎn)離不開(kāi)她了，比如她去學(xué)習時(shí)，剛開(kāi)始是高興的，但到了一段時(shí)間過(guò)后，我甚至有點(diǎn)想念。

　　所以自從那次以后，我的出結論的是：只有你足夠優(yōu)秀，才能被認同。是啊，如果連老師都兩只眼看人了，那么豈不是沒(méi)有了我的容身之處？所以曾經(jīng)我認為只要學(xué)習好，什么都可以，但后來(lái)我的知了這一觀(guān)點(diǎn)是錯的。

　　她每天上課總會(huì )給我們講一些心靈雞湯，讓我快封閉的內心得到了滋潤，讓我快放棄對這個(gè)世界的憧憬時(shí)，她又讓我有了希望，讓我快麻木自己時(shí)，她又出現了，我自己很感激她，讓我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我知道了我不是一無(wú)所處，我也有與別人不一樣的特點(diǎn)。

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