小學(xué)生教師節感恩作文
老師我想對您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!以下是小編收集的關(guān)于《師節感恩作文》，僅供大家閱讀參考!
小學(xué)生教師節感恩作文
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的'人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。 敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”
小學(xué)生教師節感恩作文
今天是九月10日了，再過(guò)三天就是教師節了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jì)好，表現好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jì)去回報老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時(shí)候的事了。
我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話(huà)的聲音太大，老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō):“停!”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話(huà)，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì )學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著(zhù)嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(cháng)大以后學(xué)習的!
老師——您的.關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì )以好的成績(jì)報答老師，大家每天認認真真、不講小話(huà)的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
小學(xué)生教師節感恩作文
從我邁進(jìn)幼兒園起，老師就陪伴著(zhù)我日復一日，年復一年，見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的一個(gè)個(gè)腳印……
如果把我比喻成花朵，老師就是一位辛勤的園丁，天天給我澆灌著(zhù)露水——知識，老人們都說(shuō)“知識是一切成功的源泉”，您為了我的成功，累白了頭發(fā)，累壞了身體�？墒�，您并不知疲倦，精心地設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真地上好每一節課，仔細地批改同學(xué)們的作業(yè)。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的。
記得在我二年級時(shí)，一次下課，有腳傷的我準備去上廁所，卻突然地被一位同學(xué)推到在地，所謂“舊傷未好，新傷又添。”那血是止不住地往外流。就在此時(shí)，我的班主任林老師聞?dòng)嵹s來(lái)，不停地詢(xún)問(wèn)我痛嗎，扶著(zhù)我回到教室，并且著(zhù)急地叫了一名同學(xué)帶我去醫務(wù)室，林老師那急切的神情使我終身難忘，我也被老師那關(guān)心同學(xué)的`精神感動(dòng)了很久，很久……
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我就四年級了，在這個(gè)年紀，我遇到了一名姓羅的語(yǔ)文老師，羅老師的教學(xué)水平很高，帶著(zhù)我們一起走進(jìn)了李白孤獨寂寞的內心世界，游覽了雄偉而美麗的桂林山水，目睹了羅丹全神貫注的工作情景，認識了熱愛(ài)生命的杏林子等等，這一切都被她精彩的說(shuō)詞而一一地展現在我們的眼前，讓我們從快樂(lè )中獲取知識，使我深深地喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課。
沒(méi)有陽(yáng)光，世界將是黑暗的;沒(méi)有雨露，花朵將不會(huì )放出迷人的芬芳;如果沒(méi)有地球，那人類(lèi)就將消失�？墒�，我們是否曾想過(guò)，如果沒(méi)有老師，我們的生活將會(huì )是怎樣的。
老師是我在十一年成長(cháng)路程上的引路人，不僅教給了我知識，還教給了我做人、做事的道理。當我遇到挫折，老師便化身為我的知己;當我遇到困難時(shí)，老師便幫助我度過(guò)難關(guān);當我獲得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師便當即點(diǎn)撥我，虛心才會(huì )使人進(jìn)步。
因為有了你們，所以有了一個(gè)特別的節日——教師節，使得社會(huì )更加的關(guān)注你們，這些平凡而偉大的老師們。這也讓同學(xué)們對您又多了一份感恩。是啊，一句“謝謝您，老師”是承載著(zhù)我們那么多年來(lái)的感激才化成的啊!
美麗的花兒會(huì )感恩雨露，因為雨露滋潤了它;雄偉的山會(huì )感恩大地，因為大地讓它拔地而起;鉛筆會(huì )感恩鉛筆盒，因為鉛筆盒讓它找到了家;人類(lèi)會(huì )感恩地球，因為地球給了他們一個(gè)家園;地球會(huì )感恩宇宙，因為宇宙創(chuàng )造了它……可是我感恩老師，這是不需要理由的，他們(她們)永遠是我敬佩的對象，永遠是我需要感謝的恩人!
小學(xué)生教師節感恩作文
老師對我們來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。老師們從一年級看著(zhù)我們長(cháng)大。我們的顧老師也是這樣，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。
我們之所以能學(xué)習到這么多新的知識，是因為顧老師不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解，直到我們都懂了為止。在課堂上，顧老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，如果同學(xué)們怕回答錯誤不敢舉手的.，顧老師會(huì )鼓勵我們，跟我們說(shuō)回答錯了沒(méi)關(guān)系，只要開(kāi)動(dòng)腦筋多思考就好。有時(shí)我們犯了錯誤，顧老師會(huì )嚴厲地批評我們，但之后，顧老師會(huì )給我們講其中的道理，讓我們下次記得不要再犯了。雖然顧老師批評了我們，但還是得說(shuō)謝謝，如果沒(méi)有顧老師的批評和教育，我們也不能知道自己的錯誤。
顧老師也很關(guān)心我，記得我剛上一年級的時(shí)候，被同學(xué)欺負了，就去找顧老師，她就會(huì )為我出氣。有一次，我在體育課上跑步時(shí)一不小心摔了一跤，是顧 老師扶我去醫務(wù)室的。在路上，顧老師一邊扶我走一邊問(wèn)我疼不疼?還用紙巾幫我壓住傷口，不止這樣，顧老師甚至還問(wèn)我要不要她背。當時(shí)我心里暖烘烘的，對我來(lái)說(shuō)顧老師就像是我的大姐姐。終于到了醫務(wù)室，我看到顧老師頭上已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，就叫她去休息�？伤f(shuō)，沒(méi)事。等我包扎好傷口，顧老師又扶我回教室上課。
我愛(ài)您顧老師，謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵，也感謝您為我們的付出。
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