教師節作文匯總【15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節作文1
今天是９月１０日，是教師節，小芳一大早就向學(xué)校走去了。
在去學(xué)校的路上，一直在想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？突然她眼睛一亮，田野邊的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放。她們的`品質(zhì)多么像我們的老師��？對！就把菊花送給王老師！于是，小芳小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵，四十份心意��！王老師一定會(huì )喜出望外的。
小芳興高采烈地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)有人，窗子下面就是王老師的辦公桌�！敖o王老師一個(gè)驚喜，這不比當面送上更有意義嗎?這真是天賜良機啊!”小芳想著(zhù)，心里美滋滋的，微笑浮現在她的臉頰。
她捧出手里的野菊花，紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著(zhù)簡(jiǎn)單的文具，一個(gè)不大不小的地球儀，一本臺歷上面清楚地寫(xiě)著(zhù)九月十日中國教師節。一本語(yǔ)文書(shū)上面放著(zhù)一副眼鏡，筆筒里放著(zhù)一把尺子、一只鋼筆……晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。
小芳望著(zhù)野菊花，想著(zhù)王老師來(lái)到辦公室后看見(jiàn)野菊花的情景，小芳甜甜地笑了，她心里默念著(zhù)：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻上我對老師最真誠的愛(ài)！”
教師節作文2
九月的天空飄逸著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕輕的步子緩緩而來(lái)，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節來(lái)臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無(wú)私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著(zhù)祖國的未來(lái)，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計教得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說(shuō)到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的'愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛(ài)，細致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我對您的深深感激，萬(wàn)語(yǔ)千言道不出我對您深深的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫(xiě)在黑板上的祝福語(yǔ)、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節日的歡樂(lè )或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿潄�(lái)臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節作文3
我的鋼琴指導老師也是我的媽媽?zhuān)７Q(chēng)她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的`眼睛還戴著(zhù)眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話(huà)不談，對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會(huì )瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線(xiàn)譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì )像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!
教師節作文4
教師節伊始，9月10日，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的日子，卻有著(zhù)不同的含義......
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)，老師，你就像我們的母親，無(wú)微不至的呵護、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！
如果有人問(wèn)我：最高尚的職業(yè)是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：就是我們最尊敬的教師，9月10日，在這個(gè)特殊的日子里，我們該怎樣報答老師的培育呢？是沾滿(mǎn)晨露的鮮花，是自己精心制作的賀卡，是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還是一顆真誠而又炙熱的.心？我認為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，相信老師一定會(huì )明白你的心意。
9月10日還沒(méi)有來(lái)到，我在此提前祝老師節日快樂(lè )，并向各位老師承諾：在你們辛勤的培育下，我們一定會(huì )健康成長(cháng)，學(xué)習更上一層樓！讓我們一起努力吧！
教師節作文5
每當收獲的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是��！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年！
在這美好的教師節里，我想對您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對哺育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當語(yǔ)文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說(shuō)：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”
于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當日您那張生氣的.臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(cháng)大后一定要當老師，可如今我才體會(huì )到當老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學(xué)習，認真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì )讓您失望的！
教師節作文6
把詩(shī)情置于月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開(kāi)了翅翼，教師節之夜，我的心，只向著(zhù)記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉的清茶，滋潤淡雅而神圣的師生情，學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹(shù)，回眸起伏跌宕的.人生，心的扉頁(yè)上只刻下，您教給我的一句話(huà)。
“同學(xué)們，你們要永遠記住，忠誠是為人的最好美德”，這句話(huà)，伴隨著(zhù)您美麗端莊的身影，扎根在我的少年，鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài)，生活了一輩子。
此時(shí)此刻，從月亮這個(gè)大講臺上，我仿佛能看見(jiàn)您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實(shí)不僅是我的老師。
那個(gè)時(shí)代，我不能把您比作太陽(yáng)，稚嫩的詩(shī)行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠是我心中——最美麗的太陽(yáng)！
教師節作文7
教師節，我們都十分期待，因為老師這一天會(huì )欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓澞�，也�?huì )收下我們送給老師的禮物。
我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)业搅嘶ǖ�，我拿出我所有的錢(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì )不喜歡我的禮物，那多糟啊!
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級，他們都給您過(guò)了節日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。
這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(cháng)還有領(lǐng)導都相當班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的'，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!
最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節作文8
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)第十八個(gè)教師節。此刻，親愛(ài)的老師，你們在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛(ài)的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節日快樂(lè )！有人把教師比作紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。你們響應黨中央‘科教興國’的號召，在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧和年華，培養造就出一代又一代的國家棟梁和社會(huì )主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有誘人的權利，更沒(méi)有羨慕的`家財，但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素無(wú)華的本質(zhì)教導人，又以沉穩扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開(kāi)智慧花’。
跨世紀的人才如雨后春筍。而你們燃燒的卻是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱(chēng)贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因為，每一所小學(xué)里都有一個(gè)團結能干的教師集體，你們出色的成績(jì)，早已受到社會(huì )的頌揚。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節日快樂(lè )。
教師節作文9
很快就是教師節了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么？不如寫(xiě)一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧老師當班主任，一直當到現在。雖然鄧老師有時(shí)候很生氣會(huì )罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽(yáng)，而我們就是一根根小樹(shù)苗，在您的關(guān)照下茁壯成長(cháng)。
這學(xué)期，我得到了書(shū)法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表?yè)P我書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的卡片，我是多么的`興奮呀！這一切都是您教育出來(lái)的，所以我最感謝的人是您。
鄧老師，您對我們的關(guān)愛(ài)，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長(cháng)大后，一定好好做人，報答社會(huì )報答您。
教師節作文10
今天就是教師節的前一天啦，明天就星期六不來(lái)上學(xué)了，那么我們都開(kāi)始忙碌起來(lái)，忙的不是為了自己，而是老師，為了給老師過(guò)好教師節。
我們大家一塊湊錢(qián)給老師買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕就拿回來(lái)了，大家三下五除二打開(kāi)了這個(gè)大蛋糕的包裝，開(kāi)分了，我突然大叫了一句，看，一幫傻蛋，我就擠到前面了，順便挖了一塊。大家很沒(méi)有秩序，于是我就給大家說(shuō)，要一塊一塊分呢，開(kāi)始分了。我給大家一塊一塊的分，我給老師也分了，當分到我的.時(shí)候，我挖了許多的水果，把僅有的一塊哈密瓜瓜分己有。見(jiàn)還有兩塊奶油，我就希望往大家臉上抹。大家問(wèn)為什么老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)，她早都被擠到一邊了。
我左抹右抹，然后大家開(kāi)始了大反攻，以女生為主的起義開(kāi)始了，我被磨得全身是奶油我的衣服，頭臉，全都是這樣。玩了一會(huì )，不知不覺(jué)下課了老師也難逃一劫終于被拉進(jìn)來(lái)，只不過(guò)摸得不夠慘。
教師節作文11
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細心照料著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園�。绺叩姆Q(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛(ài)護著(zhù)每個(gè)學(xué)生。您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
記得上學(xué)前班的`時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現我還坐在教室里，就拉著(zhù)我坐上了她的自行車(chē)。當時(shí)正是三九天，老師頂著(zhù)寒風(fēng)，雙腳用力的登著(zhù)腳踏，兩手凍得通紅。走著(zhù)走著(zhù)突然看到媽媽騎著(zhù)自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。在教師節來(lái)臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂(lè )！你們辛苦了！”
教師節作文12
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著(zhù)，一邊背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。
明天就是教師節了，我還沒(méi)想好送老師什么禮物。 一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一張報紙，我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)這是“競報”為教師節發(fā)放的報紙，里面有位老師準備的手工折紙。 回到家，我先拿出一張白紙試著(zhù)做了一個(gè)。我把一張長(cháng)方形的紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長(cháng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的'送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書(shū)的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
教師節作文13
今天是教師節，是老師的節日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺(jué)溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的.笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對您說(shuō)：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗�！�
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì )而就走了。
我心里想對顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習，您辛苦了！
教師節快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無(wú)保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習，把字寫(xiě)好，每次考試要取得好的成績(jì)。不要在上面發(fā)站，認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣，我們的學(xué)習才會(huì )更加好，老師才更加快樂(lè )。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節，這個(gè)歡慶的節日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
教師節作文14
在小學(xué)教過(guò)我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿(mǎn)靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著(zhù)幾分柔情。一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚(yú)的形狀，很是漂亮可愛(ài)。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上，接著(zhù)，我就跟周?chē)耐瑢W(xué)們講起了話(huà)。沒(méi)想到，剛剛還在休息的`陳老師突然站了起來(lái)，向我走來(lái)。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來(lái)批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒(méi)想到，陳老師走了過(guò)來(lái)，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑著(zhù)低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧�！闭f(shuō)完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫(xiě)”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我帶進(jìn)了辦公室，送了我幾本我最?lèi)?ài)看的童話(huà)故事書(shū)，還有一張小獎狀！上面寫(xiě)著(zhù)“小小美術(shù)家”。我至今還保留著(zhù)這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人�！彪m然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會(huì )一直記得她，永遠、永遠也不會(huì )忘記。
教師節作文15
一年一度的教師節到了，今年是第22個(gè)教師節，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著(zhù)一束花，可我沒(méi)有送花，因為我覺(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達，而內心的表達是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇，名叫“天天都是教師節”。我們班把買(mǎi)來(lái)的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的`表現都不錯，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè )樂(lè )，就像送給老師的一樣“天天都是教師節”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
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