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教師節感恩作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教師節感恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節感恩作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當的描寫(xiě)，也是對許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得，我們剛上初一時(shí)那第一節語(yǔ)文課。我們都很期待，一位女老師拿著(zhù)茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā)，老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著(zhù)萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè )路鹗怯弥R去包裹的。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的感覺(jué)。
大家都以為第一節語(yǔ)文課會(huì )是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們人生的道理。許老師語(yǔ)氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。
還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著(zhù)她難受的心情，聽(tīng)著(zhù)那一聲比一聲強烈的咳嗽聲，我的心里都是內疚：“為什么不再學(xué)好一點(diǎn)，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問(wèn)，一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的回憶，她對我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。在此，我想對許老師說(shuō)一句：“許老師，我愛(ài)您�！�
教師節感恩作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親�！笨墒�，我覺(jué)得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。
老師用一生的時(shí)間為我們奉獻一份光和熱，我們怎么能不會(huì )報給老師一份執著(zhù)學(xué)習的信念和自我挑戰困難的決心呢？
老師，您是天上的北斗星，照亮我們人生的方向；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長(cháng)。
我雖然不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但卻是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的老師。我感受到了您無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷，您的雙眼無(wú)時(shí)無(wú)刻都在慈祥地看著(zhù)我們生活的一點(diǎn)一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛(ài)好。
如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝后長(cháng)出的小甜瓜；如果您是陽(yáng)光和彩霞，我就是您細心照料下盛開(kāi)的喇叭花。我要對著(zhù)天空和大地呼喊：“老師，我愛(ài)您！您是我的另一個(gè)媽媽�！�
老師，您給我們的愛(ài)，是世界上不會(huì )被污染的愛(ài)。這種愛(ài)，冰清玉潔，看著(zhù)不起眼，卻有著(zhù)巨大的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹穆殬I(yè)是辛苦的，同時(shí)也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
教師節感恩作文3
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。
老師，六年來(lái)，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著(zhù)我們，您用耐心的教導培育我們，讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。
在學(xué)校，您是位嚴師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無(wú)話(huà)不談，您也不會(huì )遮掩自己的喜怒哀樂(lè )。您開(kāi)心時(shí)，會(huì )逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽(tīng)者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識的寶庫；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師，您的愛(ài)是無(wú)聲的、無(wú)私的、更是無(wú)窮的。
老師，六年來(lái)，您為了我們的成長(cháng)，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂(lè )嗎？如不快樂(lè )，我送您一片森林，因為一片樹(shù)葉代表一份快樂(lè )，愿無(wú)限的快樂(lè )伴隨著(zhù)您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠。
教師節感恩作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳博我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。
秋風(fēng)送爽，迎來(lái)了又一個(gè)新的教師節。做為五年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節！了親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
接著(zhù)，我們?yōu)槔蠋煫I上了一首歌《感恩的心》這首歌。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節是我們對老師的感恩，這個(gè)教師節是如此的難忘。它將永遠的存在于我們和老師的心中！
教師節感恩作文5
師恩是什么樣的呢？
像涓涓細流，平凡，點(diǎn)點(diǎn)匯聚，永不停歇？
像底下的焰火，飄飛著(zhù)溫度，永炙心頭？
像明靜止水，平靜卻深沉……
新的一周，新的開(kāi)始。數學(xué)課，老師在臺上神采飛揚地講課，我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽(tīng)，記。講到第二十一題了。哦？不真實(shí)令我百思不得其解的那題？怎么會(huì )被打勾呢？況且我的數學(xué)又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？
“這道題錯誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來(lái)演示一下�！�
我在座位上呆若木雞：“��？”霎時(shí)怪笑聲回起。我開(kāi)始退卻。此時(shí)，我的耳畔卻飄來(lái)一陣細碎的掌聲。
這掌聲居然出自數學(xué)老師掌間，雖小，卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間，掌聲代替了笑聲！
我勇氣徒增，打開(kāi)了思路的閘門(mén)，過(guò)程如長(cháng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的照耀下，封在心頂的怯意如水般，化了。
演示畢，胸中郁結的最后一口氣，吐盡了。
原來(lái)，師恩就如同涓涓細流，在日復一日，年復一年中，一點(diǎn)，一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵，繭小然長(cháng)。哪怕再小，也不將蒸發(fā)。
教師節感恩作文6
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(cháng)的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì )有我們的碩果？
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……假如沒(méi)有了老師，哪兒會(huì )有文明？假如沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì )受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因為您相信，您會(huì )用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對社會(huì )有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會(huì )按照您的指導走向未來(lái)，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻!
老師，我敬佩您!你們永遠都是我的榜樣!
教師節感恩作文7
9月13日上午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我第一次參加小記者的外出活動(dòng)，我特別興奮。這次我們參加的是合生帝景苑感恩教師節愛(ài)的告白訪(fǎng)談活動(dòng)暨感恩教師網(wǎng)絡(luò )征文比賽頒獎慶典。
活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節：第一個(gè)環(huán)節就是給網(wǎng)絡(luò )征文比賽中的獲獎?wù)哳C獎；第二個(gè)環(huán)節就是我們可以上臺對我們最喜歡的老師說(shuō)出愛(ài)的告白；第三個(gè)環(huán)節就是主持人向小記者提問(wèn)；第四個(gè)環(huán)節就是小記者采訪(fǎng)網(wǎng)絡(luò )征文比賽的獲獎?wù)�；最后就是讓我們玩游戲�?/p>
在愛(ài)的告白環(huán)節我也說(shuō)了，我最喜歡的就是我的美術(shù)老師彭老師，她雖然有時(shí)脾氣比較暴躁，但她總是能很有耐心的教我，我畫(huà)不好的時(shí)候，她就鼓勵我，所以我畫(huà)畫(huà)有了很大進(jìn)步，我畫(huà)了一幅青蛙圖拿回家，媽媽也說(shuō)畫(huà)得真美，我很喜歡我的彭老師。之后我還采訪(fǎng)了比賽第一名的獲獎?wù)�，還玩了游戲�；顒�(dòng)結束后，我們還去售樓部吃了好多美味的東西。這次活動(dòng)太有意義了，我玩得特別開(kāi)心，還認識了很多新朋友。
教師節感恩作文8
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
永遠都不會(huì )忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì )克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著(zhù)“人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )的”的態(tài)度。和她走著(zhù)背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節感恩作文9
九月是秋的季節，也是收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。
不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級了，我們班的班主任也換了。望著(zhù)現在的班主任，我不禁想起了以前的語(yǔ)文老師——董老師。想起了全班同學(xué)和她度過(guò)的一千多天，于是我決定放學(xué)后去看看董老師。
放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友走在去看董老師的路上，我想起了一件難忘的事：那是一節令人緊張的語(yǔ)文課，全班同學(xué)期盼著(zhù)自己期中考試可以考高分，可是我的試卷卻使我很失望，成績(jì)向來(lái)在90分以上的'我，這次卻只考了89分，我傷心極了，眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思，下課后特地把我叫到辦公室，仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今后考試要注意的事項，并鼓勵我繼續努力，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。從那天起我幾乎每天都要去董老師辦公室，可她并不覺(jué)得麻煩，反而耐心地指導我，還時(shí)不時(shí)地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下，我的期末考試取得了98分的好成績(jì)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說(shuō)道：“董老師，謝謝您，您辛苦了！”這是我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
教師節感恩作文10
親愛(ài)的李老師：
您好！過(guò)幾天就是您的節日——教師節了，對于知識，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我師�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識傳播者，老師教會(huì )了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。
記得三年級下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫(xiě)的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當眾表?yè)P了我，我特別開(kāi)心。課后我也深深的總結了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當您看到有的學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì )影響心情。因為本來(lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)工整，寫(xiě)優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì )從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節到來(lái)之際，我祝您節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
教師節感恩作文11
有人說(shuō)過(guò)，老師就是一顆北斗星，來(lái)指明我們前方的道路如何走，有人說(shuō)過(guò)，老師就是清澈的泉水，來(lái)澆灌我們這些小樹(shù)苗，也有人說(shuō)過(guò)……
九月十日，是一個(gè)我心目中最期待的節日——教師節。在今年，我跨進(jìn)了初中的校門(mén)，我也在這里感受到了老師給我們的溫暖，是那么的好……
這兩天，也不知道吃了什么東西，一直肚子痛，三番兩次的請假，課程使我有點(diǎn)跟不上了，沒(méi)想到，我的數學(xué)老師竟然抽出了時(shí)間，在課堂上給我進(jìn)行了補習，初中的老師，一定會(huì )很累，老師有的時(shí)候還加班到9點(diǎn)鐘左右，黑天了，也回不了家，這是多么的勞累��！在生活上，您關(guān)心我們，在學(xué)習上，您付出了最大的努力來(lái)教我們！我感動(dòng)了，在心里默默的說(shuō)了一聲：“謝謝老師，您辛苦了！
過(guò)幾天就是教師節了，更相當與老師的生日，我想在這個(gè)美好的9月對您說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”
教師節感恩作文12
9月10日是教師節，我們非常興奮。
金秋九月，又是一個(gè)教師節，作為小學(xué)六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師祝賀教師節了，同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
9日那天下午，我們每個(gè)人給老師送上潦攀禮物，如：朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我的關(guān)愛(ài)，對老師送上心里的真心話(huà)，在給老師一個(gè)優(yōu)良的成績(jì)，我認為這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼：祝老師教師節快樂(lè )，祝老師教師節快樂(lè )，老師明顯的看出我們長(cháng)大了，也懂事了！
這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，也是我們最難忘的，因為這個(gè)教師節讓我們真正了解潦攀老師是辛勤的，我們要永遠不能忘懷老師，也不能忘懷老師對我們的愿望是很大的。
教師節感恩作文13
九月是豐收的季節！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十五個(gè)教師節。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉變成了愛(ài)學(xué)習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認字，所以我今天才能在童話(huà)王國里暢游!是你：王老師，教會(huì )了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如!
忘不了，當我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的！您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！
明天就是你們的節日了，在這里我真誠的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )！
教師節感恩作文14
今天是暑假里的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數”，報了一門(mén)新課程。走進(jìn)新的校區、新的班級，遇見(jiàn)新的同學(xué)和老師，我的心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過(guò)。因為我知道，我上課見(jiàn)不到學(xué)而思的黃老師了，也聽(tīng)不到她的精彩授課了，她真的是一個(gè)好老師。
遙想，自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子，到現在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著(zhù)課程的結束，老師一個(gè)接一個(gè)的換走了，可她們卻將無(wú)盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔。
還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛(ài)的數學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當得知這個(gè)消息后，我心里難過(guò)得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會(huì )加倍努力的，我一定會(huì )為她爭光的，我一定會(huì )用自己的好好學(xué)習，給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會(huì )了我這么多，我愛(ài)你們！
教師節感恩作文15
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿……
感恩教師節
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
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