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教師節可愛(ài)的隨筆素材

時(shí)間:2022-10-21 19:33:10 教師節 我要投稿

教師節可愛(ài)的隨筆素材

  在學(xué)習和工作中,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆,或講述文化知識,或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn),或評析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的教師節可愛(ài)的隨筆素材,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節可愛(ài)的隨筆素材

教師節可愛(ài)的隨筆素材1

  輕風(fēng)撫柳,百鳥(niǎo)囀啼,這是春的語(yǔ)言;高山流水,俾牙絕弦,這是音律的語(yǔ)言,“酒適知已千杯少,對灑當歌共明月!边@是知已的語(yǔ)言;世間言語(yǔ)千百般,我們也許懂了自然的低語(yǔ),,我們也許明了音律的多情,我們也許明了知已的悲喜,可我們理解了老師的言語(yǔ)嗎?讀懂那些沒(méi)有說(shuō)出的愛(ài)與關(guān)懷了嗎?

  多少次,我們誤解了老師的語(yǔ)言,我們報怨老師的嚴厲,甚至視老師為“酷吏”!把批評視為刻意刁難,然而認真體會(huì ),其中還有另一番話(huà)語(yǔ),輕輕訴說(shuō)著(zhù)對我們的愛(ài)惜。我們也報怨過(guò)老師“多管閑事”,認為我們處在“封建統制”下的“勞苦大眾”,可平心而論,真正“勞苦”的卻是我們口中的“統治者”們。老師既要認真上課,又要體察民情,許多事上還要親力親為,生病為了也要堅持,啞著(zhù)嗓子也要給我們這群“大眾”傳授知識,仔細想來(lái),正是老師們用這樣精益求精,嚴謹細致的態(tài)度引導著(zhù)我們走向正直的方向。這也是老師叫做指引的言語(yǔ)。

  我們同樣也報怨過(guò),老師講的課不對口味,輕視老師的智慧與言語(yǔ),可是捫心自問(wèn),那些“不合口味”的言語(yǔ),飽含著(zhù)多少智慧的結晶。哪一句不是想把真理留在我們心里,我們應看見(jiàn)責任與無(wú)私的輕語(yǔ)流淌于老師心里。老師的語(yǔ)言正如陽(yáng)光與空氣,于無(wú)聲無(wú)形之中滋養著(zhù)我們的成長(cháng)與生命。

  走近老師,去感受老師真實(shí)的心語(yǔ),吹散心靈上無(wú)知的塵埃,取消心理對話(huà)窗沒(méi)置的屏閉,把老師的聲音放進(jìn)心里,握住他們溫暖的手,回應他們無(wú)私給予的溫暖,同學(xué)們在教師節即將到來(lái)之際,讓我們一起送上這份提前的祝福,一起說(shuō)出祝老師們節日快樂(lè )!“一、二、三……我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回應你們暖暖的關(guān)愛(ài)與期望!”

教師節可愛(ài)的隨筆素材2

  明天就是教師節了,晚上,我躺在床上翻來(lái)復去的想:“明天教師節,我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達我的心意呢?”

  突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!9月10日那天,我很早就起了床,背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心兒也隨著(zhù)愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的`……多么好看!多么可愛(ài)!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開(kāi)始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著(zhù)它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校,見(jiàn)老師辦公室地窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老師竟然不在!真是個(gè)好機會(huì )呀!

  辦公室桌上,井然有序擺放著(zhù)許多辦公室用品——一只筆筒,一個(gè)臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開(kāi)著(zhù),一本教科書(shū)還放著(zhù)一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現在我眼著(zhù);那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨游知識海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無(wú)私奉獻的蠟燭,您是……

  總之,您真是太偉大了!想著(zhù)想著(zhù),我把那束開(kāi)得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。老師,今天是9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒(méi)有買(mǎi)什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè ),也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問(wèn)候:“老師,您辛苦了。!

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