教師節作文模板大全
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的教師節作文模板大全,歡迎閱讀與收藏。
教師節作文模板大全1
開(kāi)學(xué)后的第二周就是一年一度的教師節。老師辛勤地教導我們,我們該給老師辦party,給老師一個(gè)surprise。雖然這個(gè)surprise會(huì )舉辦的非常的小,但是我們都表達了對老師的一番敬意。,和對老師辛勤教導的感謝。所先,當然是畫(huà)黑板報,我們把黑板報畫(huà)的非常漂亮!,教師節前天,我們和同學(xué)都商量好了,早早的來(lái)學(xué)校,都分配了各自應帶的東西。
第二天來(lái)到學(xué)校,大家臉上都充滿(mǎn)了笑意,連最最調皮的人都來(lái)幫忙了,這不正體現了同學(xué)們對老師的敬意嗎?我們都各自忙著(zhù)各自的事!黑板上我們請字寫(xiě)得最好的同學(xué)來(lái)寫(xiě)“教師節快樂(lè )”然后在下面寫(xiě)個(gè)稍微小一點(diǎn)的“老師您辛苦了”。再請我這個(gè)小畫(huà)家來(lái)畫(huà)圖。站在遠處望去,真美麗!有的同學(xué)帶了氣球,大家都爭著(zhù)來(lái)吹,吹好了,就把它們,裝飾在周?chē),我們都把桌椅移到了后面,準備開(kāi)一個(gè)小小的surprise。
上課鈴響了,老師進(jìn)來(lái)了,看到了我們?yōu)樗臏蕚涞膕urprise而感到非常高興。是!盡管這個(gè)surprise非常的小,但是它載著(zhù)同學(xué)們精心策劃的心意。這也應該是老師最興奮的事吧!我們開(kāi)學(xué)心的度過(guò)了這個(gè)美好的教師節,一年一度的教師節。
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隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái),教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是:要以什么來(lái)回報老師的恩澤。
我腦子里浮現了語(yǔ)文老師六年級的第一節課:“叮鈴鈴”,隨著(zhù)鈴聲的伴奏,老師步入了講臺:“同學(xué)們,新學(xué)期的.到來(lái),就要比以前付出更大的努力。教師節快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢(qián)的禮物來(lái)送老師,老師只希望你們以努力、成績(jì)來(lái)回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。接著(zhù),又會(huì )想起了數學(xué)老師的話(huà):“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著(zhù)你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。老師的愿望,就是希望你們在學(xué)習上取得優(yōu)越的成績(jì),讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”然后,又是英語(yǔ)老師的話(huà):“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們去年的英語(yǔ)成績(jì)似乎不是那么理想,老師想對你們說(shuō),失敗,不會(huì )永遠纏著(zhù)你們;成功,并沒(méi)有離開(kāi)你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來(lái)。謝謝!”
我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績(jì),我們的心里話(huà),還有我們的自信。
老師,教師節那天,我會(huì )對你們說(shuō):“我會(huì )完成你們的愿望的,老師,祝您教師節快樂(lè )!
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教師節到了,我精心地為曾經(jīng)教過(guò)我的孫老師準備著(zhù)禮物。知道嗎?在所有老師中,我對孫老師印象最深。
從三年級開(kāi)始,孫老師教我們數學(xué)。雖然孫老師幽默、開(kāi)朗,但是我從心里挺怵她,誰(shuí)叫咱平時(shí)數學(xué)不太好呢。記得有一次課間操,孫老師讓全班同學(xué)下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走,沒(méi)想到孫老師一眼就看見(jiàn)了我,她張口叫了我一聲。不得已,我只好走過(guò)去。我一邊走一邊想:到底做錯了什么?不應該呀。是不是數學(xué)考試又沒(méi)及格呀?唉!我硬著(zhù)頭皮向前走著(zhù)。沒(méi)想到,一過(guò)去,孫老師就樂(lè )呵呵地告訴我說(shuō):“吉可心,老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來(lái)是這樣,我舒了一口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著(zhù)老師給我的衣服往回走,其他同學(xué)看到了,很是眼饞不已。我看著(zhù)大家羨慕的目光,心里暖洋洋的。從此,我喜歡上了孫老師,也特別愛(ài)上她的課,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。每當取得好成績(jì)是,我心里總是對孫老師充滿(mǎn)了感激之情。
一年來(lái),我在孫老師的關(guān)愛(ài)、呵護下學(xué)習,在孫老師用愛(ài)編織成的溫暖搖籃中成長(cháng),我是多么幸福呀。孫老師,我永遠感謝您!
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