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教師節征文活動(dòng)獲獎作品
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教師節征文活動(dòng)獲獎作品，希望對大家有所幫助。
即使是沒(méi)有鮮花的舞臺，或者是沒(méi)有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色開(kāi)花。 ----題記
把記憶疊成小船，乘著(zhù)它返程，回溯時(shí)光的河，兩年前在新生報到的現場(chǎng)，我第一次見(jiàn)到她。她端莊地坐在我們的對面，身體挺直談吐得體，我想，那應該就是為人師表最好的體現。我一眼就記住了她，當我得知她是二班的班主任時(shí)，我從沒(méi)有任何一件事那么想要達到目的，當時(shí)一心想著(zhù)我要是在她的班里就好了。后來(lái)看到在二班的學(xué)生名單里有我的名字，太幸運了，那感覺(jué)就像是被抽到的幸運網(wǎng)友。我永遠記得您那天揭開(kāi)名單時(shí)的微笑，認可里透著(zhù)一絲溫柔，那天我蹦蹦跳跳地往家走，朋友見(jiàn)了都問(wèn)我為什么開(kāi)心，我滿(mǎn)臉驕傲地告訴他們我是二班的學(xué)生啦！那份開(kāi)心只有我能懂了吧。
隨著(zhù)與時(shí)間的漫長(cháng)約會(huì )，我開(kāi)始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。網(wǎng)友評價(jià)老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；有人說(shuō)，老師是靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人；也有人說(shuō)，老師是春蠶，默默奉獻卻不求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎?每當我失落時(shí)，是您的掌聲讓我再度堅強；您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。您知道嗎?每當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)，改正錯誤。您還記得嗎?上學(xué)期期末考試后，我在班里排到了中下游，對我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！您沒(méi)有責備我，在開(kāi)學(xué)報到時(shí)您的講話(huà)中讓我們懂得“挫折不可怕，就怕我們不堅持。要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長(cháng)路上，則需要長(cháng)時(shí)間的韌勁堅持下來(lái)，前方一定會(huì )出現綠洲�！�
老師啊，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤著(zhù)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫磐駚�(lái)，有太多太多奉獻的句子用在了你們身上，也恰好詮釋了他們奉獻的意義。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，你的名字刻在我們心靈上，那才是真正的永存。
我觀(guān)察過(guò)放學(xué)時(shí)您提著(zhù)電腦包在路上走著(zhù)，夕陽(yáng)照在您的臉上，吹動(dòng)您的頭發(fā)……不禁讓我想起一句歌詞“晚風(fēng)吹起你鬢間的頭發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中明暗交雜，一笑生花……”謝謝您，手握粉筆，站于四尺講臺，書(shū)寫(xiě)浩瀚知識，辛勤付出，只為授之以漁，桃李芬芳馥郁。
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