2015有關(guān)教師節的作文「優(yōu)秀」

　　【篇一】

　　一年一度的教師節到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著(zhù)一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節日的盛裝。

　　同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，拿著(zhù)各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，有自己親手制作的畫(huà)片，還有一束束盛開(kāi)的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著(zhù)老師的到來(lái)，談?wù)撝?zhù)教師節的感想，有的說(shuō)：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!”有的說(shuō)：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們成長(cháng)�！� 有的說(shuō)：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊!”還有的說(shuō)：“老師為我們的學(xué)習嘔心瀝血，我長(cháng)大了，也要當一名光榮的人民教師�！薄�…我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè )。

　　上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節日快樂(lè )!”“老師，辛苦了!”激蕩在教室里，老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝。

　　我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )。

　　【篇二】

　　9月10日就是教師節了，大街小巷，尊師重教的氛圍一下子濃厚起來(lái)，老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了節日的快樂(lè )和榮耀。但是，還有一些老師在屬于自己的節日里被淡忘和忽略了，這些老師其實(shí)更需要我們的感念和惦念。

　　大山里的老師。城市的老師在教師節有各級領(lǐng)導的慰問(wèn)，有豐厚的教師節費，有學(xué)生送的鮮花，甚至還有學(xué)生接二連三的宴請，有座談會(huì )可以談感慨，有晚會(huì )抒發(fā)情感，還有商家盡情的青睞。但是，大山里的老師即使過(guò)教師節，也再簡(jiǎn)陋不過(guò)，只能自?shī)首詷?lè )，少有領(lǐng)導前往賞臉，更沒(méi)有鮮花、宴請和晚會(huì )，商家不會(huì )感興趣。但是，大山里的老師更需要關(guān)愛(ài)，畢竟，這些老師更不容易。

　　民工子弟學(xué)校的老師。如果說(shuō)民工在城市里打拼難，那么民工子弟在城市接受教育更難，教育民工子弟的老師要安心民工子弟的教育難上加難。雖然和城市老師一樣在教書(shū)，但是，這些老師的社會(huì )地位和經(jīng)濟地位根本無(wú)法和城市老師相比，內心的自卑和失落非城市老師所能夠理解和體味。關(guān)愛(ài)民工，更應該從教師節關(guān)愛(ài)民工子弟學(xué)校的老師開(kāi)始做起。

　　退休的老教師。和今天的年輕老師相比，退休的老教師的敬業(yè)意識和師德無(wú)疑是年輕老師的楷模，在倡導加強師德建設的今天，更需要全社會(huì )挖掘老教師師德教育的寶貴財富。但是，一些地方的教師節患上了“重新輕老”的現象，退休教師成了被教師節遺忘的角落，傷了老教師的心，這樣的現象應該得到轉變。

　　小學(xué)老師。時(shí)間總是很容易沖淡歲月的記憶。當我們懵懵懂懂的時(shí)候，當年那個(gè)點(diǎn)燃我們知識之光，給了我們人生第一次啟蒙教育的人我們也許已經(jīng)忘記了很多年。如果說(shuō)師恩難忘，那么啟蒙的師恩更不能忘記。不管是還在校的學(xué)生，還是已經(jīng)工作成人，都應該在教師節感念小學(xué)老師，補上感念師恩的老課。 

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