幸�？鞓�(lè )難忘的教師節作文（小學(xué)生版）

　　暑假過(guò)后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風(fēng)掃過(guò)我的臉頰，善解人意的風(fēng)，拽走了夏天的悶騷。地上的草，早已沒(méi)了夏日的生機。秋天，碩果累累;秋天，老師們?yōu)閷W(xué)生播下種子奏響新的樂(lè )章!

　　教師節前面兩天，是中秋節，三天長(cháng)假擾亂了對教師節的安排。周五，老師早早就布置下了教師節的任務(wù)。從此，剛放完假，我就開(kāi)始手忙腳亂了起來(lái)。中午常常來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)，就要趕去開(kāi)會(huì );課間再也不玩游戲，反復向同學(xué)強調教師節的要求;晚上著(zhù)急地睡不著(zhù)，上課打瞌睡被老師罵，心里也暖洋洋……

　　終于到了教師節，我一大早就來(lái)到了教室，踩著(zhù)凳子在黑板上寫(xiě)“老師，節日快樂(lè )”幾個(gè)大字。7:40分就趕到操場(chǎng)，我雙手捧著(zhù)“幸福樹(shù)”，生怕摔碎了它，小心翼翼的走上主席臺。向老師敬了一個(gè)標準的少先隊隊禮。我敬禮時(shí)右手在空中劃出的那條完美的弧線(xiàn)，里面包含著(zhù)我心中對老師們的無(wú)限深厚的敬意。當教師節的莊嚴儀式結束后，我們發(fā)現老師辦公室竟然變成了芳香無(wú)比的花市。

　　這一切都是為了老師在自己的節日里能夠快樂(lè )啊!老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )，這更是為了讓新班主任感受到我們班同學(xué)的熱情。我愛(ài)你，教師節!我真希望每天都是教師節，這樣，老師們就會(huì )每天都快樂(lè )無(wú)比!

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