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精選教師節的作文300字集錦10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的教師節的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的作文300字 篇1
“老師”我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)的靈魂工程師，是祖國大花園的園丁。
有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的'愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門(mén)創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門(mén)磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意。并祝他們在今后的日子里天天開(kāi)心，日日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇2
9月10日——一年一度的教師節！那是一個(gè)老師的節日，前天，就是教師節。
教師節，我們一定要讓老師開(kāi)開(kāi)心心的，為我們辛苦的老師多么累呀！在教師節里，許多同學(xué)全部送來(lái)了自己的心意：有送花的，有寫(xiě)賀卡的，也有送畫(huà)的……也許，這么多的禮物送給老師，老師會(huì )感到一點(diǎn)點(diǎn)的.舒心，啊詩(shī)情畫(huà)意的教師節！
我送給老師的不是高貴的花，也不是一張美麗的畫(huà)，只是一個(gè)簡(jiǎn)陋的紙盒。我說(shuō)簡(jiǎn)陋的紙盒的“簡(jiǎn)陋”時(shí)，遭到了同學(xué)的反駁：“不，它并不是簡(jiǎn)陋的紙盒，是精致的紙盒！”
“對，你看它多漂亮！”
聽(tīng)了同學(xué)們的表?yè)P，我心里好多了！只是，跟別人的花花比起來(lái)，我的還能算得上是精致嗎？看看別的同學(xué)，自豪的抱著(zhù)花，送給老師，早上就送了。但是，我卻不敢送，怕別的同學(xué)嘲笑我，這，我不是丟盡面子了嗎？于是，我一直到放學(xué)才送給了馮老師。
這讓我很是開(kāi)心，但遺憾的是，沒(méi)跟老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”所以，我在這里對您說(shuō)一聲“老師您辛苦了！謝謝您！”
教師節的作文300字 篇3
早上，我又好像往常一樣，踏進(jìn)了校門(mén)。咦？今天學(xué)校怎么變樣了呢�；▔c教學(xué)樓中間插著(zhù)彩旗，地上鋪著(zhù)紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來(lái)今天是教師節呀！
當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里。只見(jiàn)黑板周?chē)紳M(mǎn)了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學(xué)們的畫(huà)；正中間寫(xiě)著(zhù)“節日快樂(lè )”幾個(gè)特別大的字。仔細一看，老師的頭發(fā)上不知被哪個(gè)淘氣包給揚上了一條條鮮艷的`彩帶。我急忙放下書(shū)包，加入了這個(gè)隊伍。我們盡情地唱著(zhù)、跳著(zhù)，不約而同地擁向老師……過(guò)教師節了，我們都很興奮。
轉眼，到了第七節課的時(shí)候，我們到操場(chǎng)上參加教師節典禮。同學(xué)們表演的節目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲……讓我看完這一場(chǎng)又想看那一場(chǎng)。但是，時(shí)間不等人，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，我只好依依不舍的離開(kāi)了大操場(chǎng)。
今天是老師的節日，我多么希望能永遠留住這段快樂(lè )的時(shí)光呀！
教師節的作文300字 篇4
九月，在這個(gè)秋意濃濃的季節，我們迎來(lái)了一個(gè)教師節。
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為什么這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你，因為它們是在老師的節日到來(lái)之際向老師表示衷心的慰問(wèn)。
老師，一個(gè)平凡而偉大的`職業(yè)，你不倦地工作，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)繡的成績(jì)。工資幷不高，但你幷不缺什么，因為有不知多少個(gè)“孩子”來(lái)看過(guò)你.問(wèn)候你.在黙黙地祝福你，這便使你心滿(mǎn)億足了。你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。所偎“春蠶到死絲方盡”“桃李滿(mǎn)天下”......這些不都是給你寫(xiě)的贊詞嗎？
對我們而言，這個(gè)教師節更加與眾不同，我們已經(jīng)在這里學(xué)習了整整六年了。為了感謝六年來(lái)老師對我們的關(guān)心與教導，同學(xué)們都準備一份簿禮，送給了老師。我也把自己一份禮悄悄地放進(jìn)了老師的桌子里，我彷佛看見(jiàn)了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。
五年啊，整整五年啊，師生感情何等深，在這五年中，你是那么地關(guān)心我們，在你眼中，我們永遠長(cháng)不大，永遠都是小孩子。我們也不會(huì )忘記，是誰(shuí)把我們這些只會(huì )流鼻涕的小孩子教成有知識.懂禮貌的小學(xué)生。��！謝謝你，老師，我真心的祝你節日快樂(lè )。
教師節的作文300字 篇5
今天是九月十日，我們迎來(lái)了一年一度的教師節，這已經(jīng)是我國第二十九個(gè)教師節了。
早上，在學(xué)校的晨會(huì )上我們開(kāi)展了“敬愛(ài)老師”的活動(dòng)。二年級的同學(xué)表演了詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，從他們充滿(mǎn)感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛(ài)之情。我們班的傅佳睿同學(xué)表演了歌曲《小樹(shù)搖啊搖》，她用甜美的歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長(cháng)的故事。還有許多精彩的表演，都向老師表達了節日的祝福。
中午的時(shí)候，班主任凌老師挑選了十二位同學(xué)，給全校各個(gè)年級的老師們送去了我們全班精心制作的教師節禮物，同時(shí)也送上了我們真摯的祝福。這份精美的`禮物是各式各樣的記事貼，同學(xué)們有的裝在彩色的紙盒里，有的用彩紙包起來(lái)，還有的扎上了漂亮的絲帶，大家都在禮物上寫(xiě)上了自己的祝福。我想，收到這份禮物的老師一定會(huì )非常高興！
在這里，我想對所有的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您身體健康，節日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇6
那一天，媽媽曾教畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看望媽媽。他（她）們還把德國買(mǎi)的東西送給媽媽?zhuān)星煽肆�，糖，還有鑰匙扣，各種各樣，看來(lái)他們真是很愛(ài)媽媽?zhuān)谥匾澣諄?lái)臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜，夾給媽媽吃，因為媽媽教給了他們知識，和教會(huì )了做人的道理……
在教師節這個(gè)特別的日子里，媽媽的學(xué)生來(lái)看媽媽?zhuān)植坏脣寢尡某鲆痪洌骸坝兴麄兊呐惆檎婧�！”我的老師也教育了五年了，在五年中，我沒(méi)少得到他們的悉心教育，我想，老師們在乎的.不是禮物的多少，即使沒(méi)有花，沒(méi)有卡，一聲問(wèn)候那也比金子還要貴重，金錢(qián)難買(mǎi)恩師情。說(shuō)到這里，我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠意。
9月9日晚上，我就將紅色紙來(lái)做底面，用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上，我畫(huà)了一個(gè)英語(yǔ)圖文：LU，粉紅色的愛(ài)心裝扮四周，同時(shí)在卡紙上寫(xiě)了一句話(huà)：祝江老師教師節快樂(lè )。大功告成了，我左看右看覺(jué)得還是單調了一點(diǎn)，于是我想買(mǎi)幾束花點(diǎn)綴一下，我看著(zhù)很滿(mǎn)意，禮輕情更重吧。對老師而言其實(shí)禮物都是次要的，老師要的是平時(shí)學(xué)生們平時(shí)表現好，老師在改作業(yè)時(shí)少一點(diǎn)累，在上課時(shí)喉嚨少一點(diǎn)痛，這種無(wú)形的禮物是老師最大的欣慰！
江老師你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切！最后說(shuō)一句：節日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇7
今天是教師節，總所周知是感恩老師的節日，我們三班自然也不例外，會(huì )給老師準備一個(gè)大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說(shuō)：“祝老師教師快樂(lè )！”這一聲祝�？墒亲尷蠋煼潘闪司璋�。老師不經(jīng)意間發(fā)現講臺桌上擺滿(mǎn)了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧�！庇谑抢蠋熛蛭覓伭艘粋�(gè)巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃�！爸x謝老師了”我調皮的答道�！皝�(lái)人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來(lái)，老師因此變成了半個(gè)圣誕老人呢。
在老師身上的`飛雪彩帶快掉完了的時(shí)候，班長(cháng)說(shuō)：“老師你那上面還有好多呢，我幫你擦擦�！贝蠹叶家苫蟮目粗�(zhù)她，也不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因為飛雪轟動(dòng)起來(lái)，可憐的老師��！
真希望每天都是教師節，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
教師節的作文300字 篇8
我們的教師節我們過(guò)得很開(kāi)心，因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的'、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)，上課依舊搗亂，老師愈來(lái)愈不高興了，我們在老師最不高興的時(shí)候終于看出來(lái)了，老師也在那時(shí)說(shuō)出了他為什么不高興，原來(lái)，老師不高興是因為我們表現不好，老師說(shuō)了，教師節禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認真聽(tīng)講的心。下午我們全班都明白了，我們表現就變得很好了，老師在下課的時(shí)候說(shuō)了一句：雖然你們上午沒(méi)有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物。我們聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，我們接下來(lái)的課聽(tīng)得更認真了，當下學(xué)的時(shí)候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認真聽(tīng)課，老師的心情就會(huì )高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個(gè)。
這個(gè)教師節我們過(guò)的很愉快，因為懂了老師的心情和辛苦，也明白了許多道理。
教師節的作文300字 篇9
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jì)好，表現好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jì)去回報老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時(shí)候的事了。 我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話(huà)的聲音太大，老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō)：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話(huà)，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì )學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著(zhù)嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(cháng)大以后學(xué)習的！
老師——您的.關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì )以好的成績(jì)報答老師，大家每天認認真真、不講小話(huà)的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
教師節的作文300字 篇10
今天是9月10日，是一年一度的教師節。早晨，我早早地起了床，心里想：給老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海中涌現出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一個(gè)精致的筆筒，或者一束鮮艷的花朵？我在馬路上邊走邊想，突然發(fā)現馬路對面的花店擠滿(mǎn)了人，我決定送給張老師和衛老師一束芬芳的鮮花。
我捧著(zhù)兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在自己的位置上，心里一直盼望著(zhù)兩位老師早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停地往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛老師剛剛走進(jìn)教室還沒(méi)站穩，同學(xué)們就一擁而上，把自己的小禮物送給老師，有的送賀卡，有的送氣球，有的送水杯，還有的送的`是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的禮物都表達了同學(xué)們對老師的喜愛(ài)和尊敬。兩位老師臉上掛著(zhù)幸福的笑容，喜悅地說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝你們的禮物！”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上，教室多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
敬愛(ài)的老師，您領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)了兩年的春夏秋冬，把我們這些幼稚的孩子培養成一個(gè)個(gè)合格的少先隊員，您教給我們做人的道理、淵博的知識，您像一位辛勤的園丁無(wú)私哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！
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