關(guān)于教師節的作文300字匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的教師節的作文300字10篇，歡迎大家分享。
教師節的作文300字 篇1
我是個(gè)生長(cháng)在農村的孩子，從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)別人的禮物。上學(xué)期，我們要學(xué)查字典了，爸爸沒(méi)有錢(qián)給我買(mǎi)。接連好幾個(gè)星期，教語(yǔ)文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢(xún)問(wèn)的目光看著(zhù)我，使我不敢去看毛老師的眼睛。上語(yǔ)文課時(shí)，我總是在無(wú)奈與失望中度過(guò)，總希望早點(diǎn)兒下課。
一天早上，語(yǔ)文課上又用到了字典，同學(xué)們都迅速地查著(zhù)字典，我不知道是著(zhù)急還是害羞，不敢正視老師，只好低著(zhù)頭，下意識地數著(zhù)手指頭。這時(shí)候，我感到毛老師走下講臺向我走了過(guò)來(lái)，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會(huì )挨批評了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。近了，到了……沒(méi)想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說(shuō)：“張健，這是我送給你的，收下吧！”我沒(méi)有立刻去接字典，只是吃驚地望著(zhù)老師。老師又微笑著(zhù)說(shuō)：“收下吧！這是我對你的希望，懂我的意思嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手接過(guò)字典，眼前一片模糊，眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)。我連“謝謝”兩個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出口，老師又微笑著(zhù)走上講臺。我雙手捧著(zhù)這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會(huì )辜負您對我的一片希望。
我的心跳得更厲害了，雙手不聽(tīng)使喚地翻著(zhù)字典，在激動(dòng)和幸福之中上完了那堂語(yǔ)文課。我永遠不會(huì )忘記那激動(dòng)人心的一天，不會(huì )忘記那堂激動(dòng)人心的語(yǔ)文課。不論是現在，還是將來(lái)，這本字典都是我最珍貴的禮物。
教師節的作文300字 篇2
一束野菊花 這是一座深山老林里的學(xué)校，金色的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉照射下來(lái)，現在是初秋，葉子還沒(méi)落下來(lái)呢。 今天是一個(gè)讓婷婷企盼已久的日子——教師節！ 婷婷是一個(gè)美麗的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍著(zhù)星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅濕濕的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭發(fā)若似如墨般的黑夜。
院子里的角落有幾束野菊花，不知何時(shí)生何時(shí)長(cháng)，被婷婷意外發(fā)現了。 婷婷知道老師喜歡黃色，便將黃色的統統摘下來(lái)，走向辦公室，小心翼翼的探了探頭，呵呵～～沒(méi)人！它通過(guò)收起窗簾的窗子仔細搜索著(zhù)可以插花的地方——桌子？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對，就是它了！她小心地把畫(huà)一束束插筆筒，對著(zhù)花傻笑。這時(shí)，忽然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲，跑，是來(lái)不及了，干脆蹲下身子，可是——“bang"的一聲，然后：啊～～一聲慘叫驚起無(wú)數飛鳥(niǎo)...... 可是痛痛的感覺(jué)卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺(jué)：老師啊，祝您節日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇3
一年一度的教師節來(lái)臨了，作為六年級的我們，這是最后一次在小學(xué)為老師過(guò)教師節了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過(guò)一個(gè)難忘個(gè)教師節。我們在教室的棚頂掛上漂亮的七彩花、墻上掛上彩色的氣球、門(mén)上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個(gè)大紅燈籠“節日快樂(lè )”，我們采來(lái)花瓣還買(mǎi)來(lái)彩帶彩星，并為老師準備了可樂(lè )、各種水果、糖果等。
當老師開(kāi)門(mén)時(shí)候，我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說(shuō)“老師節日快樂(lè )！我們每一個(gè)人都獻上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我們?yōu)槔蠋煖蕚淞司实墓澞�，我們講的笑話(huà)讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術(shù)讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(cháng)大后我就成了你”，老師聽(tīng)到歌聲吃驚極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了！祝老師節日快樂(lè )！”老師明亮的雙眸里閃著(zhù)晶瑩的淚珠。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了！節日快樂(lè )！我一定不辜負您的期望”。
教師節的作文300字 篇4
今年的教師節，咱們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于咱們的節日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。
小婷是一個(gè)兩條辮子粗又長(cháng)，眼睛里裝著(zhù)故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔著(zhù)家庭的重任；因為對女兒未來(lái)的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書(shū)，對于一個(gè)外鄉來(lái)的、這樣的一對母女來(lái)說(shuō)，是一筆不小的負擔；盡管，我幫助她們讓學(xué)校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。
可就在今天這個(gè)屬于老師的節日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說(shuō)了句——“老師，節日快樂(lè )！”那一刻，我的心里充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！
今年的這個(gè)教師節里，我收獲了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長(cháng)大的貼心，這才是我最值得珍藏的，最別樣的禮物。
教師節的作文300字 篇5
在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了xx個(gè)教師節，在此祝：天下所有的老師，教師節快樂(lè )！
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì )了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。
老師們，當我高高興興地背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！
老師，當我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學(xué)習。
老師，當我成績(jì)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導我，讓我輕松地學(xué)會(huì )了那道題。
老師，當我寫(xiě)錯字時(shí)，是你嚴格地批評我，要我永遠記住千萬(wàn)不可以寫(xiě)錯字。
老師，當我傷心難過(guò)時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠不會(huì )忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節日里，祝你們：“教師節快樂(lè )”，桃李滿(mǎn)天下！
教師節的作文300字 篇6
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)“我為老師頒個(gè)獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會(huì )輪到我們給老師頒獎呢？
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎狀。我決定給xx老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎狀準備制作一個(gè)給xx老師的獎狀“最幽默老師獎”。
獎狀內容寫(xiě)完以后，我想到xx老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫(huà)了一臺電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿(mǎn)意，可再一檢查，卻發(fā)現了一個(gè)錯別字。這可怎么辦��？！正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以xx老師就會(huì )把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節那天，我把賀卡送給xx老師，xx老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，xx老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節的作文300字 篇7
今天是教師節，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒(méi)想到今天竟然還是陳老師的生日！
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩(shī)。朗誦結束以后，陳老師說(shuō)：“請大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來(lái)，我把手都拍疼了。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現在我的視線(xiàn)當中，“蛋糕來(lái)了！”，孫浩誠母親、黃佳怡母親、張晟煜母親和季冠宇母親把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開(kāi)時(shí)……一個(gè)愛(ài)心蛋糕出現在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫(xiě)著(zhù)：陳老師生日快樂(lè )！
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著(zhù)吃著(zhù)，就開(kāi)始了“涂奶油大戰”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂(lè )趣無(wú)窮��！吃著(zhù)蛋糕，我覺(jué)得甜甜的。因為，蛋糕里包含著(zhù)老師對我們濃濃的愛(ài)……我們要好好學(xué)習報答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂(lè )歌，祝福老師生日快樂(lè )，節日快樂(lè )！我猜，您一定也感受到了……
教師節的作文300字 篇8
一年一度的教師節快到了。有一大群母校教師曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生全部都來(lái)母校給教師們獻花。有的人送上了紫色帶著(zhù)詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解教師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對教師的一句句的祝福，希望教師在下年工作順利。
現在送給教師的禮物越來(lái)越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)花籃……。這些都不合我意，因為1沒(méi)創(chuàng )意，2破費錢(qián)財。就憑這兩點(diǎn)我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對��！我可以折千紙鶴送給教師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢(qián)財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
��！教師，我希望我的禮物能在你信情不好的時(shí)候，能給你帶來(lái)愉快的心情，據需在你的工作崗位奮斗吧！現在我也很興奮因為在過(guò)幾條我就可以在次看到我最敬愛(ài)的教師們了，我內心隱隱期待著(zhù)那天的到來(lái)。
教師節的作文300字 篇9
xx老師：
您好！真想當面對您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠在千里，只能借這一張小小的.信箋，表達對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時(shí)間內要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導我的學(xué)習，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習；課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴重時(shí)，當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時(shí)，平等的對話(huà)，并沒(méi)有因為我是差生而怎樣。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績(jì)，都是您的悉心教導呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！
教師節來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇10
今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。
張旎很早就走向了學(xué)校。在往學(xué)校去的路上，她一直在想：
今天是教師節，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長(cháng)者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的---它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相定放。
它們的品質(zhì)多么像我們的李老師��！
張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進(jìn)了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡 、小臺歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？ 看著(zhù)桌子上的地球儀，浮想聯(lián)翩，這地球儀象征著(zhù)我們生活的地球，記載著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展的歷史。老師！您對它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著(zhù)您淵博的知識和寬大的胸襟！
張旎離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室。一縷和熙的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室。陽(yáng)光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書(shū)、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)吸人心氣。半著(zhù)花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿(mǎn)足。
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