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教師節的作文600字

時(shí)間:2022-10-13 00:06:33 教師節 我要投稿
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實(shí)用的教師節的作文600字集錦7篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的教師節的作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的教師節的作文600字集錦7篇

教師節的作文600字 篇1

  一大清早,筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想:今天是教師節,該送什么禮物給老師呢?正當她思索時(shí),突然,她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過(guò)去,采了一束當送給老師的禮物。

  她來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著(zhù)菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。

  筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭,向辦公室里巡視,發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個(gè)好機會(huì )!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),把菊花插 進(jìn)了筆筒里。正當她轉身要走時(shí),卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡,老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節日快樂(lè )!

  這樣想著(zhù)想著(zhù),筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的.雙眼……這時(shí),她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天,又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語(yǔ)的說(shuō):“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會(huì )欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男,自己也抹了抹眼淚,望著(zhù)菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

教師節的作文600字 篇2

  當窗外的北風(fēng)呼嘯著(zhù)涌入寢室的時(shí)候,您還好嗎?當一盞盞燈火漸漸消失在夜幕之中時(shí),您是否依舊挑燈夜戰?當秋意漸濃,又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,面對著(zhù)舊學(xué)校、舊教室和新學(xué)生,您望了望窗外的那棵松柏,卻依舊巍然挺立,胸中是否心潮澎湃,憧憬中不免夾雜著(zhù)一絲回憶與留戀吧?老師,我敬愛(ài)的“母親”,我的心永遠和您一起緊緊相連。

  往常的教師節,您總是在我們的鮮花掌聲與敬禮中度過(guò)。每日的相見(jiàn)已習以為常,似乎不需要什么禮物、祝福,甚至任何的表示,我們都會(huì )在心中默默地祝福您,您也會(huì )如此得心領(lǐng)神會(huì ),將彼此的愛(ài)牢牢地放在心坎上,倍加珍惜。但是今年,您的“小鴿子”們終于還是飛了,離您遠去,而此時(shí)此刻我才真正體會(huì )到了離愁別緒的苦楚。它不是那種“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的閨情,只是那種身未動(dòng),心已遠的淡淡的難以言表的悲傷。我好象失去了一位摯友,沒(méi)有了“餓死不食周粟”的勇氣;我好象走散了一個(gè)知音,再也難覓高山流水般的天籟;無(wú)了“閑敲棋子落庭花”的雅致,我似乎不再擁有春夏,而等待著(zhù)我的也只有蕭瑟的清秋與嚴酷無(wú)情的寒冬了嗎?我敬愛(ài)的老師,我慈愛(ài)的老師,您能回答我嗎?……

  事實(shí)上,我不得不面對現實(shí),我更應顯出樂(lè )觀(guān)與欣慰。不管相隔天涯海角,無(wú)路時(shí)間、條件,我們的心是彼此感應、互相慰藉的!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”,在我的心中始終有一個(gè)您,而在您的執教生涯中也已深深地留下了我的印跡。感情不是朝夕而就的,更何況距離產(chǎn)生美,真摯的情絲猶如一條綿延不絕的`紐帶,纏繞著(zhù)您和我,在千里之外時(shí)刻撥動(dòng)著(zhù)那聲聲不息的心弦,這是多么浪漫的師生情誼!這是何等華美的樂(lè )章!

  “雄關(guān)萬(wàn)道真如鐵,而今邁步從頭越“,F在,是我們嶄新的學(xué)業(yè)的開(kāi)端,亦是您事業(yè)的又一個(gè)輪回;厥走^(guò)去,我無(wú)限感慨;展望未來(lái),您我更應憧憬無(wú)限。身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通,愿師生情誼永存!

   獻給摯愛(ài)的高中老師

教師節的作文600字 篇3

  一年一度的教師節又到了,這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子,我們學(xué)校的老師們當然也不例外嘍!

  今天,由于是教師節,所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候,就能看到有許多的小學(xué)生在買(mǎi)花,我看了看便走了,我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前,看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著(zhù),手里還捧著(zhù)許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢(qián)去買(mǎi)花呢,難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進(jìn)學(xué)校,就聽(tīng)到廣播里播著(zhù)關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué),我到了教室,剛進(jìn)教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來(lái)了,后來(lái)我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒(méi)有靠任何人,我應該感到驕傲才對,于是我等老師來(lái)了,就把賀卡送給了老師。

  到了大課間,校長(cháng)講了許多關(guān)于教師節的話(huà),這些話(huà)讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句,這句話(huà)還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的皺紋越來(lái)越多,所以我們一定要好好學(xué)習,天天向上,不辜負臉上對我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛(ài)米蘭》:老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開(kāi)花,默默的'把芳香灑滿(mǎn)人心田。

  到了,她又來(lái)到那座熟悉的教學(xué)樓前,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),她探著(zhù)腦袋往里張望,里面沒(méi)人,只見(jiàn)桌子上都依照原來(lái)的樣子擺著(zhù),臺歷清楚地告訴她這天是教師節,臺歷旁有一本語(yǔ)文課本,還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里,嘴里還小聲地嘀咕著(zhù):“野酒花呀,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師!闭f(shuō)完便悄悄離開(kāi)了。

  雖然她沒(méi)有親眼看到陳老師見(jiàn)到鮮花時(shí)的表情,但她相信陳老師一定會(huì )很高興的,想到這她會(huì )心地笑了。

  老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的,老師對我們的愛(ài)就像是母愛(ài),老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習,天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長(cháng)大以后一定可以為祖國添光的!

教師節的作文600字 篇4

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的`,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學(xué)生無(wú)憂(yōu)網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著(zhù),即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,們中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節日快樂(lè )!

教師節的作文600字 篇5

  一年一度的教師節又來(lái)臨了。教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的,他說(shuō):“很多教師常常忘記他們應該是教育家,而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師!膘`魂在這里的含義指思想、精神,不是指道德,或者說(shuō)至少現在還不是指道德,或者說(shuō)至少現在社會(huì )還沒(méi)有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來(lái)臨之際,新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節的作文,希望所有的老師節日快樂(lè ),身體健康。

  今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著(zhù)說(shuō):“我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì )不會(huì )對老師不尊敬?小霞左思又想,后來(lái)再想一想老師應該不知道,因為這樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著(zhù)芳香,小霞說(shuō):“送給老師能表達自己的心意!

  小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著(zhù)一首小曲,向學(xué)校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因為學(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一本書(shū),書(shū)沒(méi)合旁邊還放著(zhù)一副眼鏡,日歷上還顯著(zhù)昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著(zhù)9月10日,然后把花插進(jìn)筆筒里。

  從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習,老師經(jīng)常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的.。記得有一次黃廣南的學(xué)習退步了,我走過(guò)您的窗前,您是那么的認真,慈母般輔導他,輕聲細語(yǔ)。我想對您說(shuō):“老師,像蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,”還像蠟炬成灰淚始干。

  突然聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲,我急忙跑出去,誰(shuí)知被撞見(jiàn)了,我說(shuō)了聲:“老師,您好!”老師覺(jué)得奇怪,走進(jìn)去了,我想老師看見(jiàn)我的花一定很高興。

  在上課時(shí),老師對我微笑了一下,這時(shí)我感到很溫暖,老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了,我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。

  最后我想對老師說(shuō):“老師你像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們,老師,你辛苦了!”

教師節的作文600字 篇6

  在教師節到來(lái)之際,同學(xué)們會(huì )向辛勤教導自己的老師送上深深的祝福,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!也希望老師們度過(guò)一個(gè)愉快的節日。

  九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息,教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的.老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個(gè)教師節來(lái)臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

教師節的作文600字 篇7

  今天是星期四。放學(xué)時(shí),我接受了一件說(shuō)難又不難的任務(wù),我要背周一的演講稿。我的心情并不怎么好。像往常一樣,有勁無(wú)力的蹬著(zhù)自行車(chē),心里祈禱著(zhù)能在回家的路上撿到幣幣。由于我出來(lái)很晚,沒(méi)人跟我順道了,感到千孤萬(wàn)單。

  天,陰沉沉的,我發(fā)現自己的書(shū)包很沉(不只是心理感覺(jué),本來(lái)書(shū)本就多了)。六神無(wú)主的我,過(guò)馬路時(shí)光明正大的闖了紅燈。心中有不祥的壓抑感,難道自己做錯了什么事?不會(huì )呀,我可是百分百的乖乖女(最起碼在學(xué)校是)。對了,我得快點(diǎn)回家,5:30就演動(dòng)漫先鋒了,事不宜遲,奮力回沖,這就是電視的力量!

  狂風(fēng)放肆地卷動(dòng)著(zhù)塵土,差點(diǎn)在這眾目睽睽之下展示內褲。早知道就讓這裙子回家養老了。我一只手拽著(zhù)裙角,另一只手則扶把。心不在焉,導致我險些和花壇里的草兒親密接觸,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還餓呢,啃點(diǎn)草更好。走著(zhù)走著(zhù),前邊有一輛停放在馬路邊的三輪車(chē),由風(fēng)爺爺的推動(dòng)下,向我疾駛。情況不妙,我一緊張,竟莫名其妙的按了兩聲鈴!無(wú)人駕駛的三輪車(chē)到處亂竄,運氣不錯,我饒性躲過(guò)三輪車(chē)的瘋狂襲擊?珊竺娴娜藳](méi)我幸運了,只聽(tīng)一陣陣急剎車(chē),回頭一看,好家伙,停了一大溜,一起向可憐無(wú)辜的三輪車(chē)按鈴(看來(lái)犯傻不止我一個(gè))。

  經(jīng)過(guò)一番折騰,離我家還剩一條路的路程。咦,在我的`正前方有兩個(gè)男生,這好像是邢文含和劉經(jīng)達,肯定是他們。我一定要在他們進(jìn)家門(mén)口追上他們,但心里也犯嘀咕:“我晚放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了,他們怎么騎的這么慢,屬蝸牛的?”事不多想,大叫了一聲“邢……”還沒(méi)喊完,我就已經(jīng)追上他們了,仔細一看,是兩個(gè)初中生,認錯人了。顯然沒(méi)人聽(tīng)清我喊的什么,也沒(méi)用好奇的目光盯著(zhù)我,但我已無(wú)地自容了。心里不由得責備自己,因為從五年級我就再也沒(méi)認錯過(guò)什么同學(xué)了。加快騎車(chē)的速度,低頭前進(jìn)。

  唉,我終于看到自家門(mén)口了,突然心中那么想家。正在興奮之余,只聽(tīng)“咣鐺”一聲,門(mén)上呈現了我的杰作――一道車(chē)印。我心里一陣驚慌,可屋里已經(jīng)傳來(lái)老媽的吼聲――“把門(mén)擦干凈了!”

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