【推薦】教師節的作文300字匯總九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的教師節的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的作文300字 篇1
早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶(hù)。里面空無(wú)一人，淺藍色的紗簾滲透著(zhù)早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著(zhù)淺藍色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著(zhù)一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著(zhù)一副褐色的老花眼鏡�？磥�(lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語(yǔ)文老師。她從不遠處背著(zhù)書(shū)包走來(lái)，手里捧著(zhù)兩束帶著(zhù)晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便綻開(kāi)了笑容，心里好像藏著(zhù)什么秘密。她要干什么呢？
只見(jiàn)她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，她想著(zhù)一會(huì )老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì )意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著(zhù)，臉上流露出純真的笑容，她那充滿(mǎn)童真的小臉蛋，白晰中透著(zhù)粉紅，顯得多么的可愛(ài)。
她轉過(guò)身，帶著(zhù)愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節。
教師節的作文300字 篇2
今天是一年一度的教師節，也是我們大家在一起為老師過(guò)的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。雖說(shuō)今天的天氣不好，但是我的心情也有一點(diǎn)點(diǎn)抱怨，這個(gè)天爺爺也太不給力了吧�？墒俏业臒⿶酪呀�(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了，里頭只裝滿(mǎn)了教師節該如何位老師過(guò)一個(gè)難以望懷的節日。
啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買(mǎi)了一個(gè)很好的禮物。我期待著(zhù)，憧憬著(zhù)，終于到了教師節了，美好的一天開(kāi)始了。上午又感到時(shí)間爺爺過(guò)得好慢��！到了下午，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的，因為我寫(xiě)的不怎么好�？墒�，偏偏在我想時(shí)，讀到了我。沒(méi)辦法。寫(xiě)得最好的應該是程嵐。她寫(xiě)的好多，好有感情。
接下來(lái)，該送老師禮物了。我是第一個(gè)。我送了老師相框和一朵花，愿老師越活越年輕！王夢(mèng)菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng )意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動(dòng)！
活動(dòng)結束了，我想對老師說(shuō)：作為學(xué)生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學(xué)習，唯一能說(shuō)的就是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)：‘老師您辛苦了�！谧詈笞＠蠋熃處煿澘鞓�(lè )！
教師節的作文300字 篇3
9月10日是一年一度的教師節，今年我參加了市里舉辦的教師節頒獎晚會(huì )，我表演了一個(gè)節目《青屏酷娃》。
不過(guò)參加這次的活動(dòng)讓我感到既難過(guò)又高興，難過(guò)的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時(shí)間，不過(guò)我會(huì )抽時(shí)間盡快補出來(lái)的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節而舉辦的盛大的頒獎晚會(huì )。
教師節頒獎晚會(huì )的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動(dòng)的有市里的領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺……鐘聲響起了，晚會(huì )正式開(kāi)始了。
開(kāi)場(chǎng)舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個(gè)節目是《歌唱老師》……終于，輪到我們上場(chǎng)了，此時(shí)的我非常激動(dòng)，在華麗的舞臺中央我隨著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏動(dòng)了起來(lái)，大家都跳得非常賣(mài)力，就在做虎跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候音響里響起了加油!加油!現場(chǎng)傳來(lái)了熱了的掌聲，主持人說(shuō)：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色�！薄瓡r(shí)間過(guò)得真快呀!活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂(lè )的海洋里……今年我度過(guò)了一個(gè)很難忘的教師節，因為在這天我為老師們表演了節目，以后我會(huì )在老師的教導下做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節日快樂(lè )!
教師節的作文300字 篇4
在陽(yáng)光般的.天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
秋高氣爽，說(shuō)的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因為今天是教師節。
我想著(zhù)送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著(zhù)我們，還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶(hù)外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著(zhù)了，于是我把買(mǎi)不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿(mǎn)血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦狄欢�，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，而老師也越來(lái)越衰老。
在此我祝老師教師節快樂(lè )身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
教師節的作文300字 篇5
老師您是寬廣的天空，能包容我門(mén)的錯誤，您不曾放棄過(guò)每一個(gè)學(xué)生，就算他一錯在錯，您也把它放在眼里，充滿(mǎn)耐心的教導，老師諄諄教悔，我也 會(huì )時(shí)常警惕自己，只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場(chǎng)上把腳給扭傷了，醫生說(shuō)要三個(gè)月才可以恢復起來(lái)，醫生還一再三的提醒你不可以隨便扭動(dòng)，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時(shí)候了，哪個(gè)時(shí)候正是緊張的階段，你只好不聽(tīng)醫生的勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績(jì)，在課堂上的是后看著(zhù)老師您的難受，可是你卻不當回事，繼續講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽(tīng)，一定要把文章講完，每次看到老師轉身是的時(shí)候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門(mén)無(wú)冤無(wú)悔的付出，我門(mén)都不知道如何 報答老師您。
我們不會(huì )忘記這世界上，有一種最光榮的人——老師；在這世界上，有一種最大的責任--育人。而我門(mén)更不和會(huì )忘記：師恩如海。
教師節快到了，讓我們在新的學(xué)期。新的開(kāi)始向老師您!將無(wú)論我門(mén)為蒼天大樹(shù)還是低矮灌木，我們都永遠祝福著(zhù)你，我門(mén)親愛(ài)的老師。
教師節的作文300字 篇6
一年一度的教師節又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當老師吧！”
第二節課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話(huà)。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉彎和笑話(huà)。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿(mǎn)面的。
教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。
教師節的作文300字 篇7
一年一度的教師節又到了。我想到班級老師平時(shí)很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。班級老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在班級老師的精心培育下，我們快樂(lè )地成長(cháng)。為了表達對班級老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對折起來(lái)做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛(ài)心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹(shù)，還用水彩筆把樹(shù)桿涂成了巧克力色。接下來(lái)，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個(gè)小蘋(píng)果掛在大樹(shù)上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的班級老師，提著(zhù)一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺(jué)班級老師對我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽(yáng)。接著(zhù)我在黃色的愛(ài)心上寫(xiě)下了我想對班級老師說(shuō)的話(huà)，又用彩色的小星星拼成了“節日快樂(lè )”四個(gè)字。最后，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個(gè)非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了班級老師，班級老師微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”我的心里甜滋滋的。
教師節的作文300字 篇8
千百年來(lái)，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長(cháng)為祖國的棟梁之才。
有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師是導游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。
我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(cháng)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著(zhù)既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專(zhuān)心聽(tīng)講，是老師您用和藹笑容和溫和的話(huà)語(yǔ)吸引了我。您站在講臺上，手里拿著(zhù)粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著(zhù)，嘴里還邊解講著(zhù)重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè )的音符，奏出了美妙的樂(lè )章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè )的情緒學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。
老師，我們感謝您！
教師節的作文300字 篇9
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習的海洋里載著(zhù)我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道......”每當我們讀到這首詩(shī)，我都會(huì )想起只教了我們兩年數學(xué)的王老師。
記得有一天，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，路很滑，我又沒(méi)有帶傘，一不留神我摔了個(gè)“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，半天爬不起來(lái)。這恰好被路過(guò)的王老師看到了，她趕緊把我扶了起來(lái)，并送我回家。當時(shí)，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著(zhù)，把雨傘大半都給了我。到了家，我摸著(zhù)干干的衣服，望著(zhù)老師滿(mǎn)臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
一直以來(lái)，我都是班里的數學(xué)課代表，在班里成績(jì)也不錯。漸漸地我有些飄飄然了，成績(jì)有些不穩定。是老師及時(shí)提醒了我，讓我認識到了自己的錯誤。
還記得有一次，我生病了，上午沒(méi)有去上課。下午放學(xué)時(shí)老師把我留下來(lái)補課。突然，我感覺(jué)老師的聲音有些沙啞，一問(wèn)原來(lái)老師也生病了，但她還是為我堅持補完了課。我有點(diǎn)想哭，我在心里由衷地說(shuō)道：“謝謝您，老師，我一定不會(huì )辜負您的期望�！�
雖然王老師現在不教我們了，但她對我的愛(ài)將永遠留在我的心里。
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