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實(shí)用的教師節的作文100字集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的教師節的作文100字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文100字 篇1
今天是9月10日，教師節，是慶祝老師的節日。我們上完第一節語(yǔ)文課就到操場(chǎng)去排隊，校長(cháng)說(shuō)：“今天是教師節，所以我們就在操場(chǎng)上來(lái)慶祝教師節，今天是第29個(gè)教師節……”開(kāi)完慶祝會(huì )，我很激動(dòng)。
我們回到教室，我看到有的`同學(xué)給老師送了鮮花，有的送的是賀卡，我要送給老師的是我的承諾：老師，我一定好好學(xué)習，天天向上。
教師節的作文100字 篇2
教師節快要到了，我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物，可是我的錢(qián)不多，我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片，寫(xiě)上我心里的話(huà)。提前送給我的老師們，老師一個(gè)個(gè)都很高興，我也很高興。
回到家里，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F在過(guò)教師節?過(guò)年的時(shí)候為什么不過(guò)?如果過(guò)年過(guò)的話(huà)，我會(huì )有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物�！眿寢屨f(shuō)：“秋天是收獲的季節，老師的`學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿(mǎn)天下，大概就是這個(gè)意思吧，才把教師節放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個(gè)小草都沒(méi)有，更別說(shuō)有什么果實(shí)了，懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō)：“寶貝，只要你好好學(xué)習，學(xué)好知識才是老師最好的禮物�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，要給老師一個(gè)最好的禮物。
教師節的作文100字 篇3
今天是教師節，祝全體老師節日快樂(lè )！
早晨上數學(xué)課的時(shí)候，有兩位老師到一年級七班看我們上課，上課的`時(shí)候我認真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手，想回答老師的問(wèn)題，其他同學(xué)表現也非常積極，李老師說(shuō)同學(xué)們表現非常棒。雖然我沒(méi)有發(fā)言，但是我還是很高興，因為我們在老師的帶領(lǐng)下，為全班贏(yíng)得了榮譽(yù)。
教師節的作文100字 篇4
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節，這第25個(gè)教師節，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑臉，有的'同學(xué)手里抱著(zhù)鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著(zhù)賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著(zhù)急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“老師，節日快樂(lè )！”這寥寥數語(yǔ)表達出每一個(gè)學(xué)生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習。上課時(shí)，我們更加認真，好好表現
我們現在要認真學(xué)習，長(cháng)大后，我們要好好報答老師！
教師節的作文100字 篇5
昨天是教師節，是我們親愛(ài)的老師的節日。我們的實(shí)習老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節，同學(xué)們還送了許多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節課的時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的`巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對我們非常好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜——”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，崔老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
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