不一樣的教師節作文范文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的教師節作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　不一樣的教師節作文1

　　今天就是教師節了！走到校門(mén)口，想起媽媽昨天來(lái)學(xué)校布置教室，要為老師們慶賀節日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化，今年的教師節比較特別，為了慶祝教師節的到來(lái)，學(xué)生們自主發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起來(lái)為教師節慶祝，我為了支持孩子們的心意，很多家長(cháng)都百忙之中抽空到學(xué)校準備。

　　哇！教室被家長(cháng)代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著(zhù)“老師，節日快樂(lè )！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗戶(hù)旁拉起了彩花，窗臺上放著(zhù)氣球，黑板上畫(huà)著(zhù)一顆大大的心，家長(cháng)代表把全體家長(cháng)和同學(xué)們對老師的.祝福寫(xiě)在了這顆心里。

　　張老師和馬老師站在講臺上，我把自己精心準備的禮物——自制的節日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語(yǔ)劉老師和袁老師來(lái)到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠的祝福她們教師節快樂(lè )！

　　家長(cháng)代表們來(lái)到了教室里，她們每人拿著(zhù)兩束花；之后我們所有的代課老師都來(lái)了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩(shī)朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻上了鮮花，跟著(zhù)楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊隊禮�？粗�(zhù)老師們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著(zhù)百合花，眼里含著(zhù)淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動(dòng)！

　　中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因為奶奶退休前也是老師�？吹侥棠棠樕下吨�(zhù)燦爛的笑容，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　今天是我見(jiàn)過(guò)的最特別的教師節，你的教師節是什么樣子的呢！

　　不一樣的教師節作文2

　　“老師節日快樂(lè )！”隨著(zhù)一聲聲真摯的祝福，屬于老師的節日開(kāi)始了。

　　這天下午，誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)巨大的驚喜正在等著(zhù)我們。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)身影突然出現在教室夢(mèng)，原來(lái)是繆老師。只見(jiàn)繆老師手里拎著(zhù)兩個(gè)神秘的大盒子。同學(xué)們紛紛猜想這兩個(gè)盒子里有什么，繆老師環(huán)顧了一下四周，仿佛看穿了我們的心思，解釋道：“這是兩個(gè)蛋糕，因為今天是教師節，所以我給你們免了語(yǔ)文作業(yè)！”話(huà)音剛落，大家便歡呼起來(lái)，不是擊掌就是比“耶”，別提有多興奮了。

　　這場(chǎng)面，可是花了好大功夫才安靜下來(lái)的。好了，“吃貨專(zhuān)屬時(shí)間”到！我和欣月負責來(lái)幫繆老師分蛋糕。由于盤(pán)子不夠，所以繆老師只好把盤(pán)子一一剪開(kāi)，為了讓每個(gè)人都吃上可口的蛋糕她不惜滿(mǎn)手沾滿(mǎn)奶油去撕開(kāi)紙板充當盤(pán)子。每個(gè)人終于都心滿(mǎn)意足地分到了美味的蛋糕。

　　吃蛋糕時(shí)，那一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的，簡(jiǎn)直跟只小豬沒(méi)什么差別。但陳彬妍卻不一樣，她一小口一小口地細細抿著(zhù)自己的蛋糕，好像這塊蛋糕是自己的'寶貝似的，舍不得吃完。嚴雨嘯吃蛋糕時(shí)簡(jiǎn)直就是小狗的化身，用舌頭代替勺子，在蛋糕上舔來(lái)又舔去。再看看馬義翔那吃相，不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一干二凈，活像豬八戒吃人參果，真擔心他還沒(méi)品出蛋糕是咸是甜……我們吃得津津有味，唯獨今天的主角——繆老師一口都沒(méi)有吃到。

　　繆老師過(guò)節，卻給我們這樣的節日驚喜，一定是繆老師將她對我們的愛(ài)融入到了蛋糕里才讓蛋糕如此的美味吧！

　　在這里，我要真誠地說(shuō)一句：“繆老師，教師節快樂(lè )！”

　　不一樣的教師節作文3

　　老師是園丁，培育我們成長(cháng)；老師是太陽(yáng)，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節，每位老師都洋溢著(zhù)燦爛的光芒，每位學(xué)生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關(guān)心與感恩。

　　這一天，我和同學(xué)們，早早上到教室，開(kāi)始打掃衛生，裝飾講臺，并在黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師，教師節快樂(lè )”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒(méi)有來(lái)，我們開(kāi)始有點(diǎn)擔心，照往常，他早就已經(jīng)來(lái)到了。我們示意讓班長(cháng)去他的辦公室找找，可依舊杳無(wú)音訊。后來(lái)，得到消息：老師，生病了，正在醫院。我們頓時(shí)心情沉重，經(jīng)過(guò)討論，我們決定一起去看望老師。

　　準備就緒，我們開(kāi)始出發(fā)，不久，就來(lái)到了老師在的.那個(gè)醫院，我們每個(gè)人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進(jìn)病房，正在睡覺(jué)的老師好像感覺(jué)到了什么，立馬回過(guò)頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒(méi)有好好上課�！崩蠋熾m在病中，但依舊不忘記我們的學(xué)習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課�！崩蠋熜腋５匦α耍骸翱磥�(lái)以后得多提問(wèn)提問(wèn)了，你們那么喜歡我的課�！鳖D時(shí)，大家都笑了起來(lái)，病房不再冰冷，還感覺(jué)到很溫暖。最后我們異口同聲說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”老師欣慰地笑著(zhù)。

　　不一樣的教師節，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節！

　　不一樣的教師節作文4

　　后天就是一年一度的教師節了，同學(xué)們都在想著(zhù)送給老師一個(gè)什么樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢(qián)買(mǎi)花，有的.在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過(guò)一天，不管什么樣的禮物，都是同學(xué)們的一片心意。

　　我有時(shí)候愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà)，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個(gè)好的表現，讓老師看到與平時(shí)不一樣的我。

　　老師為我們付出了很多，她給我們講課經(jīng)常累得嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是她還堅持給我們講課；她在學(xué)校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業(yè)，有時(shí)候晚上會(huì )忙到很晚才休息。

　　有一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話(huà)，然后抱起那個(gè)同學(xué)，跑著(zhù)出了校園，在第一時(shí)間趕到了醫院，使那個(gè)同學(xué)得到了及時(shí)地救治。

　　老師，是您教會(huì )了我關(guān)愛(ài)他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂(lè )地成長(cháng)。我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后報答師恩！

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