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【實(shí)用】教師節的作文100字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的教師節的作文100字5篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文100字 篇1
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿(mǎn)分老師不會(huì )多領(lǐng)一分錢(qián),我們考零蛋老師也不會(huì )扣老師一分錢(qián)。嚴師出高徒,嚴厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現在懶散又貪玩的.狀態(tài),王老師就細心的找我來(lái)談話(huà);每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢(xún)問(wèn)我們的想法。
老師帶我們如親兒女一樣,我們也應該把老師當媽媽?zhuān)W(xué)習,將來(lái)報答我們的老師。
教師節的作文100字 篇2
時(shí)間流逝,時(shí)光穿梭,轉眼間我長(cháng)大啦,是老師您一直陪伴我們。
老師您就像祖國的媽媽;呵護著(zhù)沒(méi)有長(cháng)得花朵。老師您就想一枝沒(méi)有燃燒完的`蠟燭,漸漸燃燒。老師您就是我們的媽媽?zhuān)屛覀兘】甸L(cháng)大。
我深刻的記得又一次……
我寫(xiě)錯‘餐’這個(gè)字,您指點(diǎn)我該怎么寫(xiě)?墒怯钟幸淮挝矣绣e啦,您生氣地說(shuō);‘這個(gè)字講啦這么多遍,怎么還錯呀!抑览病宦(tīng)老師言,吃虧在眼前!
每次復習的資料您都晝夜幫我們總結到一塊,我們可以清楚地看見(jiàn)老師您的汗水。
老師謝謝您把我們哺育長(cháng)大。老師您真好。
教師節的作文100字 篇3
我現在先講一下媽媽給我說(shuō)的教師的來(lái)厲吧!首先公厲9月10日,是我國的教師節,確定9月10日為教師節,是因為新生入學(xué)始,即開(kāi)始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。1985年9月10日,全國的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節。從1981年到1985年,教師節的建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。方明激動(dòng)地說(shuō),“要辦成一件事還真不容易!” 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
一年前,新的.學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親,那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài),但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛(ài)。一年來(lái),您每天都帶著(zhù)燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著(zhù)親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題.
教師節的作文100字 篇4
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命,
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就像那春蠶獻出一生的忠誠,
就象像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(cháng)明,
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
!光榮的教師,辛勤的'園!
桃李芬芳是你的歡樂(lè ),默默奉獻無(wú)私的心靈。
!光榮的教師,辛勤的園!
桃李芬芳是你的歡樂(lè ),默默奉獻無(wú)私的心靈。
教師節的作文100字 篇5
教師節就是今天,我非常想對老師說(shuō):“祝您節日快樂(lè )!
我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師,這是我的心愿?蛇@些心愿,有些就像天上的星星那樣遙遠,但我送給老師的禮物是那樣的平凡,那就是——優(yōu)秀的表現和我自已做的賀卡。路上,我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵,我心想:老師會(huì )不會(huì )接受我的`禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。終于,那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了,我雙手托著(zhù)賀卡,走上臺,老師接過(guò)賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。
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