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【精華】教師節的作文400字七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的教師節的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文400字 篇1
教師節快到了，大家都在想著(zhù)，要送給老師一份特別的禮物。
最后大家決定要送老師一張卡片，有人負責剪花樣、有人負責畫(huà)畫(huà)、有人負責寫(xiě)祝福語(yǔ)。
放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆！卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦！”
我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦！萬(wàn)一忘了！你就會(huì )被同學(xué)ｋ死！”
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室，我拿著(zhù)我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧！我希望我們老師別出這么多的功課了！你幫幫我好嗎？”
米奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！你是叭豆耶！你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦！”
米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開(kāi)！人類(lèi)碰到金粉的話(huà)，時(shí)間會(huì )錯亂哦！”
來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧！超好看的`。
我回到家，繼續睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我帶著(zhù)卡片到學(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆！你這張祝福的卡片，遲來(lái)了三天，你的時(shí)間亂了嗎？”
哇！真的是這樣嗎？但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的，時(shí)間真的亂掉了，那么老師的應該也會(huì )聽(tīng)米奇的話(huà)，不會(huì )出那么多的功課給我們了呀！萬(wàn)歲！我太高興了！
教師節的作文400字 篇2
我有一位嚴厲而又愛(ài)笑的班級老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級的時(shí)候，一次班級老師正在講課，我突然走神了，以為班級老師沒(méi)有注意到我，這時(shí)班級老師嚴厲地說(shuō)了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答班級老師問(wèn)我的話(huà)。在我走神的時(shí)候班級老師講了好幾道重要的'數學(xué)題，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？煜抡n了，班級老師講的題我也沒(méi)弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時(shí)，宋班級老師回到了辦公室，我心想：“這該怎么辦呀！”最后想了想，我決定還是壯著(zhù)膽去辦公室問(wèn)宋班級老師，當我問(wèn)到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋班級老師突然嚴厲的說(shuō)：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“對不起，宋班級老師，我下回不走神了�！苯酉聛�(lái)班級老師又把上課講的題很細致的的給我講了一遍。
聽(tīng)了宋班級老師的話(huà)，我的心里很溫暖。我知道單獨為我講課給班級老師增加了負擔，還耽誤了班級老師的時(shí)間。班級老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋班級老師，是您的嚴厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯誤的機會(huì )，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋班級老師，您是我最難忘的班級老師。在教師節到來(lái)之際，我衷心祝您身體健康，開(kāi)心快樂(lè )。
教師節的作文400字 篇3
教師節笑話(huà)； 教師節到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的教師送花。 幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內普教授只收到一束康乃馨。他捧著(zhù)這束康乃馨站在樓梯口大喊道難道說(shuō)，我長(cháng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現須發(fā)皆白的鄧不利多校長(cháng)正抱著(zhù)一束更大的康乃馨，呆呆地望著(zhù)他。 教師節到了，布朗老師收到了好多孩子們送他的禮物。 首先是一個(gè)開(kāi)糖果店老板的兒子送他的禮物，只見(jiàn)他拿著(zhù)禮物盒搖了搖。 我猜這一定是一盒糖果�！� 噢，你怎么知道的，老師？” 這是秘密！”老師笑著(zhù)回答。 接著(zhù)送他禮物的是一個(gè)開(kāi)花店老板的女兒。 我猜這一定是一盒美麗的鮮花！” 老師你真是太聰明了�！迸⒒卮鸬�。 最后布朗老師收到了一個(gè)沉甸甸的禮物盒，那是一個(gè)開(kāi)酒廠(chǎng)老板的兒子送的，而且這回似乎 還有一些液體從盒底滲了出來(lái)。 是果酒吧！”老師很快猜了出來(lái)，并順勢喝了一點(diǎn)。 不！” 哦，味道是有點(diǎn)不對。那一定是飲料吧？” 也不是！” 那是什么？”老師問(wèn)道。 是一只小狗”孩子笑著(zhù)回答。
教師節笑話(huà)； 教師節到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的`教師送花。 幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內普教授只收到一束康乃馨。他捧著(zhù)這束康乃馨站在樓梯口大喊道難道說(shuō)，我長(cháng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現須發(fā)皆白的鄧不利多校長(cháng)正抱著(zhù)一束更大的康乃馨，呆呆地望著(zhù)他。
教師節的作文400字 篇4
9月10日，是我們的教師——辛勤園丁的節日。
“應該送什么禮物呢？”我思索著(zhù)。突然，一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)，對了！就是花！
于是，我沐浴著(zhù)晨風(fēng)，來(lái)到了草地上。哇！這里有好多野花呀！我采了不少野菊花，還采了一些紫色的小野花。
我來(lái)到辦公室，扒開(kāi)門(mén)一看。哈哈，真是天賜良機！辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，左瞧瞧，右看看，唯恐教師突然出現在我面前。大約過(guò)了兩分鐘，教師還是沒(méi)有出現。這時(shí)，我才壯起膽來(lái)，把花插進(jìn)教師的筆筒中，心里十分愉快。
隨后，我一看教師的桌子，那種愉快的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。那破舊的筆筒、老花鏡，還有那打開(kāi)的教案，忘記蓋上蓋的墨水瓶，都說(shuō)明教師一心撲在教育事業(yè)上，一心只為我們。
看到那地球儀，我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著(zhù)我們生活的地球，它記載著(zhù)人類(lèi)文明歷史的發(fā)展��！教師，你這樣熟悉它，它不也正是象征著(zhù)您淵博的知識嗎？
地球儀前放著(zhù)半瓶墨水，教師，你用這濃濃的墨水寫(xiě)下多少教案，批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀！
桌上的老花鏡，此時(shí)顯得熠熠生輝。教師啊，您從事教育事業(yè)多年，把眼睛都累花了。不過(guò)，您的'辛勞沒(méi)有白費，那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，不就是您的勞動(dòng)成果嗎？
在這里，我祝愿天下所有的教師永遠年、健康，野菊花的香氣伴隨著(zhù)我的心愿，向遠處飄啊，飄啊……
教師節的作文400字 篇5
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣��！一個(gè)小女孩站在老師辦公室的窗前，她的手里拿著(zhù)一大把野菊花，看來(lái)是今早剛摘的，雨露還粘在上面。她是來(lái)獻花的。咦，今天是什么日子？哦，今天是九月十日教師節。這女孩叫楊麗，她的臉上掛有兩顆水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子掛在腦后，頭上還系著(zhù)蝴蝶結。列開(kāi)的'嘴露出一排潔白的牙齒。她正在笑呢，笑得可真甜。
她把一束黃色的野菊花插進(jìn)一個(gè)灰色筆筒里。筆筒放著(zhù)很多東西，如直尺啊、毛筆啊、鋼筆啊之類(lèi)的東西。她把菊花插在筆筒空位里。筆筒旁放著(zhù)一個(gè)陳舊的地球儀，不知老師轉動(dòng)過(guò)多少遍了；下邊放著(zhù)一瓶紅色墨水，瓶蓋還打開(kāi)著(zhù)，看來(lái)剛用不久；��！最重要的還是那寫(xiě)著(zhù)“九月十日中國教師節”那就個(gè)大字的日歷，它是那樣的顯眼；桌上還放這一本語(yǔ)文教科書(shū)，老師的汗水曾經(jīng)滲透過(guò)；看那副老花眼鏡，顯然已經(jīng)戴了很久了，已經(jīng)脫漆了。
野菊花是楊麗在教師節送給老師的第一份禮物。雖然禮物很不起眼，但是它包含了學(xué)生對老師的敬愛(ài)。代表著(zhù)學(xué)生的一顆真心。這是珍貴的師生情��！太陽(yáng)照在楊麗臉上，喇叭花似乎在唱著(zhù)歡快的歌，一切是那樣的美好，楊麗在甜甜的笑。
教師節的作文400字 篇6
有人說(shuō),老師是人類(lèi)的工程師;有人說(shuō)，老師像一縷陽(yáng)光，照入學(xué)生的心田，溫暖我們的心;而我說(shuō)，老師像慈母一樣關(guān)懷著(zhù)我們。
記得二年級下學(xué)期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小锨玩警察捉小偷的游戲。開(kāi)始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，不知是誰(shuí)搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時(shí)，我像一輛不受控制的玩具車(chē)，“碰”的一聲，我便和前面的大樹(shù)做了個(gè)高難度動(dòng)作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉呀!不知情的'同學(xué)還以為我在和大樹(shù)玩“碰碰車(chē)”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎么辦?
有的同學(xué)立刻去叫老師，老師聽(tīng)了后，立刻腳步匆匆地走過(guò)來(lái)，檢查了我的傷勢后，親切地問(wèn)：“小欣，你怎么了!”我的碾通紅通紅的，說(shuō)：“我.....我...”支支吾吾地說(shuō)不出，老師看見(jiàn)我這樣，就知道事情的八九分，說(shuō)：“小欣，你可以不說(shuō)了，現在，讓我向你去搽藥油�！庇谑�，輕輕地把我扶起來(lái)，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室后，老師讓我坐下，把藥油拿來(lái)，倒一點(diǎn)在手中，用輕輕的里來(lái)搽我的額頭，是多么舒服呀!讓我有一種想睡的感覺(jué)，漸漸地，開(kāi)始用力了，讓我的額頭已不那么疼了。緊接著(zhù)，老師再倒點(diǎn)藥油，小心翼翼地在我的嘴邊，因為不小心一用力就很疼了。但也過(guò)了關(guān)。
放學(xué)后，老師打電話(huà)到我家，氣喘吁吁地問(wèn)我：“小欣，你好有沒(méi)有事，要不要去醫院?”我說(shuō)：“舒服多了，不用去了�！�;老師聽(tīng)了后，送了一口氣。
幾天過(guò)去了，我的傷口已恢復了，老師在也不用為我擔心了。
你說(shuō)，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎?
教師節的作文400字 篇7
假如我是語(yǔ)文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，同學(xué)們，我愿們走一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起踏青，夏天我帶同學(xué)們到荷塘邊觀(guān)賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的.“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著(zhù)等課外讀物。要讓大家及早去結識“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白……在書(shū)中，我要讓他們去跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得演講會(huì )”。
假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過(guò)“我”的努力，數十年后的今天，作者會(huì )站在學(xué)校教師的講臺上。加油!
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