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教師節的作文300字

時(shí)間:2021-05-01 12:44:29 教師節 我要投稿

有關(guān)教師節的作文300字10篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的教師節的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教師節的作文300字10篇

教師節的作文300字 篇1

  想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節呀!

  這天應該說(shuō)是教師們最開(kāi)心的日子了吧!在這一天,老師們會(huì )收到很多的禮物,那你們送些什么呢?我也送了,但我送禮物還有一個(gè)不情愿呢!想聽(tīng)一聽(tīng)么?好吧!

  今天是教師節,大家都送著(zhù)禮物,我也送禮物,我送的禮物是;我心愛(ài)的巧克力。哎!我真的不想送,因為,我也比較愛(ài)吃,就是這樣,我才不禁猶豫起來(lái)的原因。

  我這猶豫起來(lái)的時(shí)候,突然一個(gè)亮光從我腦海中旁飛過(guò),這時(shí)我突然轉念又想,老師對我們所做的一切的一切:老師對我們的管束,老師對我們的幫助,老師對我們的恩惠,老師對我們的教育……這,讓我永生難忘,就像這些東西深深地刻在了我的腦海里,讓我怎么忘也忘不掉,怎么甩也甩不掉呀!

  有句俗話(huà)講得好,那個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血,地北天南,哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什么呀?這哪能比得上老師對我們這4年來(lái)的辛勤教育呀!

  最后,我還是把我心愛(ài)的巧克力送給了老師,但是,這次無(wú)怨無(wú)悔的送給了老師!

教師節的作文300字 篇2

  以前,我常常思索,九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節日,現在,我終于明白,九月九日是老師們的節日,老師,我想為您跳一支舞。

  這舞該有歡快的節奏,這舞該有神圣的旋律,這舞該有偉大的音波,這舞還該有貼切的贊美,贊美您光榮神圣的職業(yè)。

  您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識而播種,又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們在所學(xué)的`知識中收獲,您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多,又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休,甚至有時(shí)只吃幾口餅干······

  在這一串串無(wú)法計算的數字背后,包含了您的辛勤工作,為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西,您起早貪黑為我們搜集資料,這是我們無(wú)法用感恩和謝意來(lái)報答您的。

  我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕,里面有您喜?ài)的顏色,在您工作心煩的時(shí)候,可以看看這些花來(lái)舒心,苦惱時(shí)可以聞聞花香來(lái)解悶。

  在教師節來(lái)臨之際,我們要為您獻上一首歌,那歌凝聚著(zhù)我們的祝福,祝您工作順利祝您健康長(cháng)壽。

教師節的作文300字 篇3

  夜,有些深了。

  馬上又到新的一天了,9月10日,教師節。

  這是我的老師兼媽媽的節日喔!所以,對我來(lái)說(shuō)也很特別,禮物呢,當然也要特別一些,我想了很久,終于想到了魔豆。

  我向來(lái)喜歡很有意義的東西,四葉草,許愿瓶,守護天使都是我的最?lèi)?ài)。它們會(huì )讓我有一種安全感,有一個(gè)依靠,一個(gè)寄托。每次我受傷的時(shí)候,便覺(jué)得自已不是一個(gè)人,還有朋友,還有家人,還有它們在保護我,但朋友會(huì )鬧矛盾,家人會(huì )有摩擦,只有它們永遠不會(huì )丟下我,永遠會(huì )陪著(zhù)我。一想到這些,心里就暖暖的,仿佛是心靈小船到了彼岸,有了著(zhù)落。

  所以,我對魔豆一見(jiàn)鐘情。

  我很期待,當那小小的種子被埋在土壤里,然后靠自己的力量,沖破黑暗,在陽(yáng)光下綻放出蓬勃的生機,那是怎樣一派搖曳的天然?當那兩片嫩綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),刻上“溫馨季節”四個(gè)字和那一抹燦爛的笑容,這笑容是否能點(diǎn)亮心燈,讓它身邊的人也為之歡欣鼓舞?

  我也期待,它能為媽媽送去祝福,能在她迷茫時(shí),傷心時(shí),成為她的翅膀。

  斗膽和劉墉的文章題目同名,那是因為,我希望,我種下的,不僅僅是魔豆,而是一份情緣和幸福。

教師節的作文300字 篇4

  9月10日是教師節,到那一天,咱們肯定會(huì )買(mǎi)許多禮物送給老師,咱們要在這一天為老師獻上咱們的祝福,老師對咱們很好,把許許多多的知識教給咱們,讓咱們記住,還培養咱們怎么做人,怎么做個(gè)好人。我曾在作文書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà):老師為了咱們,日夜工作、改作業(yè)、備課......像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話(huà)格外感動(dòng),心里會(huì )想:老師,您這樣對身體不好,會(huì )生病的!

  在學(xué)校里,老師如同咱們的父母一樣關(guān)心咱們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职忠コ霾,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個(gè)熱氣撲來(lái),可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動(dòng)得哭了。

  當我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我,同學(xué)們!咱們要下定決心,一定好好學(xué)習,以成績(jì)來(lái)報答咱們的老師吧!

教師節的作文300字 篇5

  劉老師,教師節要來(lái)臨,在教師節來(lái)臨之前,我要說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  老師,以前的我們是調皮的小孩,是您把我們教成會(huì )體貼別人的人。到底是誰(shuí)把我們帶到知識的海洋里遨游?是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理?是誰(shuí)引導我們走向光明的未來(lái)?是您,親愛(ài)的老師。這些年來(lái),在您無(wú)微不至的關(guān)懷下,我們這個(gè)“亂班”一定會(huì )走向“文明班”這個(gè)行列。是您把我們從無(wú)知與渾沌中喚醒。

  我們親愛(ài)的劉老師,您將是我們心目中永遠的好老師。記得有一次,我上課開(kāi)小差,被劉老師發(fā)現了。我以為老師會(huì )馬上批評我,誰(shuí)知老師默不作聲,仍然繼續講著(zhù)課,下課才把我叫到辦公室談話(huà)。老師對我說(shuō)的話(huà)并吧多,可是使我印象深刻。令我感動(dòng)的是老師并沒(méi)有在大家面前批評我的錯處,而是耐心找我談話(huà),讓我真正認識到自己的錯誤。

  這就是我們的好老師,一位為祖國培養人才的好園丁,劉老師,我們愛(ài)你。

教師節的作文300字 篇6

  今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著(zhù)說(shuō):我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì )不會(huì )對老師不尊敬?小霞左思又想,后來(lái)再想一想老師應該不知道,因為這樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著(zhù)芳香,小霞說(shuō):送給老師能表達自己的心意。

  小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著(zhù)一首小曲,向學(xué)校走去,到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因為學(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一本書(shū),書(shū)沒(méi)合旁邊還放著(zhù)一副眼鏡,日歷上還顯著(zhù)昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著(zhù)9月10日,然后把花插進(jìn)筆筒里。

  從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習,老師經(jīng)常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習退步了,我走過(guò)您的窗前,您是那么的認真,慈母般輔導他,輕聲細語(yǔ)。我想對您說(shuō):老師,像蠶一樣,春蠶到死絲方盡,還像蠟炬成灰淚始干。

教師節的作文300字 篇7

  又是秋風(fēng)氣爽的季節了。在這美麗的金秋季節,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。我為了向老師表達對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。

  我先找出一張白色的硬紙把它對折,壓實(shí),再用我喜歡的顏色在封面上寫(xiě):“節日賀卡”,并且畫(huà)一個(gè)桃心,在桃心里寫(xiě)上:祝老師節日快樂(lè )!打開(kāi)賀卡,在里面畫(huà)上一個(gè)大人和小樹(shù)。小樹(shù)象征著(zhù)我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長(cháng)。我滿(mǎn)懷感激地在小樹(shù)旁寫(xiě)到:“您是火種,點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著(zhù)一步步的踏實(shí)。老師,謝謝您,您辛苦了!”

  最后,我又找來(lái)了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來(lái),把其中一條折過(guò)去,反復幾次,做成一個(gè)紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng )想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。!一個(gè)會(huì )動(dòng)的人物出現在我眼前了!

  第二天,我高高興興地把賀卡舉著(zhù)送給老師,老師說(shuō)好,我心里跟吃了蜜一樣甜。

教師節的作文300字 篇8

  金秋九月,碩果累累,校園里飄揚著(zhù)學(xué)子們歡樂(lè )的笑聲,空氣中飄蕩著(zhù)豐收的喜悅,九月的天空分外清澈,藍天白云編織成一幅怡人的畫(huà)卷,金色的陽(yáng)光下有一支默默耕耘的隊伍,她們才是這個(gè)季節最美麗的身影,那就是勤勞樸實(shí)的人民教師,她們用愛(ài)心和多知培育了我們,時(shí)光交替、歲月變遷,老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老,墨色的黑板、白色的粉末讓我們堪憂(yōu)他們的身體,教師作文。多想對她們說(shuō)一聲:“親愛(ài)的老師,不管再過(guò)多少年,不管我們將走向何方,您永遠是我們最敬愛(ài)的人!”

  記憶結成了繭片,歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱,獨將您留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀,那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng),那徹夜長(cháng)明的燈光……

  老師,在您的心靈深處,生長(cháng)著(zhù)一片愛(ài)的森林;是您在芳草地播下了文明的種子,讓學(xué)子們理想變成現實(shí),人生更加精彩。

  送走炎熱的暑夏,迎來(lái)涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節里,在屬于您的節日里,我們要用最亮麗的歌喉為您唱支贊歌,我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌,親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您教師節快樂(lè )!

教師節的作文300字 篇9

  今天晨曦,天還是淺藍一片。鈴,鈴......上學(xué)啦!學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。

  一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過(guò)多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠,咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢?原來(lái),是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷!

  到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀......那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校,她望著(zhù)自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。

  教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了,級室內外一片安安靜靜

  哈,沒(méi)人。她笑了,笑得那么甜......

  李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話(huà)沒(méi)說(shuō),輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語(yǔ):老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準會(huì )精神的。

  花,插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛!

教師節的作文300字 篇10

  今天是九月十日,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。全體師生在操場(chǎng)上,慶祝第xx個(gè)教師節的到來(lái),表達了我們對老師的敬愛(ài)。

  今天的會(huì )場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚,像一雙雙小手呼喊著(zhù):”同學(xué)們,快來(lái)慶祝老師的節日吧!坝需尮,鑼鼓陣陣響起,大會(huì )開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。

  同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌,為每一位老師獻花。節目豐富多彩,但是最吸收我的是老師們表演,老師們朗誦詩(shī)歌,聲音甜美,表情豐富,內容精彩極了!看著(zhù)臺上的表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:王老師每天早早來(lái)到學(xué)校,為我們批改作業(yè),帶領(lǐng)我們早自習;課堂上,繪聲繪色的內容,讓我們學(xué)到了許多知識,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們唯一能回報老師的是,聽(tīng)老師的話(huà),考出好成績(jì)。

  一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,這時(shí)慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)結束了,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我現在的心情,我只想對老師大聲地說(shuō):”老師,我愛(ài)您!“

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