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獻禮教師節作文

時(shí)間:2022-05-14 00:19:09 教師節 我要投稿

獻禮教師節作文范文

  近日來(lái)電臺總會(huì )播放“燭光里的媽媽”,又是一年的教師節即將來(lái)臨,這首歌是為教師節的特別獻禮,它代表了一個(gè)年代的縮影。

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  在我們這個(gè)年代,我們看不到借著(zhù)燭光批改作業(yè)的老師,也越來(lái)越少見(jiàn)白發(fā)蒼蒼如同奶奶般的老年教師還在堅守崗位,在我的眼里,男老師是英俊的,女老師是漂亮的。學(xué)校的教師隊伍越來(lái)越年輕化,這些年輕教師的加入,讓我們學(xué)校的師資注入了新鮮的血液。他們也許缺乏了老教師的教學(xué)經(jīng)驗,他們也許還沒(méi)有做父母,缺乏了教育孩子的一些耐心,但是他們青春、陽(yáng)光、向上,可以和比自己小十幾歲的娃娃們一起瘋,一起鬧,甚至一起哭!

  還記得上學(xué)期臨近期末的校運動(dòng)會(huì ),我們這些學(xué)生在參加比賽的同時(shí),我們的班主任老師也在參加著(zhù)比賽,她的成績(jì)絕對是我們努力向前的榜樣,因為她拿到了跑步的第一名;在紅五月歌詠比賽時(shí),又是班主任老師每天陪著(zhù)我們練和聲、練造型,最終我們以新穎的形象設計,整齊優(yōu)美的歌聲贏(yíng)得了評委們的一致好評,榮譽(yù)是老師和同學(xué)們一起努力得來(lái)的。我們表現出色的時(shí)候她會(huì )開(kāi)心地笑,像個(gè)孩子似的和我們一起玩兒;我們有些淘氣的時(shí)候,她會(huì )很生氣,發(fā)著(zhù)很大的火怒視著(zhù)我們;遇到特別頑皮的同學(xué)時(shí),偶爾老師也會(huì )象個(gè)大孩子一樣被氣哭。

  老師在我們心中是什么?其實(shí)這種問(wèn)題自古就有定論“一日為師,終生為父!边@句話(huà)早就說(shuō)明了老師在學(xué)生心目中該有的地位。我們是一張展開(kāi)的白紙,老師拿著(zhù)粉筆在我們身上一筆一劃寫(xiě)下了無(wú)數道理,日積月累,我們也可以成為老師的鏡子,從我們身上,老師可以看到,您付出的已經(jīng)有了收獲,有些紙上留下的字跡多一些,有些紙上留下的字跡少一些,其實(shí)無(wú)論留在紙上的字是多還是少,有一個(gè)不變的事實(shí),那便是:一日為師,您終生都我們的媽媽?zhuān)?/p>

  有時(shí)候我們會(huì )淘氣,有時(shí)候我們會(huì )很安靜,有時(shí)候我們會(huì )迷茫,有時(shí)候我們會(huì )勇敢,有時(shí)候我們也會(huì )怯懦,我們是多變的,因為我們還是似懂非懂的年紀,因為我們還是孩子。老師啊,請您不要為我們一時(shí)的淘氣而惱怒,其實(shí)我們只是想要表現一下自我;老師啊,請您不要為了那些頑皮的同學(xué)而難過(guò),其實(shí)把您氣哭他們早就后悔不已;老師啊,當您看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)的時(shí)候,不要忘記自己也有過(guò)這樣的年紀。

  我們在一起的時(shí)間如指間沙,一粒粒細細的沙粒從指縫滑落,又在地面堆積,我們一天天送走了日子,留下了的是日積月累的感情,無(wú)論您怎么生過(guò)我們的氣,無(wú)論我們怎樣的淘氣過(guò),我們依然是師生!依然在一天天的堆積那越來(lái)越高的“指間沙”。

  老師啊老師,一天天,一月月,時(shí)間在流逝,我們的情誼卻只會(huì )越久越濃……

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