攜手同行與我相伴教師節優(yōu)秀征文
流水般的光陰匆匆流去，身邊的槐樹(shù)又刻上了一圈歲月的痕跡，轉眼間我們已邁入初二這個(gè)新環(huán)境中。校園變得熟悉，同學(xué)變得親切。在這一年里，我們不僅身體上成熟了，心里上也逐漸長(cháng)大。這一切都是老師們的辛勤努力的結果。如果說(shuō)我們是一株株向日葵，老師便是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照亮我們，給予我們希望；如果說(shuō)我們是一位位旅人，老師便是那親切的向導，指引方向，領(lǐng)迷失方向的我們走向正路；如果說(shuō)我們是一輛輛汽車(chē)，老師便是那有力的汽油，帶給我們動(dòng)力，讓我們繼續前行。
不同老師具有不同的風(fēng)格，就像蘑菇有各種各樣的斑紋。
黃老師是幽默搞笑派。我最喜歡的是她歡快的語(yǔ)調，上她的課，同學(xué)們總是特別輕松。黃老師喜歡講笑話(huà)，她習慣把同學(xué)們的名字編到各種應用題中，這樣我們對這些例題會(huì )留下更深刻的印象。有時(shí)她會(huì )和我們一起笑，露出一排牙齒，略帶著(zhù)黃色的光澤。在歡笑的背后，我們看到的是黃老師百倍的付出。她總是很用心的做課件，一些難理解的幾何體，她會(huì )花大量的時(shí)間做成動(dòng)畫(huà)，使我們更好的明白和理解。
王老師是教導有方派。作為我們的班主任，她對我們投入了無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。當同學(xué)的成績(jì)有下降時(shí)，她總會(huì )及時(shí)的找他們談話(huà)，了解情況，還幫忙分析試卷，對錯的題目進(jìn)行解答和溫習。也正因為老師無(wú)微不至的教導，我們班的英語(yǔ)成績(jì)才能一直在年級中名列前茅。當同學(xué)們犯錯時(shí)，她也會(huì )把他們叫到辦公室，教導他們要做一個(gè)正直善良的人，不能走上歧途。即便某個(gè)同學(xué)一次次犯錯，她也毫不厭倦，決心要將孜孜教誨銘記與于我們心中。
應老師是超級嚴格派。在所有老師中，應老師待我們是作為嚴格的。她不允許我們忽視學(xué)習的重要。每天，她都會(huì )對交作業(yè)的情況進(jìn)行登記，沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)必不可少的被她劈頭蓋臉的罵一頓。每次的作業(yè)，她都要審核2遍，一次是完成情況，一次是訂正情況，每次都會(huì )看情況打分，好的給予表?yè)P，差的給予批評。在她眼里，作業(yè)不認真做和不做一樣不可原諒。但我們知道，應老師越是嚴格，越能體現她對我們無(wú)私的愛(ài)與要求。
至于毛老師，我們主課中唯一男老師，就是綜合派的吧！他嚴格，上課時(shí)不允許有人講話(huà)，打斷他的講學(xué)；他認真，當課代表沒(méi)空時(shí)，他會(huì )幫忙統計作業(yè)；他開(kāi)朗，有事也會(huì )給我們講講笑話(huà)。這種捉摸不透的個(gè)性，讓同學(xué)們都不敢在毛老師的課上搗蛋。
不同老師具有不同的風(fēng)格，但是相同的是，他們都有一顆愛(ài)我們的心，正是因為有他們攜手同行，我們才能茁壯成長(cháng)，正是因為有他們與我相伴，我們才敢揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在一年一度的教師節到來(lái)之際，然我們送上我們最真摯的關(guān)懷：老師您辛苦了！
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