給校長(cháng)的建議書(shū)(通用15篇)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導，就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的給校長(cháng)的建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給校長(cháng)的建議書(shū)1
敬愛(ài)的熊校長(cháng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費水資源現象十分嚴重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節約用水的活動(dòng)，增強同學(xué)們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì )破壞的少環(huán)境的后果會(huì )怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！首先，我以一個(gè)少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！
我即將要結束6年的小學(xué)生活，離開(kāi)這可愛(ài)的母校了。在此，對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。
校長(cháng)，自從上個(gè)學(xué)期開(kāi)展了“圖書(shū)活動(dòng)”以來(lái)，同學(xué)們對閱讀的積極性很高，一有空就跟同學(xué)們交換書(shū)籍閱讀，有時(shí)還向外面的圖書(shū)館借書(shū)�？墒莾H僅有這些還不能滿(mǎn)足同學(xué)們讀書(shū)的愿望。我們多么希望學(xué)校的圖書(shū)館能對我們開(kāi)放，讓我們懂得更多知識呀！
校長(cháng)，我們每天中午放學(xué)后都很晚回到家，特別是中午，回到家剛做完作業(yè)休息沒(méi)多久，就又要上學(xué)了。您知道為什么嗎？是因為學(xué)校要求按從低年級到高年級的順序放學(xué)我們才會(huì )這么晚回家的。有時(shí)候一年級沒(méi)排好隊，我們高年級即使排好了隊也別想出校門(mén)，一定要等一年級排好了隊出了校門(mén)我們才可以出。因為這個(gè)，我們幾乎花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)排隊、等候。我知道您這是為了同學(xué)們的安全著(zhù)想，但是換個(gè)方法也許會(huì )更好。不如這樣，讓值日行政看著(zhù)哪個(gè)班先排好隊就讓哪個(gè)班先出校門(mén)，這樣一來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱丝禳c(diǎn)回家就很快排好了隊。這樣不是更好嗎？
校長(cháng)，這些話(huà)不知說(shuō)得對不對，我盼著(zhù)您的回答。
祝
母校越辦越好！
XX班
20xx年3月31日
給校長(cháng)的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們在這個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(cháng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節約用水的意識，也沒(méi)有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見(jiàn)慣的現象。
事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著(zhù)水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國則損；百年無(wú)水，則何如？ 有水當思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”，主題是“建設節水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng )節水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我們向學(xué)校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節約用水行動(dòng)。
四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建節約型校園盡自己的一份責任！
以上就是我們的建議，希望校長(cháng)能夠采納我們的建議！
祝
您健康！
XXX
20xx年XX月XX日
給校長(cháng)的建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在這6年中，您和母校給了同學(xué)們無(wú)限的關(guān)懷，也同時(shí)伴隨我們度過(guò)了這6年的小學(xué)，在此之前，母校也有一些需要改進(jìn)的地方，就是關(guān)于活動(dòng)這一方面的。玩|是小孩子們的天性，因此，學(xué)校在做廣播體操后，在增加些活動(dòng)，有益身體健康，希望能改善這方面的活動(dòng)，相信以后比我小的同學(xué)會(huì )喜歡的。但是最近我們都感覺(jué)不到這方面的存在，所以同學(xué)們都很沒(méi)勁，我已經(jīng)想不起來(lái)多久沒(méi)做廣播體操了，在這里我向你表達一下我的觀(guān)點(diǎn)和看法，第一，我們可以在早自修時(shí)挪出十分鐘，讓我們活動(dòng)一下而且小自修也可以挪出十分鐘活動(dòng)。第二，老師也可以在我們活動(dòng)時(shí)，給我們講課，這樣一邊活動(dòng)一邊聽(tīng)課，比較聽(tīng)的進(jìn)去。這樣一來(lái)，不僅活動(dòng)得當，教育也提高了。第三，星期二和星期五的最后一節課，本來(lái)就是讓我們活動(dòng)的，可以先讓老師布置作業(yè)，如果想出去玩的就去玩，想留下來(lái)做作業(yè)的，就做作業(yè)，以上是我的建議希望�？紤]一下，我們這些天真的孩子都需要有一個(gè)自由的空間和一份屬于我們的快樂(lè )。
建議人：
日期：
給校長(cháng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是六(1)班的何恩蒽。望著(zhù)這所陪伴了我五年多的母校，我心中充滿(mǎn)了感激。為了讓我的母校越辦越輝煌，我想給我的母校提出一些建議。
我們的校園很美麗，是我們學(xué)習的好地方。但是，禮儀方面存在的問(wèn)題成了學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。我發(fā)現有些同學(xué)見(jiàn)了老師不會(huì )主動(dòng)打招呼，沒(méi)有講禮貌的意識。對此，我提出一些建議：
一、對一些有禮貌的同學(xué)進(jìn)行獎勵，鼓勵同學(xué)講禮貌。
二、多開(kāi)展一些有關(guān)于文明禮儀的講座，在級會(huì )時(shí)播放一些有關(guān)于禮儀方面的影片，加強同學(xué)們對講禮貌的認識。
三、開(kāi)展一些與文明禮儀息息相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中明白講禮貌的重要性。
四、在暗中安排一些檢查員把一些不講禮貌的同學(xué)的名字記下來(lái)，然后在廣播校會(huì )的時(shí)侯點(diǎn)名批評。
以上就是我的建議，望校長(cháng)考慮采納。
建議人：六（1）班 何恩蒽
20xx.12.4
給校長(cháng)的建議書(shū)6
尊敬的歐陽(yáng)校長(cháng):
您好!我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生。在校園里學(xué)習�；顒�(dòng)的幾年里，我感到母校還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點(diǎn)建議。一。我們學(xué)校每個(gè)班都有六十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室，卻只有三十多臺電腦。而且有很多臺電腦是已經(jīng)壞了的，好的電腦網(wǎng)速也很慢。
我建議學(xué)校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學(xué)�，F在已是縣級的實(shí)驗小學(xué)了。但是，我覺(jué)得要把優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內的花圃。綠化帶劃分為若干區域，分給中。高年級的各個(gè)班來(lái)管理。為了把每個(gè)班的積極性調動(dòng)起來(lái)，還應每周進(jìn)行評比。
這樣，學(xué)校一定會(huì )更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美。尊敬的校長(cháng)，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。
六(4)班學(xué)生
xxx
20xx年6月18日
給校長(cháng)的建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受家長(cháng)和學(xué)生的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能設一個(gè)課外閱覽的課程。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。學(xué)校雖然設了圖書(shū)室，但圖書(shū)室只有每周二的下午參加課外閱覽課的同學(xué)才有時(shí)間去看，和現在的體育課暫時(shí)可以去看，其他課余時(shí)間都不能去看。所以，我建議學(xué)校開(kāi)幾節課外閱覽課，每周一至兩節左右。這樣既能豐富同學(xué)們的知識，又能充分地發(fā)揮閱覽室的作用。
給校長(cháng)的建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
校園中的一草一木，它們陪伴了我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在我們即將畢業(yè)之際，我有太多祝福想對母校說(shuō)。不過(guò)在六年的小學(xué)生涯中也讓我感覺(jué)到了學(xué)校的幾處不足，也有些建議想提。
我希望學(xué)校的食堂能改進(jìn)一下煙的排放量或者裝修一下煙囪使煙囪里排放的煙不要隨風(fēng)刮到我們的教室里。因為有了良好的學(xué)習環(huán)境，我們每天的學(xué)習生活就不用被煙困擾，那么我們的學(xué)習效率也會(huì )越來(lái)越高。
給校長(cháng)的建議書(shū)9
尊敬的校長(cháng)：
你們好!我是六年級二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。此刻我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的.明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周?chē)D了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城。我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì )到哪兒借書(shū)，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到。而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數學(xué)課。哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿(mǎn)足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè )趣中。
每次訂的《作文大王》我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，煅煉人體溝通能力!
現在的很多同學(xué)都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng)。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn)。
不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!
給校長(cháng)的建議書(shū)10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我是XX班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
此刻，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在那里學(xué)習得也很簡(jiǎn)便、愉快�？墒�，作為學(xué)校和教師，工作都不會(huì )十全十美的。所以，我在這兒給學(xué)校提幾項提議：
1、多派一些人手管理樓梯口，異常是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候教師能夠更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情景，還能夠在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
5、在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您理解我提的提議吧!
最終，祝您：身體健康!工作順利!
提議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的建議書(shū)11
敬愛(ài)的校長(cháng)：您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，雖然我是從別校后轉來(lái)的，并沒(méi)有在這里經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，但因式分解本校的學(xué)習生活豐富多彩，便使我很快對學(xué)校增添了感情。
記得我剛轉到這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就組織了不少活動(dòng)：春游，學(xué)生和老師們其樂(lè )融融，歡聚一堂；運動(dòng)會(huì )上，各班爭分奪秒，毫不示弱；區里大合唱，我們全校同心協(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個(gè)大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山高比海深！我怎能忘記呢？我衷心祝愿母校越辦越好！
然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
1、學(xué)校的操場(chǎng)跑道是用煤灰堆成的，并且學(xué)校旁的煙囪也長(cháng)期冒煙，有時(shí)一刮風(fēng)，吹得滿(mǎn)操場(chǎng)都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿(mǎn)身沙子，睜不開(kāi)眼睛。因此，我希望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”，再把操場(chǎng)坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學(xué)們就能不受沙子的煩擾了。
2、學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，滿(mǎn)足不了同學(xué)們渴望讀更多書(shū)的愿望。我覺(jué)得學(xué)校能先開(kāi)辦圖書(shū)角，由學(xué)校大隊干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書(shū)館，讓同學(xué)們讀到更多的書(shū)，得到更多的知識。
希望以上兩點(diǎn)能被采納，請參考。
祝愿校長(cháng)工作順利，萬(wàn)事如意！再次祝愿學(xué)校越辦越好！
此致
敬禮
六年二班學(xué)生：×××
給校長(cháng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六（3）班的一名學(xué)生，，在梔子花盛開(kāi)的季節里，我們將離開(kāi)給我難忘生活的母校，心中的不舍之情無(wú)法用言語(yǔ)表達，我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季，樹(shù)木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設備也十分先進(jìn)，是一個(gè)很好的學(xué)校，但是，我還覺(jué)得有些不足。
那一次，我去倒垃圾，發(fā)現臭氣熏天的垃圾場(chǎng)旁邊，還有一個(gè)生物園。自從我上一年級的第一天開(kāi)始，我就沒(méi)有發(fā)現過(guò)生物園開(kāi)放，到現在還是大門(mén)緊鎖，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開(kāi)放，既可以讓同學(xué)增長(cháng)見(jiàn)識，又可以讓同學(xué)在緊張的學(xué)習生活之余，能放松心情。以下是我提出的幾點(diǎn)具體方法：
一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。
二、在生物園中引進(jìn)一些小動(dòng)物，比如烏龜、鯉魚(yú)、蝌蚪、兔子、鴿子等。
三、生物園內的植物、動(dòng)物等都標上簡(jiǎn)介，令大家更了解大自然。
四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節課下課去檢查有沒(méi)有同學(xué)破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。
五、每天上午上學(xué)時(shí)間開(kāi)放生物園，下午放學(xué)時(shí)間5：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內是否有人逗留、清點(diǎn)物品。
六、在生物園和垃圾場(chǎng)旁邊種上防臭植物或安裝防臭設備，避 免垃圾場(chǎng)的臭氣影響大家學(xué)習的興致。
以上就是我的意見(jiàn)，希望校長(cháng)考慮采納。
建議人：xxx
20xx年5月17日
給校長(cháng)的建議書(shū)13
尊重的校領(lǐng)導：
你好！冒昧給您寫(xiě)這封建議，請您在百忙中抽時(shí)間看一看。您是院校的校領(lǐng)導，每日有很多事要做。您為大家盡心竭力地工作中，對院校引入了滿(mǎn)腔熱忱。促使院校井然有序。
可是，您卻忽視了四樓的關(guān)鍵場(chǎng)地圖書(shū)室。促使一肚子知識的它忘了它的重任，進(jìn)入了一陣又一陣的熟睡當中。在崇高的學(xué)館中，合上了一扇求真的大門(mén)。您知道嗎？有多少期盼讀書(shū)的雙眼，通過(guò)窗子望著(zhù)可望不可及的書(shū)柜。您了解這一切嗎？還記得之前您使我們清掃圖書(shū)室時(shí)，那邊黃沙漫天，剛擦完一張桌子，毛巾就黑了。難道說(shuō)那么一間為同學(xué)們而建造的知識寶藏，就甘愿吞沒(méi)在渾黃的浮塵中嗎？
很多校園內不應該產(chǎn)生的事也同按耐不住發(fā)展趨勢來(lái)到橫行無(wú)忌：
1、很多同學(xué)們因為不可以分辨圖書(shū)的好處和弊端，盲目跟風(fēng)閱讀文章了對發(fā)展危害的欠佳書(shū)刊；
2、課間活動(dòng)做完作業(yè)后，因沒(méi)事兒可做，瘋瘋打一打導致了風(fēng)險；
3、因為沒(méi)在鐘頭培養讀書(shū)的習慣性，很多人 只機械設備地接納教師教的知識，自身沒(méi)有課余學(xué)習培訓。
由于之上3點(diǎn)，大家真心誠意地為您明確提出以下幾個(gè)方面提議：
1、盡早對外開(kāi)放讀書(shū)室，選購身心健康的書(shū)刊，增添《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀本。而且最好是按時(shí)拆換書(shū)籍，已防學(xué)生們枯燥；
2、讓兩個(gè)人當擔圖書(shū)館管理員，已防撕書(shū)、偷書(shū)狀況產(chǎn)生；
3、每學(xué)年期終后進(jìn)行讀書(shū)會(huì )和知識競答，使大家獲得了知識，也熏陶了品性，還獲得了快樂(lè )。之上提議，請您聽(tīng)取意見(jiàn)，讓校園內再添上一筆古樸典雅的書(shū)香味。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)：
我校是海洲區一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊伍建設方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓的機會(huì )，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識;更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節假日有計劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策
給校長(cháng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我在小學(xué)度過(guò)了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我個(gè)人認為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小，所以我要向您提出些建議。
我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些。因為，經(jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì )讓人感覺(jué)格外擁擠。為了讓大家有了足夠的活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地，我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場(chǎng)。
因為，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，有兩個(gè)班上課，有一部分同學(xué)要打籃球，就使另一部分同學(xué)沒(méi)處玩耍。因為，偶爾我們學(xué)校會(huì )有另外的學(xué)校的籃球隊打比賽，有時(shí)候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒(méi)有活動(dòng)的機會(huì )所以我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場(chǎng)。因此，我還為此提出了幾個(gè)建議：
第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈。
第二：將運動(dòng)規則張貼出來(lái)，在把運動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線(xiàn)畫(huà)好，以使同學(xué)們游戲的更方便，分配的速度更快，玩耍的時(shí)間更加多。
第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊，以使班級上課方便。
第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把，以免想玩這個(gè)器材卻沒(méi)有鑰匙，使其不能玩。
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