【精華】建議書(shū)作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的建議書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建議書(shū)作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個(gè)人如果三天沒(méi)喝一口水的話(huà)，就會(huì )死亡�？墒�，現在有許多人都沒(méi)有節水的意識，也很少做到保護這份珍貴的資源，有的只是無(wú)盡的浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區淡水資源十分匱乏，許多干旱地區水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應該珍惜水資源才對呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會(huì )不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費盡了之后去喝海水。許多人都認為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應該多多了解關(guān)于水資源的知識，好好保護這珍貴的資源。
我想對水資源的保護提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對改善環(huán)境有所幫助：
當我們用完水的時(shí)候，是否及時(shí)關(guān)閉了水龍頭？有沒(méi)有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來(lái)澆花；洗手的水可以繼續洗其他的物品。淘米水營(yíng)養豐富，可以用來(lái)洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹(shù)和綠色植物，不破壞土地，也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個(gè)地球變的更美好，那么請大家考慮一下我的建議吧，保護水資源，保護我們這個(gè)美麗的家園！
建議書(shū)作文 篇2
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導：
您好！
最近我發(fā)現身邊有不少浪費糧食的現象。比如我們學(xué)校里的食堂，有剩飯剩菜，有些同學(xué)為了不讓老師知道，將飯含在嘴里，到門(mén)口，然后“哇”的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現象，就拿我家門(mén)口的那條小溪來(lái)說(shuō)吧，以前小時(shí)候那小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)有小魚(yú)游出水面，濺起一陣陣水花，我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了！提起現在，跟以前差遠了，前不久那邊剛開(kāi)了家工廠(chǎng)，排出的臟水都放進(jìn)了小溪里，溪里現在黑乎乎的，可臟了！說(shuō)不定過(guò)幾天，就會(huì )有魚(yú)翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現象和環(huán)境污染現象等這些不良現象，我提出以下意見(jiàn)：
1、食堂里的學(xué)生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說(shuō)的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。
2、學(xué)生教室里里的燈要隨手關(guān)，不要出現半夜教室里的燈還開(kāi)著(zhù)的情況。還有盛夏，大家要熱要開(kāi)電風(fēng)扇，但決不要忘記關(guān)掉，不要像空無(wú)一人的教室還開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇。
3、不要隨便將垃圾丟入河中，這樣等于慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。
4、工廠(chǎng)的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費自然資源以上就是我的意見(jiàn)，希望領(lǐng)導能夠采納。這并不是為我們自己，也是為了大家。我們要呼喚地球兒女，珍惜資源！保護地球！
建議書(shū)作文 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級二班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習，生活已有三年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè )園，更是一些低年級同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)地，下課后，它們在那里跳跳繩、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的那個(gè)地方，我們不難發(fā)現，他或多或少還存在一些不盡人意的地方。
記得上次，我發(fā)現一個(gè)低年級的小同學(xué)在吃辣片，當他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門(mén)口一扔，在墻上抹了抹沾著(zhù)辣椒的手指，然后，揚長(cháng)而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉的那條清澈的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣美麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：
1、在班級里或樓道內貼上保護環(huán)境的貼報。
2、搜集圖片資料，懂得亂扔垃圾的危害，在班級里搞一些“環(huán)保小衛士”的環(huán)�；顒�(dòng)。
3、多開(kāi)一些保護環(huán)境的講座，適應開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心地希望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
建議書(shū)作文 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六年級二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善�，F在，地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區都要花好長(cháng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護的征文、演講比賽，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩定了，前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì )掉下來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一定不堪設想。我建議學(xué)校對這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當，請您指出，如果合適，請您采納。
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
建議書(shū)作文 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
我是一名五年級的學(xué)生，即將離開(kāi)伴我生活了五年的學(xué)校，為了下一代學(xué)生能在環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習，我想向學(xué)校領(lǐng)導們提一些建議。
一、走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏天，風(fēng)一吹，沙子便到處都是，這樣不僅讓沙子刮入同學(xué)們的眼睛里，還會(huì )使空氣變得不新鮮。還有，同學(xué)們踢足球的時(shí)候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會(huì )弄得滿(mǎn)身都是泥土，那是非常疼的！如果把學(xué)校的操場(chǎng)上種上綠草坪，那樣既不會(huì )把胳膊或腿摔壞，又不會(huì )讓沙子進(jìn)入眼睛里，豈不是很好。
二、我想讓學(xué)校領(lǐng)導多組織學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)。如：去春游、野餐，多開(kāi)運動(dòng)會(huì )等�，F在的學(xué)生多數悶在教室里學(xué)習，而不參加一些課外活動(dòng)，這樣不但會(huì )使自己的頭腦過(guò)度疲勞，而且使我們得不到出去活動(dòng)的機會(huì )。因此，我建議校領(lǐng)導讓學(xué)生們勞逸結合，讓我們在學(xué)習的同時(shí)得到快樂(lè )。
三、還有一點(diǎn)就是學(xué)生們的教室應重新裝修一下，我們的教室里雖然有電視、電腦、防盜門(mén)等，設備已經(jīng)很先進(jìn)了，但是我建議校領(lǐng)導換一下教室里的窗戶(hù)，那些窗戶(hù)已經(jīng)有很多年了，有的玻璃已經(jīng)碎了，但學(xué)校并未處理，導致同學(xué)不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校領(lǐng)導換一下教室里的窗戶(hù)，讓我們的同學(xué)在呼吸新鮮空氣的同時(shí)，不被玻璃劃破手指，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。
所有的校領(lǐng)導，為了讓下代學(xué)生能在更加優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請您們多觀(guān)察學(xué)校的一足，讓我們學(xué)校的學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)！
五年三班 韓思佳
建議書(shū)作文 篇6
尊敬的村支部的各位領(lǐng)導：
你們好！
我是絲瓜小學(xué)六年級的一名小學(xué)生，我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來(lái)越好。從學(xué)校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒(méi)有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺(jué)得很自豪。但是，我有時(shí)也會(huì )看到在學(xué)校外面總有一些人在做對環(huán)境有害的事情。例如：我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的`一條小河，可是，近年來(lái)卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾，導致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議：
1、要讓村民們增強環(huán)保意識，讓我們知道幸福生活的來(lái)之不易，還要讓村民們知道，保護水資源，人人有責，有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來(lái)保護水資源，那我們村的環(huán)境就會(huì )變得更加整潔美麗了。
2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會(huì )造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長(cháng)一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
建議書(shū)作文 篇7
尊敬的環(huán)保局局長(cháng)：
您好！我是一名六年級的小學(xué)生。以前咱們的李渡鎮是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境，學(xué)習環(huán)境，但最近，人們開(kāi)始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴重污染，這種情況肯定不止的李渡鎮一個(gè)地方喲有，別的城市的情況也不會(huì )比這里好到哪里去。
原因何在？在我看來(lái)，是因為現在人們的環(huán)保意識漸漸減弱了，認為環(huán)保和自己沒(méi)關(guān)系，反正，不是自己家，臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人，結果，一個(gè)鎮有環(huán)保意識的人大大減少，導致之前的良好環(huán)境，之前這么多人共創(chuàng )出來(lái)的良好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹(shù)一人毀的道理��！難道您，環(huán)保局的一局之長(cháng)，會(huì )不知道這個(gè)問(wèn)題嗎？
我在這封建議書(shū)中說(shuō)一說(shuō)這幾天想出來(lái)的幾條愚昧之言，煩請一看：
第一：在幾個(gè)地區分別辦幾個(gè)演講會(huì )，找到當地幾個(gè)有名的人，告訴他們環(huán)保的重要性，再請他們去臺上演講，效率肯定高。
第二：舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng)，鼓勵他們環(huán)保，再根據他們環(huán)保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心，最后就會(huì )把環(huán)保變成習慣，那么環(huán)保就無(wú)形發(fā)展了。
第三：運用能用的最高科技，建設一個(gè)環(huán)保工廠(chǎng)，把垃圾盡量變廢為寶，盡量做到有限的資源無(wú)限的循環(huán)。第四：招募工作人員，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢為寶。第五：實(shí)行垃圾分類(lèi)，在垃圾桶旁寫(xiě)上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無(wú)反應，智能系統自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，盲瞽之言。如有可用之處，還請大力實(shí)行。
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