【精】保護環(huán)境建議書(shū)15篇
在現在社會(huì )，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境建議書(shū)1
XXX：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)禮貌的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴重了，所以，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)提議：
一、節儉用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因為樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛生之后，應把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每一天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，堅持社會(huì )環(huán)境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有必須的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中包含很多的細菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，所以，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
僅有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
保護環(huán)境建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著(zhù)蔚藍無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著(zhù)清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀(guān)，那樣可親。
可是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆
無(wú)忌憚地對待自我的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節制地搶劫有限的礦產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪;可是人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們人類(lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳墓。
正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的
報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì )走向末路嗎?更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現我們學(xué)校和社區周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們人類(lèi)不能麻木，為了自我，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我提議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)提議：
1：使用無(wú)磷洗滌劑。2：將再生資源分類(lèi)回收。
3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4：選用環(huán)保建材修裝居室。
5：保護野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。6：提倡選購綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天!為了母親的明天!
保護環(huán)境建議書(shū)3
國民們：
至今，各種環(huán)保節能的政策及措施已成為我們禮貌生活的發(fā)展趨勢，然而我們對其真正的深入了解、認識嗎?
最近研究調查證明：社會(huì )工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習慣其實(shí)是舉手之勞。應對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，我們應當清醒地意識到：拯救地球，節儉能源，保護環(huán)境，是我們共同的職責。
“節儉用水”這四個(gè)字，也許每一個(gè)人都不陌生�？墒�，又有多少個(gè)人真的做到。如果廣州有600萬(wàn)個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節省一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節省下600萬(wàn)噸水。你們可要明白，這是一個(gè)擁有80萬(wàn)人口的城市一年的用水啊!
一次性用品給人類(lèi)帶來(lái)了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來(lái)了嚴重的污染。
針對以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見(jiàn)：
我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節儉的宣傳者和實(shí)踐者。為建設節儉型社會(huì )貢獻出自我的力量。
保護環(huán)境建議書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，僅有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在學(xué)校的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，學(xué)校里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下提議：
1、學(xué)校里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們進(jìn)取地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得異常突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。作文
4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的提議書(shū)，也期望我這小小的提議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
保護環(huán)境建議書(shū)5
環(huán)保局的叔叔阿姨
你們好：
我是創(chuàng )新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(cháng)大，家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
此刻的鄭州到處都能夠見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都明白可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不明白就會(huì )亂丟一氣，這樣不僅僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì )給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一齊等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當發(fā)現公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，走過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。之后，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，此刻的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣能夠把垃圾倒出來(lái)。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此期望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
保護環(huán)境建議書(shū)6
罪惡的人類(lèi)：如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害污染物。
“對人類(lèi)威脅比較大的`氣體，世界每年排放量達6億多噸……估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6萬(wàn)平方萬(wàn)千米的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家�！笨粗�(zhù)這一組組令人觸目驚心的數字，你們有何感想？從2300萬(wàn)年前到18001萬(wàn)年前森林古猿的出現，到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。舉一個(gè)例子。
我國的木蘭溪，在20世紀50年代初還是一條清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親多添了一道疤痕。
這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)想要利用大自然，首先必須尊重自然。
第二，從我做起，選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待地球就是善待我們的家園。共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源，減少污染以節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、綠色消費，環(huán)保選擇用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少對水和空氣的污染。
3、重復使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次塑料袋。
4、保護自然。萬(wàn)物共存不獵殺珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)并保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹(shù)木。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們倡導同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環(huán)境，刻不容緩！
保護環(huán)境建議書(shū)7
親愛(ài)的地球全人類(lèi)：
你們好!
地球是我們共同賴(lài)以生存的家園，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。據統計，全世界污水排放量已經(jīng)到達4000億立方米，使5。5萬(wàn)億立方米水體受到污染;每年排入大氣中二氧化硫約2億噸，酸雨以每年100%的速度增加著(zhù);世界上每一天有25000人因引用污染的水而得病……這些災難，都是我們人類(lèi)自我造成的啊!
愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是我們每一個(gè)人應盡的職責�！罢f(shuō)到不如做到”，讓我們全人類(lèi)從此刻做起，從小事做起。為此，我提出了以下幾個(gè)倡議：
1、節儉用水，每月少用一次洗衣機、洗臉洗衣服的水重復利用。
2、每周少開(kāi)一天汽車(chē)，這樣能夠減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
3、出門(mén)走路騎自行車(chē)，既能夠鍛煉身體，又能夠保護環(huán)境。
4、購物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購物袋。
5、節儉用電，做到“人走燈滅”。
6、節儉用紙，打印紙要雙面打印，寫(xiě)作業(yè)也能夠雙面用紙。
全地球的人類(lèi)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)。相信在我們的共同努力下，我們生存的地球將來(lái)必須會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)綠色的家園!
提議人：XXX
20xx年X月X日
保護環(huán)境建議書(shū)8
親愛(ài)的各位朋友們：
水與我們的生活有密切關(guān)系，如果地球沒(méi)有了水，一切生物將會(huì )消失。在此，我提出以下幾點(diǎn)。
1、我們用了水后及時(shí)關(guān)上水龍頭。
2、節約一些沒(méi)用的水。
3、用臟水澆花。
如果做不到以上幾點(diǎn)，國家水量會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)消失。
保護環(huán)境建議書(shū)9
敬愛(ài)的同學(xué)們：
藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼的白色的飯盒會(huì )污染多少土地？有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染多少城市和鄉村？
長(cháng)江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養了五千年的華夏文明。古往今來(lái)面對母親河壯麗的景色、悠久的歷史，多少人寫(xiě)下不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。就如“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！钡�，把黃河描繪的繪聲繪色，可是如今，長(cháng)江、黃河卻受到嚴重的生態(tài)污染，為了保護母親河，我提出以下倡議：
1、要積極參加在黃河附近植樹(shù)造林的活動(dòng)，好使黃河邊的泥土不流失。
2、不亂砍濫伐樹(shù)木，保護生態(tài)環(huán)境。
3、我們要提高保護母親河的意識。
4、禁止在黃河中亂鋪亂撈。
5、號召大家共同保護長(cháng)江、黃河。
6、要保護水源，嚴禁將具有污染水排入江河。
7、禁止無(wú)節制的開(kāi)懇放牧。
8、做環(huán)保的小衛士，積極參加環(huán)抱的公益活動(dòng)，調查環(huán)保問(wèn)題，宣傳環(huán)保知識。
同學(xué)們，為了我們的母親河能夠永遠的源遠流長(cháng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓母親能夠健健康康的把！
保護環(huán)境建議書(shū)10
XX市環(huán)保局：
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰(shuí)不想讓自己的家園更美好呢？然而現實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護環(huán)境的又有幾個(gè)呢?人們都知道使用塑料袋會(huì )污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現于市場(chǎng)，人們還未真正認識到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：
1、節約水資源，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染。
2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染、
3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音
4、保護野生動(dòng)物，不采花朵，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪 ，
5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類(lèi)投放，使資源循環(huán)在生，
6、節約糧食，節約紙張，節約用水，節約用電，共同節約有限的資源。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境建議書(shū)11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著(zhù)一根煙，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，這個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看這個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！� 不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，這個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是這個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是這些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成的
美好風(fēng)景已無(wú)復存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里這條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園。
保護環(huán)境建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
這是我寫(xiě)的保護校園環(huán)境的建議書(shū)，我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導在國旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。
3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。
神農中學(xué)九（3）閆xx
20xx年1月12日
保護環(huán)境建議書(shū)13
學(xué)習目標：
1、仔細觀(guān)察周?chē)那闆r，如校園周?chē)沫h(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫(xiě)建議書(shū)。
2、格式正確，內容清楚具體。
一、故事，揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說(shuō)他普通，是因為他不做什么官，不做什么長(cháng)，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說(shuō)他特別，是因為他被國家官方文件稱(chēng)作為“著(zhù)名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱(chēng)譽(yù)的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農民社會(huì )保險等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受？
你看，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議�？梢�(jiàn)國家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí)，只要處處留心，善于觀(guān)察善于思考，誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫(xiě)成文，就叫“建議書(shū)”。
二、審題，明確要求
1、自學(xué)習作提示
師：請同學(xué)們默讀課文71頁(yè)的習作要求，相信大家自己能讀懂。
2、反饋交流提高
交流中形成板書(shū)
主題-----浪費資源和環(huán)境保護
格式和內容：
標題
稱(chēng)呼（頂格寫(xiě)）
存在的問(wèn)題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
三、暢談，身邊問(wèn)題
師：我們留心觀(guān)察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問(wèn)題呢？
預設：如生活中有哪些浪費資源問(wèn)題很多，就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著(zhù)；衛生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時(shí)打錯的紙就扔在一邊……隨著(zhù)學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費用。
�。A設環(huán)境保護存在的問(wèn)題：小區的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著(zhù)臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區購物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設攤點(diǎn)做買(mǎi)賣(mài)，堵塞交通；
三、建議，例文引路
師：針對如上的問(wèn)題，如何把建議合適的表達出來(lái)呢？
�。ㄒ唬⿲W(xué)范例。
建議書(shū)
城建局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名學(xué)生。你們每天辛勤工作，為創(chuàng )造的美好的生活環(huán)境而兢兢業(yè)業(yè)，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。
但在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們學(xué)校的那條通往上場(chǎng)和城中心的路，經(jīng)歷了百年滄桑，已經(jīng)坑坑洼洼，破不堪言了。晴空萬(wàn)里時(shí)，天上塵土飛揚，遮天敝日；下雨時(shí)更不用說(shuō)，路上淤泥成堆，車(chē)子一從行人身邊走過(guò)，行人的衣服上就會(huì )濺開(kāi)朵朵泥花，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了極大的不便。路邊房屋破爛不堪，垃圾成堆，滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上，堵塞交通。為了讓我們全體學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我們全校少先隊員提出了以下幾條建議，希望你們采納：
1、安排有關(guān)部門(mén)把已有的垃圾處理掉，然后在樹(shù)兩旁種上樹(shù)。
2、在路上，設兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是裝可回收的垃圾，一個(gè)是裝不可回收的垃圾。
3、盡快重新修整這條路段。
4、把小商販遷走，讓他們遠離學(xué)校，到其他地方做生意。
我相信，做到了這四點(diǎn)，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。 此致
敬禮！
一個(gè)小學(xué)生
20xx〃2〃28
師：同學(xué)們，讀了這個(gè)建議書(shū)以后，這對于指導我們寫(xiě)建議書(shū)有什么啟發(fā)呢？
�。A設：存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門(mén)這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問(wèn)題。）
�。ǘ⿲W(xué)修改
關(guān)于環(huán)境保護的建議書(shū)
少先隊員們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染
使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì )使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實(shí)在消費不起了！
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì )感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會(huì )在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！ 師：同學(xué)們覺(jué)得這份建議書(shū)存在什么問(wèn)題呢？
�。A設：提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，也不是少先隊員們能做到的。）
小結：建議的對象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。
四、選擇，補充建議
1、出示如下的沒(méi)有寫(xiě)完建議書(shū)，請同學(xué)們選擇其中一部分內容進(jìn)行補充。
少先隊員們：
學(xué)校是師生學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責任。但是我們也常�？吹讲缓椭C的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水籠頭的水一個(gè)勁地流；教室里的燈通宵明亮……為共同創(chuàng )建我們的綠色家園，學(xué)校大隊部提出了如下建議：
關(guān)于節約資源方面的有：
愛(ài)護校園環(huán)境方面的有：
如果我們按照建議書(shū)的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。
學(xué)校大隊部
20xx年11月2日
2、反饋交流
預設答案有：
關(guān)于節約資源方面的有：
�。�1）各中隊動(dòng)員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
�。�2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣(mài)給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。
�。�3）在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。有些包裝紙，可以在美術(shù)課上做成手工藝品。
�。�4）就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。 （ 5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線(xiàn)強時(shí)，盡量不開(kāi)電燈。
愛(ài)護校園環(huán)境方面的有：
�。�1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。
�。�2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)�；厥照纠锏睦诸�(lèi)堆放，不把垃圾倒在“家”外。
�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。
五、作業(yè)，自由暢寫(xiě)
學(xué)生根據自己觀(guān)察了解的情況，發(fā)現生活中的問(wèn)題，寫(xiě)建議書(shū)。
保護環(huán)境建議書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì )云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀(guān)又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀(guān)看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)生的建議！
保護環(huán)境建議書(shū)15
尊敬的市民朋友：
你們好！
地球是我們共同的家園，而隨著(zhù)人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類(lèi)，可以讓不同種類(lèi)的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉變?yōu)榉柿�，可回收垃圾可以回收利用，這也是對環(huán)境的一種保護。對此，我們倡議：
一、每位市民都要按照垃圾分類(lèi)的標準來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養成垃圾分類(lèi)的習慣，并對家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識，讓城市變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。
二、在各個(gè)單位和學(xué)校之中，應舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)知識的各項活動(dòng)，例如：垃圾分類(lèi)知識競賽。讓每個(gè)孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分類(lèi)和了解垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。
三、媒體應當加強宣傳力度，各大廣播站，應當時(shí)常播送關(guān)于垃圾分類(lèi)的有關(guān)宣傳，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活，把垃圾分類(lèi)做得更好。
讓我們一同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種習慣，讓我們家園變得越來(lái)越好！