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六年級的建議書(shū)

時(shí)間:2021-10-07 20:58:09 建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于六年級的建議書(shū)范文3篇

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢?下面是小編為大家收集的六年級的建議書(shū)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于六年級的建議書(shū)范文3篇

六年級的建議書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校校長(cháng):

  您好!

  我即將離開(kāi)母校了,在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法,家有家規,校有校紀,可是我們學(xué)校到處粘貼著(zhù)校園語(yǔ)言“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn),高高掛起。因此,我向學(xué)校提出以下建議:

  一、學(xué)校應針對“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”制定規章制度,對于那些不遵守者要嚴懲不待。

  二、校園內應形成“師生”“生生”互相監督的氛圍。對于做得好的個(gè)人和班級要給予一定的`獎勵。

  三、學(xué)校針對“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”要多組織一些競賽性的活動(dòng),以增加師生的積極性和意識,促進(jìn)大家的樂(lè )學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習,真正講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。

  快畢業(yè)的我,沒(méi)有什么禮物獻給學(xué)校,望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。

六年級的建議書(shū) 篇2

深圳市環(huán)保局:

  地球是我們人類(lèi)的母親,她給予我們許許多多?墒俏覀內祟(lèi)卻像淘氣的孩子,無(wú)視她的付出,不但不愛(ài)護她,反而給她傷害。

  空氣污染是人類(lèi)傷害地球的元兇之一,由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展,路上的汽車(chē)越來(lái)越多了,工廠(chǎng)越來(lái)越多了,藍天漸漸變灰了,小鳥(niǎo)的歌聲消失了……

  近年來(lái),深圳高度重視生態(tài)環(huán)境的治理,經(jīng)過(guò)努力,全市建成區綠化覆蓋率達45%,有了清新優(yōu)美的城市自然環(huán)境。但是,由于深圳的飛速發(fā)展,新的工廠(chǎng)、高樓大廈、住房、道路在不斷增加,不斷地蠶食著(zhù)綠洲。因此,我有一條建議:全面實(shí)現深圳市屋頂綠化。

  這一計劃可分兩部分實(shí)施。對現有建筑屋頂,政府出資改建,將所有屋頂種上花草果樹(shù)。再交給小區、業(yè)主管理,就像目前各生活小區管理地面花園一樣,政府負責定期檢查及給予一定補貼。另一部分對今后進(jìn)行的建筑,一步到位法定建屋頂花園,作為今后的建筑必要的法定配套設施之一。政府給予一定的補貼。

  這一計劃如能付諸實(shí)施完成,將大大增加深圳市的綠化面積,能改善日趨惡化的人類(lèi)生存環(huán)境空間;改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應,沙塵暴等對人類(lèi)的危害;開(kāi)拓人類(lèi)綠化空間,建造田園城市,改善人民的居住條件,提高生活質(zhì)量,以及對美化城市環(huán)境,改善生態(tài)效應有著(zhù)極其重要的意義。想象一下,那時(shí)的深圳將是一座什么樣的城市:一座藏在樹(shù)木花叢中的城市,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

  祝工作順利!

六年級的建議書(shū) 篇3

尊敬的校長(cháng)先生:

  我是本校一名六年級的學(xué)生,我們的學(xué)校道路整潔,綠化繁多,給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。但是,再好的地方也有美中不足之處,這些美中不足之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣。

  樓梯口衛生間里的水龍頭無(wú)時(shí)不在“嘩嘩”歌唱,并且它沒(méi)有一個(gè)“聽(tīng)眾”,只有“孤樂(lè )自賞”,珍貴的水資源就這樣浪費掉了。每當同學(xué)洗手時(shí),總愛(ài)把水開(kāi)到最大,讓水花濺到別人身上,但在自己得到快樂(lè )的同時(shí),大量的水資源被浪費了。

  誰(shuí)是萬(wàn)物都需要的珍貴資源,動(dòng)物需要水,植物需要水,人更需要水。珍惜水,這是人人都明白的道理,可是,要做到為什么那么難呢?我想,之所以會(huì )發(fā)生浪費誰(shuí)的現象,是因為同學(xué)對珍惜水的意志還不堅實(shí),沒(méi)有養成節約用水的習慣。

  我作為一名小學(xué)生,以自己的思想對您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛(ài)護水資源的告示牌。

  2、利用星期一講話(huà)時(shí)間,強調關(guān)于珍惜水資源的口號。

  3、讓班主任知道低年級學(xué)生如何正確使用水龍頭并節約用水。

  4、在美術(shù)課上讓同學(xué)之作“節約用水”的牌子,讓思想真正深入人心。

  珍惜水資源需要大家一起行動(dòng),每天節約一滴水,一年就是三百六十滴水,從微乎其微到日積月累,節約每一滴水,共同努力。

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